Questões de Concurso Público Prefeitura de Seberi - RS 2019 para Fonoaudiólogo

Com base no documento “Contribuições do fonaudiólogo educacional para seu município e sua escola”, do Conselho Federal de Fonoaudiologia, o fonoaudiólogo pode colaborar com o professor que tenha alunos com necessidades especiais. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo sobre o que o fonoaudiólogo pode fazer, de acordo com as necessidades de cada aluno:
I. Discutir com o professor e com a equipe do atendimento especializado, buscando uma compreensão e propondo estratégias para promover a aprendizagem e a inclusão do aluno. II. Viabilizar formações, sugerir ações, esclarecer e indicar uso de recursos específicos para cada caso. III. Discutir adaptações curriculares e acompanhar a evolução escolar. IV. Orientar e mediar discussões com os pais, os cuidadores e outros profissionais que assistam o aluno.
Quais estão corretas?

Conforme diretrizes da saúde pública, descritas no Tratado de Audiologia (BEVILACQUA, 2012), as triagens devem seguir alguns princípios. Sobre essa temática, analise as afirmativas abaixo:
I. Deve haver prevalência que justifique a triagem em uma grande população. II. Os procedimentos realizados devem conseguir separar os indivíduos com e sem o distúrbio. III. É uma decisão restrita dos gestores públicos, que também determinará o custo para o cidadão. IV. Devem existir recursos disponíveis para diagnóstico e tratamento.
Quais estão corretas?

Sobre audiologia ocupacional, analise os documentos abaixo, verificando quais abordam os riscos do ruído para a audição na legislação brasileira:
I. Norma Regulamentadora 7 (NR 7) e Programa Médico de Saúde Ocupacional (PCMSO). II. Norma Regulamentadora 9 (NR 9) e Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA). III. Norma Regulamentadora 20 (NR 20) e Perfil Psicográfico Previdenciário (PPP).
Quais estão corretas?

Em casos de disfagia orofaríngea mecânica, intervir com exercícios de sensibilidade oral e de mobilidade de lábio/língua/mandíbula/bucinador traria qual efeito/benefício para o paciente?

Segundo Scliar-Cabral, tanto a modalidade oral quanto a escrita podem servir de reflexão sobre a própria língua. A partir da temática da metalinguagem, analise as afirmativas abaixo:
I. A metalinguagem consiste em usar a própria língua para descrevê-la ou explicá-la. II. As gramáticas do português são livros de metalinguagem sobre a língua portuguesa. III. O conhecimento metalinguístico não é um tipo de conhecimento oposto à sua ausência. IV. A metalinguagem estuda os grupos semânticos, portanto, a construção de significado.
Quais estão corretas?

Na terapia de alterações vocais, são utilizadas diversas técnicas. Sobre essa temática, analise as afirmativas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A técnica de esforço ou empuxo é uma contração rápida e voluntária de um grupo muscular, tal como braços, que favorece a contração de outros, como laringe. ( ) A mecânica da fonação inspiratória é feita com a retração das pregas vestibulares, essa técnica é chamada de som nasal ou humming. ( ) A técnica mastigatória, por agregar vocalização ao movimento, leva a voz para uma produção mais natural. ( ) A técnica de bocejo-suspiro favorece a expansão do trato vocal e propicia uma voz mais relaxada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo a classificação de fissura labiopalatina proposta por Spina (1972), analise as afirmativas abaixo:
I. A fissura pré-forame unilateral direita ou esquerda ou bilateral é chamada de completa quando afeta lábio superior e alvéolo e de incompleta quando afeta somente lábio. II. A fissura pós-forame é chamada de completa quando afeta palato duro e mole e de incompleta quando afeta somente palato mole. III. A fissura transforame unilateral direita ou esquerda ou bilateral é aquela que afeta lábio e palato.
Quais estão corretas?

Quanto aos processos de alterações fonológicas, uma intervenção bem-sucedida deve promover diferentes tipos de generalização. Sobre o tema, analise as afirmativas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Generalização para outra posição na palavra, ou seja, é uma generalização baseada em relações implicacionais. ( ) Generalização a itens (palavras) não utilizados no tratamento, o que indica que são necessárias poucas palavras para se ensinar determinado som. ( ) Generalização dentro de uma classe de sons é um tipo mais complexo, pois ao aprender um som, a criança estende esse aprendizado a outras classes que não pertencem ao som trabalhado. ( ) Generalização para outras classes de sons, ocorre quando, ao aprender um fonema, estende o aprendizado a outros fonemas pertencentes a mesma classe de sons.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: