Questões de Concurso Público Prefeitura de Salvador - BA 2019 para Professor - Música

Praça Onze, Rio de Janeiro, início do século 20. O quintal de Tia Ciata, no coração do centro carioca, era reduto da música, da fé e da resistência. Em sua casa, grandes compositores do Rio Janeiro se juntavam aos moradores da Pequena África - como era conhecido o bairro que abrigava negros, judeus e imigrantes - para festejarem, cantarem e dançarem samba de roda. Foi naquele quintal que Donga compôs Pelo Telefone. Em 27 de novembro de 1916, ele registrou sua composição como "samba carnavalesco" na Biblioteca Nacional. Era o primeiro samba registrado e gravado na História do País. Adaptado de Thais Matos, para www.huffpostbrasil.com/2017.
As afirmativas a seguir identificam corretamente influências que contribuíram para o desenvolvimento e posterior fixação da forma do samba urbano, à exceção de uma. Assinale-a.

Os musicólogos, com base nas fontes dos séculos XVIII e XIX, estabeleceram as origens do lundu no chamado batuque de negros, e apontaram, em sua evolução, a mescla da matriz africana com a europeia.

RUGENDAS, J. M., Lundu, 1835.
Os testemunhos a seguir atribuem a proveniência do lundu à combinação de elementos afro-ibéricos, à exceção de um. Assinale-o.

Nos PCNs para o ensino de música estão relacionadas a Abordagem Triangular (1991) de Ana Mae Barbosa, linha teórica inicialmente pensada para as artes plásticas, e o método TECLA (1979), desenvolvido pelo educador musical inglês Keith Swanwick. Nesse método, as três ações pedagógicas estão relacionadas com o Fazer Musical, que inclui tanto execução musical, através da interpretação e improvisação sobre peças musicais, quanto a composição; fruição, que engloba a apreciação ativa e informada de obras musicais; e reflexão/contextualização, que tem como intenção abordar os aspectos da história e literatura musical.
A respeito das duas bases teóricas citadas no texto que informam os PCNs para o ensino de Música, assinale a afirmativa correta.