Questões de Concurso Público SUSAM 2014 para Fonoaudiólogo

A síndrome que apresenta como características clínicas, fendas palpebrais oblíquas com inclinação para cima e pregas epicantais, macroglossia e língua fissurada, mãos curtas, deficiência intelectual, malformações congênitas como as cardíacas, dentre outras características é denominada

C.L.M., dois anos e um mês, sexo masculino, chegou à clínica fonoaudiológica trazido por sua mãe com a seguinte queixa: “Meu filho não fala”.

Pela história clínica, a mãe referiu nascimento a termo, tendo, porém, permanecido internado por três dias logo após o nascimento, pois aspirou líquido amniótico e desenvolveu pneumonia aspirativa. Negou infecções otológicas e recorrência familiar.

Durante o processo de avaliação, observou‐se intenção comunicativa, comportamentos comunicativos intencionais regulatórios, utilização, predominantemente, de gestos para se comunicar, participação em atividades dialógicas com respostas gestuais frequentes, atitudes não mais esperadas para sua idade.

Durante a avaliação, realizou poucas emissões, com predomínio de vocábulos isolados e construções silábicas. Contextualizava sua comunicação, adaptava sua linguagem às diferentes situações provocadas pela avaliadora, mantinha o foco de atenção por longo período, quando motivada.

Diante do caso apresentado, a hipótese diagnóstica mais compatível é

A deglutição é definida como um processo sinérgico composto por fases relacionadas, sequenciais e harmônicas. Correlacione as fases da deglutição listadas a seguir, com suas respectivas características.

1. Fase Antecipatória

2. Fase Oral

3. Fase Faríngea

4. Fase Esofágica

( ) É involuntária pela impossibilidade de interferir ou controlar sua dinâmica por força de vontade, mesmo que se tenha consciência de seu transcurso.

( ) Nessa fase são observados cinco estágios distintos: a captação, a qualificação, o preparo, o posicionamento e a ejeção.

( ) Compreende uma etapa cognitiva no mecanismo da deglutição.

( ) Envolve movimentos peristálticos, caracterizados pela constrição anular que se propaga ao longo do tubo digestivo.

Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.

As alterações de leitura e escrita podem ocorrer por diversas razões. Os problemas de compreensão da leitura também variam de acordo com o tipo de alteração apresentada.

O disléxico apresenta dificuldade de compreensão da leitura por

M.P., sexo feminino, 22 anos, professora primária.

“Comecei a dar aulas há três anos e estou rouca há cerca de um ano. Nos últimos meses, minha voz piorou bastante, parece que não rende, e sinto muito cansaço para falar.”

Nos últimos três meses, refere presença de disfonia durante todo o dia, sem períodos de melhora em finais de semana ou situações de repouso vocal, além de fadiga vocal acentuada. Nega outros abusos vocais como tabagismo, etilismo ou consumo de drogas.

Refere muita ansiedade em relação à disfonia, pois sua atuação profissional depende de uma qualidade vocal eficiente.

Na avaliação fonoaudiológica, observou‐se qualidade vocal rouco‐soprosa em grau moderado, grande esforço à fonação, comprometimento da eficiência glótica.

A partir do caso apresentado, assinale a opção que indica, respectivamente, o resultado do exame otorrinolaringológico por meio da telelaringoestroboscopia e o diagnóstico fonoaudiológico.