Questões de Concurso Público IF-RN 2017 para Professor - Arte-Música

Foram encontradas 9 questões

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Q2212325
Educação Artística Ensino da Arte , Linguagens Artísticas , História da Arte e Educação ,
Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
Q2212325 Educação Artística
Embora seja objeto de investigação de diversas áreas do conhecimento, a música só se tornou uma área autônoma recentemente e elegeu como objeto de estudo
Alternativas
Q2212330
Educação Artística Linguagens Artísticas , História da Arte e Educação ,
Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
Q2212330 Educação Artística
A concepção de música como patrimônio imaterial diz respeito à
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Q2212333
Educação Artística Linguagens Artísticas , História da Arte e Educação ,
Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
Q2212333 Educação Artística
Vários estilos e gêneros musicais foram desenvolvidos na música contemporânea do século XX.
Nesse período, se destacaram compositores como Bela Bartok, Villa – Lobos, Kodály, Charles Ives e Aaron Copland, os quais foram os principais representantes 
Alternativas
Q2212335
Educação Artística Linguagens Artísticas , História da Arte e Educação ,
Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
Q2212335 Educação Artística
As músicas folclóricas são canções populares e tradicionais transmitidas oralmente de geração a geração e que fazem parte da sabedoria popular. No Brasil, elas são mais populares nas regiões interiores e apresentam como temas principais situações do cotidiano. Nesse contexto, fazem parte da música folclórica brasileira
Alternativas
Q2212336
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
Q2212336 Educação Artística
O compositor considerado o “Pai do Quarteto de Cordas” foi
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Q2212337
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
Q2212337 Educação Artística
A modinha e o lundu são, respectivamente, de origem
Alternativas
Q2212338
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
Q2212338 Educação Artística
No início do século XXI, houve uma mudança na forma de divulgação e consumo da música. Com a inovação e preponderância do formato digital, especialmente o MP3, gravadoras e artistas passaram a investir mais na divulgação de singles (música única) do que de álbuns completos. Lojas virtuais de música passaram a vender não apenas álbuns inteiros para download, mas também faixas únicas.

Sobre esse novo comportamento da música e do mercado, marque a opção correta.
Alternativas
Q2212340
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
Q2212340 Educação Artística
Dentre as proposições teóricas para o ensino e a aprendizagem da educação musical, a abordagem de Keith Swanwick, representada por meio da sigla C(L)A(S)P, baseia-se na
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Q2212346
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
Q2212346 Educação Artística
Émile Jaques Dalcroze, desenvolveu um método de educação musical com base, sobretudo,
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Respostas
1: D
2: C
3: A
4: A
5: B
6: A
7: D
8: C
9: B
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