Questões de Concurso Público Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE 2024 para Professor de Matemática
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1º Passo: Construir um segmento
![Captura_de tela 2024-10-30 095920.png (32×25)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20095920.png)
![Captura_de tela 2024-10-30 095920.png (32×25)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20095920.png)
![Captura_de tela 2024-10-30 095936.png (192×270)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20095936.png)
2º Passo: Construir o triângulo ABC e esconder a mediatriz m.
![Captura_de tela 2024-10-30 095948.png (188×173)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20095948.png)
Na sequência, o professor solicitou que os estudantes fixassem os pontos B e C, movimentassem o ponto A, marcassem as medidas dos lados
![Captura_de tela 2024-10-30 100009.png (41×27)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20100009.png)
![Captura_de tela 2024-10-30 100017.png (34×28)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20100017.png)
![Captura_de tela 2024-10-30 095920.png (32×25)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20095920.png)
Na comparação, quatro estudantes fizeram as seguintes afirmações:
![Captura_de tela 2024-10-30 100328.png (469×256)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20100328.png)
Estão corretas as afirmações dos estudantes:
![Captura_de tela 2024-10-30 100427.png (473×219)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20100427.png)
Disponível em: https://www.freepik.com/premium-vector/brewery-beer-production-isometricset-isolated-icons-with-people-moving-bottle-boxes-industrial-jars-vectorillustration_26762511.htm#query=grain%20silo&position=48&from_view=keyword&track=ais_use r&uuid=42f04b37-93de-4e91-b736-f351035f0f60. Acesso em: 16.07.2024. Adaptado.
A capacidade de armazenamento de ração nesse silo, em tonelada, é de, aproximadamente,
![Captura_de tela 2024-10-30 100451.png (264×255)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20100451.png)
A medida x do ângulo
![Captura_de tela 2024-10-30 100505.png (34×21)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20100505.png)
![Captura_de tela 2024-10-30 100602.png (480×211)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20100602.png)
Na corrida realizada em 2024, qual categoria apresentou um aumento percentual dos participantes superior a 30% em relação a 2023?
M = 4 587 x 6 243 + 12 654 x 8 106
O resto da divisão da expressão numérica M por 5 é igual a
![Captura_de tela 2024-10-30 101314.png (495×204)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20101314.png)
Analise a resposta dos estudantes a seguir:
![Captura_de tela 2024-10-30 101327.png (501×566)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20101327.png)
Apenas um aluno acertou e, para corrigir desvios de aprendizagem, o professor deverá mostrar a
![Captura_de tela 2024-10-30 101524.png (213×74)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20101524.png)
e At sua transposta.
A matriz At é igual a
![Captura_de tela 2024-10-30 115040.png (411×271)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20115040.png)
Qual estudante fez uma observação correta em relação aos ângulos do quadrilátero apresentado pelo professor?
![Captura_de tela 2024-10-30 115206.png (704×414)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20115206.png)
A medida do ângulo x é igual a
![Captura_de tela 2024-10-30 115240.png (529×261)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20115240.png)
Os polígonos que têm perímetros iguais e áreas iguais são os de números
O número inteiro negativo T é raiz da equação x² - 4x = 12. Qual é o antecessor do número T?
Após a correção dessa atividade, o professor tabulou as seguintes respostas:
![Captura_de tela 2024-10-30 115437.png (543×235)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20115437.png)
Diante desse resultado, analise as possíveis intervenções do professor, para auxiliar os estudantes que apresentaram dificuldades ao resolver a atividade:
![Captura_de tela 2024-10-30 115449.png (533×522)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20115449.png)
Para que os estudantes reflitam sobre suas hipóteses, podem ser consideradas adequadas as intervenções
![Captura_de tela 2024-10-30 115608.png (525×235)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20115608.png)
Os desenhos dos polígonos possibilitam reconhecer e concluir, por meio de investigações, que
![Captura_de tela 2024-10-30 115716.png (532×400)](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/120419/Captura_de%20tela%202024-10-30%20115716.png)
Após a construção do gráfico, o professor solicitou que o analisassem. Considere as seguintes afirmações de quatro estudantes:
I. A fruta mais votada foi banana.
II. Pêssego recebeu o dobro dos votos dados à maçã.
III. Laranja obteve mais de 30 e menos de 35 votos.
IV. Os votos dados à laranja e à jabuticaba superaram os votos dados à banana.
São corretas as análises feitas pelos estudantes: