Questões de Concurso Público Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS 2023 para Professor A2 – Artes

Foram encontradas 15 questões

Q2285950 Educação Artística
Uma das características da arte do período bizantino é:
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Q2285951 Educação Artística
– Revelar os aspectos mais característicos e expressivos da realidade imediata, tal qual ela é, aparece como característica principal na pintura do período:
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Q2285952 Educação Artística
– É correto afirmar que o artista do Renascimento: 
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Q2285953 Educação Artística
As obras de arte em que as formas e as cores são organizadas de maneira que resultem apenas na expressão de uma concepção geométrica pertencem ao período da História da Arte conhecido como:
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Q2285954 Educação Artística
As pesquisas que os impressionistas realizaram sobre a percepção óptica foram aprofundadas nas obras dos artistas:
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Q2285955 Educação Artística
A concepção de ensino conhecida como “Livre Expressão” aconteceu nas escolas do Brasil como uma insatisfação aos cânones da beleza ideal. Essa concepção tinha como uma de suas principais premissas:
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Q2285956 Educação Artística
Em 1948, foi fundada a Escolinha de Arte do Brasil, dando origem ao que mais tarde seria chamado de Movimento de Escolinhas de Arte (MAE). O ideário pedagógico das Escolinhas de Arte tinha como concepção de ensino a arte como:
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Q2285957 Educação Artística
A concepção de ensino de arte como conhecimento, com base no interculturalismo, na interdisciplinaridade e na aprendizagem dos conhecimentos artísticos, através de inter-relações, são princípios estruturantes do(a):
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Q2285958 Educação Artística
Ao analisar o círculo cromático, identifica-se nele as cores primárias, as cores secundárias e mais seis matizes terciários. Além disso, pode-se identificar no círculo cromático as cores opostas, conhecidas como:
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Q2285959 Educação Artística
As obras dos artistas brasileiros Lygia Clark e Hélio Oiticica se destacaram significativamente nos meios artísticos, pois foram elaboradas com o propósito de criar situações únicas, que motivam a construção de simbologias individuais. Para que essa experiência estética se realize, é necessário que haja:
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Q2285960 Educação Artística
Os estudos oferecidos pelas teorias do desenvolvimento estético podem auxiliar na promoção e desenvolvimento de materiais e didáticas mais adequados às necessidades dos estudantes. Sabe-se, por meio desses estudos, que o desenvolvimento estético continua por toda a vida e o que mais favorece esse desenvolvimento é(são):
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Q2285961 Educação Artística
O acesso à obra de arte é promovido pela mediação, que pode ser conduzida pelo próprio professor. A mediação é uma atividade que pode ampliar a potencialidade de atribuição de sentido à obra, quando desenvolve, no fruidor:
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Q2285962 Educação Artística
O ato de criar envolve a capacidade de compreender, relacionar, ordenar, significar. De acordo com Ostrower, criar é, basicamente: 
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Q2285963 Educação Artística
Nos dias atuais, a estética orienta o sentido das práticas e das formulações teóricas na arte, por meio de formas de valoração e sentido que o contato com as obras exige. Nas aulas de Arte, o desafio da educação estética é:
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Q2285964 Educação Artística
A leitura visual é um “fazer” que articula a imagem cognitiva e esteticamente. Ler não é simplesmente decifrar, mas compreender como uma imagem é construída e dar uma significação a ela. A leitura de imagens visuais deve possibilitar ao fruidor:
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Respostas
1: E
2: D
3: A
4: B
5: C
6: D
7: E
8: B
9: A
10: C
11: E
12: D
13: A
14: B
15: A