Questões de Concurso Público Prefeitura de Currais Novos - RN 2024 para Professor Pedagogo

Foram encontradas 30 questões

Q2473688 Pedagogia

Leia o excerto a seguir. 


“O processo didático tem por objetivo dar resposta a uma necessidade: ensinar. O resultado do ensinar é dar respostas a uma outra necessidade: a do aluno que procura aprender. Ensinar e aprender envolvem o pesquisar. E essas três dimensões necessitam do avaliar. Esse processo não se faz de forma isolada. Implica interação entre sujeitos ou entre sujeitos e objetos”. (VEIGA, 2006) 


O excerto traz uma ideia sobre a intencionalidade do ato de ensinar. Considerando isso, é preciso compreender que

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Q2473689 Pedagogia
Em conformidade com a legislação brasileira educacional, a gestão democrática do ensino público constitui-se como um dos princípios que regem os processos educacionais nas instituições escolares. Para sua efetivação, se faz necessário a existência de espaços que favoreçam as relações sociais entre os diversos segmentos que compõem o universo escolar. Nesse sentido, o Conselho Escolar constitui-se como um desses espaços e sua principal função, em relação ao processo de ensino e de aprendizagem, é essencialmente 
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Q2473690 Pedagogia
De acordo com Bolzan (2002), o conhecimento pedagógico compartilhado, numa perspectiva de construção mediada por saberes e fazeres pedagógicos, se constitui em um sistema de ideias com diferentes níveis de concretude e articulação, apresentando quatro dimensões dinâmicas de caráter processual: o conhecimento teórico e conceitual; a experiência prática; a reflexão e a transformação. A experiência prática se caracteriza
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Q2473691 Pedagogia
Segundo Wallon, a linguagem é o instrumento e o suporte necessário ao desenvolvimento do pensamento. O autor defende a ideia de que, entre pensamento e linguagem, existe uma relação de reciprocidade, em que a linguagem revela o pensamento, ao mesmo tempo que age como estruturadora dele. Nessa direção, Wallon escolheu como objeto de seus estudos sobre a inteligência,
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Q2473692 Pedagogia

Considerando a perspectiva teórica da Psicogênese da língua escrita (FERREIRO & TEBEROSKY, 1992), a prática pedagógica docente deve oferecer às crianças, em processo de alfabetização, alternativas viáveis que possibilitem a compreensão da função social da língua escrita. Sendo assim, cabe ao professor:


I. restituir à língua escrita seu caráter de objeto social, criando ambientes alfabetizadores;


II. permitir e estimular que as crianças tenham interação com a língua escrita, essencialmente na sala de aula; 


III. compreender e aceitar que todas as crianças, na escola, podem produzir e interpretar escritas, seja qual for o seu nível de aprendizagem;


IV. permitir o acesso da criança à escrita do seu nome próprio somente a partir dos 4 anos de idade;


V. supervalorizar a criança, entendendo que, de imediato, compreenderá a relação entre a escrita e a linguagem, bastando que o professor lhe ensine;


VI. não fazer, de imediato, a correção gráfica das palavras e nem correção ortográfica. 


São objetivos relacionados à prática pedagógica os itens 

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Respostas
26: A
27: B
28: C
29: A
30: A