O trabalho educativo com imagens de obras de arte permite
ampliar o repertório visual dos estudantes e pode ser realizado
com a metodologia Image Watching, (olhando imagens),
elaborada por Robert William Ott na década de 1980 para
desenvolver a relação do apreciador com a obra de arte, em
museus, escolas ou em espaços comuns da vida cotidiana. Esse
sistema de análise se desdobra em cinco etapas consecutivas:
Descrevendo, Analisando, Interpretando, Fundamentando e
Revelando.
A respeito dessa metodologia para educar a percepção estética,
assinale a afirmativa que caracteriza a etapa de culminância
Revelando.