Questões de Concurso Público Prefeitura de Paulínia - SP 2021 para Técnico de Saúde Bucal

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Q2003794 Odontologia
Leia o fragmento a seguir.
“Equipes de Saúde Bucal formadas por ______ e _______, sob supervisão de_______, são capazes de otimizar os serviços, beneficiando a população.”
Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas do fragmento acima. 
Alternativas
Q2003795 Odontologia
Relacione o componente da célula ao seu respectivo papel na função celular.
1. Membrana 2. Citoplasma 3. Núcleo
( ) Envolve externamente a célula, controlando as trocas com o meio. ( ) Comanda as atividades celulares e regula o mecanismo de reprodução. ( ) Contém as organelas que realizam funções como respiração e excreção.
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada. 
Alternativas
Q2003796 Odontologia
Assinale a opção que indica as glândulas salivares maiores, cujos dutos excretores são encontrados no assoalho da cavidade bucal.
Alternativas
Q2003797 Odontologia
Um paciente está passando por uma situação de emergência durante o atendimento odontológico.
A equipe odontológica, treinada para prestar primeiros socorros adequadamente, deve avaliar os seguintes parâmetros:
Alternativas
Q2003799 Odontologia
Relacione os produtos à base de flúor, listados a seguir, à respectiva frequência de utilização.
1. Verniz fluoretado a 5% 2. Bochecho de fluoreto de sódio a 0,05% 3. Fluoreto de sódio a 2% em gel neutro 4. Bochecho de fluoreto de sódio a 0,2%
( ) uso semanal ( ) uso anual ( ) uso diário ( ) uso semestral
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada. 
Alternativas
Q2003800 Odontologia
Assinale a opção que apresenta somente as estruturas que formam o periodonto de sustentação.
Alternativas
Q2003801 Odontologia
Os elementos dentários que, normalmente, possuem 3 raízes são os
Alternativas
Q2003802 Odontologia
Com relação às atribuições e competências do Técnico em Saúde Bucal (TSB), analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O TSB é responsável por realizar instrução de higiene oral, aplicação de flúor e profilaxia.
( ) O TSB participa da capacitação do Auxiliar em saúde bucal.
( ) O TSB pode realizar preparos e inserir materiais restauradores.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente, 
Alternativas
Q2003803 Odontologia
Com relação aos níveis de prevenção das doenças, analise as afirmativas a seguir.
I. O nível primário relaciona-se com a iniciação da doença.
II. O nível secundário é o momento em que se procura evitar ou restabelecer a perda de função.
III. O nível terciário é quando se tenta impedir a progressão e recorrência da doença.
Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q2003804 Odontologia
Leia o fragmento a seguir.
“A cárie dentária pode ser definida como um processo _____que ocorre na superfície dentária coberta por_____, caracterizando-se pelo _____ entre esse biofilme e os tecidos duros do dente, e resultando, ao longo do tempo, em perda mineral.”
Assinale a opção cujos termos completam corretamente as lacunas do fragmento acima. 
Alternativas
Q2003805 Odontologia
As opções a seguir apresentam exemplos de materiais restauradores diretos, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q2003806 Odontologia
Assinale a opção que indica as principais formas de flúor presentes nos dentifrícios.
Alternativas
Q2003807 Odontologia
Leia o fragmento a seguir.
“A importância do dentifrício fluoretado no controle da cárie baseia-se na _______ do biofilme pela ação da escova dental, associada com a aplicação tópica do fluoreto em ____ concentração e _____ frequência.”
Assinale a opção cujos termos completam corretamente as lacunas do fragmento acima. 
Alternativas
Q2003808 Odontologia
As opções a seguir apresentam competências do Técnico em Saúde Bucal, à exceção de uma. Assinale-a.  
Alternativas
Q2003892 Odontologia
As opções a seguir apresentam métodos de aplicação sistêmica de flúor, à exceção de uma. Assinale-a. 
Alternativas
Respostas
1: A
2: B
3: D
4: B
5: D
6: A
7: C
8: E
9: A
10: C
11: C
12: B
13: C
14: D
15: B