Questões de Concurso Público Prefeitura de Vacaria - RS 2016 para Professor - Lingua Portuguesa
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* COP 21 – Conferência, ocorrida em dezembro de 2015, em Paris, em que os 196 países integrantes da ONU discutiram sobre como lidar com as mudanças climáticas.
http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/uma-terra-mais-quente-e-desigual
* COP 21 – Conferência, ocorrida em dezembro de 2015, em Paris, em que os 196 países integrantes da ONU
discutiram sobre como lidar com as mudanças climáticas.
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* COP 21 – Conferência, ocorrida em dezembro de 2015, em Paris, em que os 196 países integrantes da ONU
discutiram sobre como lidar com as mudanças climáticas.
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* COP 21 – Conferência, ocorrida em dezembro de 2015, em Paris, em que os 196 países integrantes da ONU
discutiram sobre como lidar com as mudanças climáticas.
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I. Clima e desigualdade social parecem ser temas distantes entre si; contudo, ambos estão diretamente ligados aos prognósticos do futuro do homem no planeta. II. O calor exacerbado do ano de 2015 está relacionado ao fenômeno “El Niño”, portanto não se pode acusar o homem de haver provocado essas altas temperaturas. III. “Empoderamento” remete à participação em espaços de decisões e de conscientização dos direitos sociais a fim de se superar uma determinada realidade. Esse é um dos caminhos para se solucionar a desigualdade social. IV. Com a expressão “indesejado cenário de fim do mundo” (l. 41), o final do texto indica que não há possibilidades de solução para os problemas apresentados e que, portanto, o homem está no caminho de seu próprio fim.
Quais estão corretas?
* COP 21 – Conferência, ocorrida em dezembro de 2015, em Paris, em que os 196 países integrantes da ONU
discutiram sobre como lidar com as mudanças climáticas.
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Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
* COP 21 – Conferência, ocorrida em dezembro de 2015, em Paris, em que os 196 países integrantes da ONU
discutiram sobre como lidar com as mudanças climáticas.
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Considere as seguintes possibilidades de substituição de vocábulos e expressões do texto:
I. “paralelos” (l. 01) por sem relação.
II. “desigual” (l.03) por ímpar.
III. “nefasta” (l. 02) por funesta.
IV. “xeque” (l. 40) por risco.
Quais delas manteriam a correção e o sentido
do texto?
* COP 21 – Conferência, ocorrida em dezembro de 2015, em Paris, em que os 196 países integrantes da ONU
discutiram sobre como lidar com as mudanças climáticas.
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( ) Os cientistas apontam o fenômeno climático El Niño (l. 09) – Os cientistas apontam- no ( ) determinar os caminhos (l. 22 e 23) – determiná-los ( ) corroendo as democracias e prejudicando o próprio crescimento (l. 27 e 28) – corroendo-lhes e prejudicando-lhe ( ) a Nasa, a NOAA e a Oxfam consideram essas questões (l. 32) – a Nasa, a NOAA e a Oxfam consideram-nas
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
* COP 21 – Conferência, ocorrida em dezembro de 2015, em Paris, em que os 196 países integrantes da ONU
discutiram sobre como lidar com as mudanças climáticas.
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A sustentabilidade, tão almejada, só será efetivamente alcançada quando a humanidade conseguir entender e combater todos esses desequilíbrios ambientais e sociais.
* COP 21 – Conferência, ocorrida em dezembro de 2015, em Paris, em que os 196 países integrantes da ONU
discutiram sobre como lidar com as mudanças climáticas.
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* COP 21 – Conferência, ocorrida em dezembro de 2015, em Paris, em que os 196 países integrantes da ONU
discutiram sobre como lidar com as mudanças climáticas.
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São muitas as questões que nos afligem: a crise econômica brasileira, a questão dos refugiados na Europa, o mosquito Aedes aegypti, os fanáticos do Estado Islâmico, entre outras; todas são altamente relevantes e merecedoras de nossa atenção.
( ) Seria correto substituir o sinal de dois- pontos por um ponto-e-vírgula. ( ) Seria correto substituir o sinal de ponto-e- vírgula por ponto (com inicial maiúscula na frase seguinte). ( ) Três das quatro vírgulas separam termos de mesma função sintática. ( ) Seria correto suprimir a quarta vírgula e colocar a expressão “entre outras” entre parênteses.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)
I. Reprovação e abandono são algumas das razões que promovem o baixo índice de jovens fora da escola. II. Os adolescentes são fortuitamente estimulados a permanecer no ambiente escolar, devido ao alto índice de reprovação. III. Existem outras razões que justificam o percentual de 17,4% de jovens que não frequentam a escola, além da reprovação e do abandono do estudo.
Quais estão corretas?
(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)
I. Na linha 06, o vocábulo ascender, que significa subir, em relação à palavra acender, constitui-se em uma homófona heterográfica. II. O vocábulo acesso (l. 05) possui uma homófona homográfica. III. Agravação substituiria adequadamente agravamento (l. 04), constituindo, pois, uma homonímia.
Quais estão corretas?
(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)
Para responder à questão, considere o seguinte fragmento do texto:
“A questão é que, enquanto conseguiu garantir mais gente de menos idade na escola, o país tem dificuldade até para motivar mais os adolescentes para o estudo.” (l. 13-14)
Analise as assertivas a seguir, considerando o período acima e as concepções de Cegalla e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Se um sujeito composto e de pessoas diferentes substituir A questão (1ª linha), o verbo se flexiona no plural e na pessoa que tiver prevalência.
( ) Caso o país (2ª linha) seja pluralizado, o verbo ter concordará em número, pessoa, tempo e modo com esse sujeito.
( ) Ao acrescentar a expressão o povo ao termo o país (2ª linha), utilizando-se o vocábulo ou, o verbo ter poderá ser flexionado no singular ou no plural, dependendo da ideia a ser expressa.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)
I. Na linha 09, caso o vocábulo atendimento fosse substituído por atenção, nenhuma outra alteração seria necessária para manter a correção do período. II. Se fazem a inclusão substituísse incluem (l. 16), haveria necessidade de inserção de duas preposições, que se contrairiam com os artigos, a fim de atender as normas de regência. III. No que concerne à sintaxe de regência, atingirá e obterá substituiriam adequadamente alcançará (l. 17), sem necessidade de qualquer alteração estrutural no período.
Quais estão INCORRETAS?
(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)
I. Entende-se por infinitivo histórico ou de narração aquele que, numa narração animada, considera a ação como já passada, e não no seu desenvolvimento. II. Com os verbos causativos deixar, mandar, fazer (e sinônimos), a norma é aparecer o infinitivo sem flexão, qualquer que seja o agente da atividade expressa pelo infinitivo, agente representado por substantivo ou pronome. III. Com os verbos sensitivos ver, ouvir, olhar, sentir (e sinônimos), o normal é empregar- se o infinitivo sem flexão, embora aqui o critério não seja tão rígido como nos verbos causativos.
Quais estão corretas?
(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)
I. Na linha 14, o vocábulo até denota na frase ideia de inclusão. II. O vocábulo também na linha 09 acrescenta à frase ideia de retificação do que já foi dito. III. Na linha 20, a expressão ainda mais agrega ao período ideia de ratificação.
Quais estão INCORRETAS?
(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)
( ) São elementos de referência os itens da língua que podem ser interpretados semanticamente por si mesmos, mas remetem a outros itens do texto necessários à sua compreensão. ( ) A referência pessoal é feita por meio de pronomes pessoais e possessivos; a demonstrativa é realizada por meio de pronomes demonstrativos e advérbios indicativo de lugar; e a comparativa é feita por via indireta, por meio de identidades e similaridades. ( ) A referência exofórica ocorre quando a remissão é feita a algum elemento da situação comunicativa, isto é, quando o referente está dentro do texto.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)
Avalie as afirmações que seguem a respeito de sintaxe do período composto conforme Cegalla:
I. Oração coordenada é a que está ligada a outra de mesma natureza sintática, sendo independentes, isto é, não funcionam como termos de outras.
II. Oração subordinada é a que depende semanticamente de outra, exercendo funções independentes; entretanto, os nexos lógicos estabelecem relações de sentido entre elas.
III. Tanto no período composto por coordenação quanto por subordinação, a oração principal é aquela que não exerce nenhuma função sintática.
Quais estão corretas?
(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)
I. A fonologia estuda o número de oposições utilizadas e suas relações mútuas, enquanto a fonética experimental determina a natureza física e fisiológica das distinções observadas. II. Fonema é uma realidade acústica, opositiva, que nosso ouvido registra; já letra, também chamada de grafema, é o sinal empregado para representar na escrita o sistema sonoro de uma língua. III. Denominam-se fonema os sons elementares e produtores da significação de cada um dos vocábulos produzidos pelos falantes da língua portuguesa.
Quais estão INCORRETAS?
(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)
I. Um dos fatores que interfere na construção da coerência é a informatividade, que se refere ao grau de previsibilidade da informação contida no texto. II. Situacionalidade é um dos fatores responsáveis pela coerência, podendo ser verificado atuando da situação para o texto e do texto para a situação. III. Inferência é a operação pela qual, utilizando o conhecimento compartilhado, o leitor estabelece uma relação explícita entre dois elementos do texto – frases ou trechos -, buscando compreender o “todo”.
Quais estão corretas?
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