Questões de Concurso Público Prefeitura de Salvador - BA 2019 para Professor - Educação Física

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Q1092177 Educação Física
Frequentemente, o currículo escolar é encarado como um percurso de etapas a serem cumpridas pelos alunos. A Educação Física escolar não foge a este ideal. Parte-se do princípio, por vezes, em que o conteúdo é tratado de forma linear e progressiva. Descarta, portanto, articulações possíveis entre conteúdo e as referências/compreensões que vão mudando ao longo da escolarização do aluno.
Na perspectiva da abordagem crítico-superadora, pode-se afirmar que a ruptura com a linearidade e terminalidade do conteúdo acontece a partir da (do) 
Alternativas
Q1092178 Educação Física
Assinale a opção que indica o conteúdo que pode propiciar a valorização de traços da cultura corporal brasileira e, ao mesmo tempo, romper com a tradição esportiva como conteúdo da Educação Física escolar.
Alternativas
Q1092179 Educação Física
“[...] Separavam-se meninos e meninas para a prática esportiva ou ginástica, considerando apenas as diferenças de rendimento físico, sem questionar se não haveria situações em que a diferença entre os sexos pudesse ser enfocada de maneira proveitosa.” In: BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: Educação física/ Secretaria de Ensino Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997.
De acordo com os PCNs para a Educação Física escolar, assinale a opção mais coerente com as orientações do documento para que não haja tal tipo de separação.
Alternativas
Q1092180 Educação Física
Assinale a opção que indica, na abordagem crítico-emancipatória, o que é considerado arranjo material.
Alternativas
Q1092181 Educação Física
Assinale a opção que apresenta os aspectos que a psicomotricidade, na Educação Física escolar, procura estimular.
Alternativas
Respostas
21: A
22: E
23: E
24: D
25: B