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Q2536261

Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes |

Q2536261 Artes Visuais

Pintor brasileiro que, apesar da influência cubista e surrealista, foi um dos mais típicos artistas visuais de nosso país, representando temas populares, como: o carnaval, as mulatas, o samba, as favelas e os operários. Em 1917, começou a pintar sob a influência do estilo Art Nouveau. Uma de suas principais obras é Três Mulheres (1938). O trecho se refere a

Alternativas

Ismael Nery.

Victor Brecheret.

Emiliano Di Cavalcanti.

Vicente do Rego Monteiro.

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Q2536262

Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes |

Q2536262 Artes Visuais

A lei da frontalidade é a característica mais marcante na pintura egípcia. Essa regra determinava que o tronco das pessoas deveria ser representado de frente, enquanto a cabeça, as pernas e os pés deverão ser exibidos de perfil. Nesse sentido, a arte visual egípcia

Alternativas

nasceu há mais de 9000 anos a.C., ligada à religiosidade (monoteísta), visto que todas as suas esculturas, desenhos, papiros e obras arquitetônicas se manifestavam através de temas religiosos.

nasceu há mais de 3000 anos a.C. e está ligada à religiosidade, visto que a maior parte das suas estátuas, pinturas, monumentos e obras arquitetônicas se manifestava através de temas religiosos.

nasceu no período da Idade Média e está ligada à religiosidade sagrada, visto que a maior parte das suas anotações são em baixo relevo, bem como as escrituras, as pinturas dos sacramentos faraônicos e as obras arquitetônicas se manifestava através de temas religiosos.

nasceu no período do Renascimento e está ligada à oposição entre a religiosidade e a ciência, visto que grande parte das suas estátuas, pinturas, monumentos e obras arquitetônicas se manifesta nesta disputa.

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Q2536263

Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes |

Q2536263 Artes Visuais

De acordo com a BNCC, o papel do professor de Arte é

Alternativas

transmitir apenas conhecimentos teóricos sobre arte.

incentivar a participação dos alunos apenas em atividades práticas.

seguir rigidamente um currículo pré-estabelecido sem espaço para adaptações.

estimular o desenvolvimento da sensibilidade estética e da capacidade criadora dos alunos.

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Q2536264

Artes Visuais Linguagens em Artes Visuais ,

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes |

Q2536264 Artes Visuais

No que se refere às diferentes linguagens artísticas, as que constituem as Artes Cênicas incluem

Alternativas

dança e música.

teatro e dança.

pintura e escultura.

literatura e poesia.

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Q2536265

Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes |

Q2536265 Artes Visuais

Segundo a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (Brasil, 2018),

Alternativas

a música é a expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais, como resultado de saberes e valores diversos, estabelecidos no domínio de cada cultura.

a música é a expressão artística que se materializa por meio elementos cênicos, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais, como resultado de saberes e valores diversos estabelecidos no domínio de cada cultura.

as artes visuais possibilitam a intensa troca de experiências entre os alunos e aprimoram a percepção estética, a imaginação, a consciência corporal, a intuição, a memória, a reflexão, a capacidade de interpretação dos elementos visuais e a emoção.

o fazer teatral possibilita a intensa troca de experiências entre os alunos e aprimora a percepção musical e da dança, a imaginação, a consciência corporal, a visão, a memória, a reflexão, a capacidade de interpretação dos elementos sonoros e a emoção.

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26: C

27: B

28: D

29: B

30: A

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