Questões de Concurso Público SEE-PE 2016 para Professor Braillista

Foram encontradas 22 questões

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699353 Braille
O primeiro código de abreviaturas realmente estruturado surgiu no Brasil em 1942 e foi criado pelo professor
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699354 Braille
Relacione os sinais abreviados no Sistema Braille às suas respectivas palavras.
1. Pontos (14 1245) 2. Pontos (1345 234) 3. Pontos (135 145) 4. Pontos (2345 2345)
( ) ordem ( ) tanto ( ) cego ( ) nosso
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699355 Braille
Dada a frase “A dificuldade que o menino tem é no ensino da Matemática.”, assinale a opção que indica, respectivamente, os pontos das abreviaturas no Sistema Braille das palavras em negrito.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699356 Braille
Com relação ao Sistema Braille, analise as afirmativas a seguir.
I. A Comissão Brasileira do Braille publicou, em 1993, a Estenografia Braille da Língua Portuguesa com 221 abreviaturas e 163 significados. II. A Estenografia Braille para a Língua Portuguesa está dividida em abreviaturas estenografadas, abreviaturas e estenografia. III. O Sistema Braille Grau 2 é a representação em que certos sinais Braille adquirem determinados valores abreviativos, segundo critérios e normas estabelecidos.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699357 Braille
Leia o fragmento a seguir.
O Sistema Braille é constituído por 63 (sessenta e três) sinais formados por pontos e o conjunto de _____ pontos em relevo é chamado de _____ e o espaço ocupado por ele ou por qualquer outro sinal denomina-se _____ Braille.
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699358 Braille
Na simbologia informática Braille devem ser utilizados sinais que indicam o início e o fim de sublinhado, podendo ser de uma expressão ou de um caractere. Assinale a opção que indica, respectivamente, os pontos desses sinais.
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699359 Braille
Relacione os períodos apresentados a seguir aos respectivos acontecimentos.
1. 1854 a 1942 2. 1942 a 1963 3. 1963 a 1995
( ) Padronização do Braille integral (grau 1) e a adoção, no Brasil, de símbolos do código de abreviaturas usados em Portugal. ( ) Sistema Braille adotado no Imperial Instituto dos Meninos Cegos (hoje Instituto Benjamin Constant). ( ) O Alfabeto Braille de origem francesa é adaptado às novas necessidades de nossa língua, especialmente para a representação de símbolos indicativos de acentos diferenciais.
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699360 Braille
Relacione os pontos dos sinais no contexto informático Braille aos seus respectivos significados.
1. Pontos (5 23) 2. Pontos (56) 3. Pontos (5 2) 4. Pontos (146)
( ) sinal delimitador em contexto matemático ( ) sinal restituidor ( ) sinal delimitador ( ) sinal de branco
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699361 Braille
Alguns sites utilizam a barra invertida que, no Sistema Braille, é representada pelos pontos
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699362 Braille
Em relação às Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille, analise as afirmativas a seguir.
I. Para transcrever uma poesia com os versos continuamente, deve-se colocar uma barra, representada pelos pontos (26) depois de cada verso. II. Para transcrever uma fórmula matemática inserida em um texto literário, deve-se deixar duas celas vazias antes da fórmula e duas celas depois dela. III. Para transcrever a letra C, que indica Copyright, caso ela esteja representada no sistema comum de escrita dentro de um círculo, ela deve ser colocada entre parênteses.
Está correto o que se afirma em:
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699363 Braille
Com relação às orientações dadas aos profissionais de adaptação de textos em Braille, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Devem manter fidelidade ao texto original, para que as alterações gráficas não modifiquem o conteúdo da obra. ( ) Devem efetuar a leitura integral do texto, mesmo quando a transcrição for de apenas parte de um livro ou apostila. ( ) Devem indicar a diagramação mais adequada para o texto Braille, baseando-se no conteúdo da matéria e no nível escolar.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699364 Braille
As impressões de livros em Braille, em geral, são realizadas no papel de gramatura
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699365 Braille
De acordo com as Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille, as chamadas para notas de rodapé devem aparecer entre
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699366 Braille
No contexto estenográfico, o ponto (56) é chamado de sinal restituidor do significado original de um símbolo Braille, sendo empregado
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699367 Braille
Com relação à simbologia matemática Braille, analise as afirmativas a seguir.
I. As dízimas periódicas são transcritas colocando o período entre parênteses matemáticos ou parênteses auxiliares. II. Em números fracionários, o numerador é precedido do sinal de número e escrito na parte superior da cela. III. As letras minúsculas do alfabeto grego são precedidas do ponto (45), para evitar confusão.
Está correto o que se afirma em
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699368 Braille
Relacione os pontos do Sistema Braille no contexto matemático aos seus respectivos significados.
1. Pontos (4 14) 2. Pontos (12346 135) 3. Pontos (456 36) 4. Pontos (246 135)
( ) ângulo reto ( ) segmento de reta ( ) circunferência ( ) polígono
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699369 Braille
Um recurso do Sistema Braille é a utilização dos parênteses auxiliares.
Assinale a opção que utiliza esses parênteses na transcrição para o Sistema Braille.
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699370 Braille
Leia o fragmento a seguir.
O intervalo fechado [x,y] está contido no conjunto dos números naturais.
Assinale a opção que indica os pontos que representam corretamente as palavras em negrito do fragmento acima.
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699371 Braille
No contexto matemático, letras com diacríticos representam sinais unificadores. Assinale a opção que apresenta os sinais representados pelas letras í e â.
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEE-PE Prova: FGV - 2016 - SEE-PE - Professor Braillista |
Q1699372 Braille
Os parênteses auxiliares não têm correspondentes no sistema comum de escrita. É um recurso próprio do Sistema Braille. Eles servem para
Alternativas
Respostas
1: A
2: E
3: B
4: D
5: C
6: E
7: D
8: B
9: D
10: C
11: B
12: E
13: D
14: C
15: A
16: B
17: B
18: D
19: B
20: E