Questões de Concurso Público Prefeitura de Quaraí - RS 2019 para Técnico de Enfermagem
Foram encontradas 10 questões
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Arte, música, poemas e histórias: crianças precisam disso?
Fonte: https://www.revistaprosaversoearte.com/arte-musica-poemas-e-historias-criancas-precisam-
disso/ – Texto adaptado para esta prova.
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Arte, música, poemas e histórias: crianças precisam disso?
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Arte, música, poemas e histórias: crianças precisam disso?
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Considerando as ideias presentes no texto, analise as seguintes assertivas:
I. Nos dois primeiros parágrafos do texto, há uma comparação entre as necessidades físicas e mentais/intelectuais das crianças. II. No texto, podemos encontrar dois tipos de fome: aquela em relação à falta de alimento, e uma outra no sentido de falta de cultura, no caso, uma fome intelectual e cultural.
III. De acordo com o autor, toda criança que não tem contato com a arte torna-se um indivíduo incapaz, apresentando deficiência na área intelectual.
Quais estão corretas?
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Arte, música, poemas e histórias: crianças precisam disso?
Fonte: https://www.revistaprosaversoearte.com/arte-musica-poemas-e-historias-criancas-precisam-
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Arte, música, poemas e histórias: crianças precisam disso?
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A respeito da ocorrência de pronomes no texto, analise as seguintes assertivas:
I. O pronome ‘eles’ (l. 07) retoma ‘danos’ (l. 06).
II. O pronome ‘lhes’ (l. 09) retoma ‘corpos saudáveis’ (l. 07).
III. O pronome ‘lhes’ (l. 15) retoma ‘outras pessoas’ (l. 14).
Quais estão INCORRETAS?
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Arte, música, poemas e histórias: crianças precisam disso?
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Considerando o primeiro e o segundo parágrafo do texto, analise as seguintes assertivas:
I. A repetição do verbo ‘prive’ pelo autor do texto pode ser entendida como uma intenção de chamar mais a atenção do leitor para a questão da privação de alguns aspectos do desenvolvimento das crianças e suas consequências.
II. Se quiséssemos substituir essa palavra para não mais haver repetição, poderíamos escolher um dos seguintes sinônimos: ‘negar’, ‘impedir’ ou ‘proibir’. No entanto, alterações na estrutura da frase seriam necessárias para fins de correção.
III. O verbo ‘prive’ (todas as ocorrências) está flexionado no imperativo.
Quais estão corretas?
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Arte, música, poemas e histórias: crianças precisam disso?
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Analise as assertivas a seguir a respeito da partícula ‘se’:
I. Na linha 22, classifica-se como pronome reflexivo.
II. Na linha 24, classifica-se como índice de indeterminação do sujeito.
III. Na linha 32, classifica-se como uma conjunção.
Quais estão corretas?
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Arte, música, poemas e histórias: crianças precisam disso?
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A respeito da pontuação do texto, analise as seguintes assertivas, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na linha 25, o travessão poderia ser substituído por dois-pontos sem acarretar problemas à frase.
( ) A segunda e a terceira vírgulas da linha 07 marcam o deslocamento de um adjunto adverbial.
( ) O ponto final da linha 13 (1ª ocorrência) poderia ser substituído por uma vírgula sem acarretar incorreção à frase, desconsiderando necessidade de alteração de letras maiúsculas para minúsculas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Arte, música, poemas e histórias: crianças precisam disso?
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Analise as seguintes propostas de alteração no texto:
I. ‘vorazmente’ (l. 08) por ‘de forma voraz’.
II. ‘deparam-se’ (l. 15) por ‘encontram’.
III. ‘se dão conta’ (l. 20) por ‘percebem’.
Quais alterações precisam de ajustes na estrutura da frase em que estão inseridas para fins de concordância?
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Arte, música, poemas e histórias: crianças precisam disso?
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A respeito da acentuação de palavras no texto, analise as seguintes assertivas, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) ‘Alguém’ e ‘também’ classificam-se por serem oxítonas terminadas em ‘m’.
( ) ‘É’ e ‘lá’ são classificadas como monossílabos tônicos.
( ) As palavras ‘histórias’ e ‘música’ classificam-se em função da mesma regra.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: