Questões de Concurso Público Prefeitura de Paraí - RS 2024 para Psicólogo

Em qual das situações abaixo o psicólogo NÃO poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional?

Regra da prática analítica segundo a qual o tratamento deve ser conduzido de tal modo que o paciente encontre o menos possível de satisfações substitutivas para os seus sintomas. Isso implica para o analista o preceito de se recusar a satisfazer os pedidos do paciente e a preencher efetivamente os papéis que este tende a lhe impor. A regra analítica descrita acima é a:

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as perspectivas sobre o desenvolvimento humano, segundo Papalia e Feldman (2013), aos seus princípios básicos.


Coluna 1
1. Psicanálise – Teoria psicossocial de Erikson. 2. Aprendizagem – Teoria da aprendizagem social de Bandura. 3. Evolucionista/Sociobiológica – Teoria do apego de Bowlby.


Coluna 2

( ) As crianças contribuem ativamente para a aprendizagem.
( ) A personalidade é influenciada pela sociedade e se desenvolve por meio de uma série de crises.
( ) As crianças aprendem em um contexto social por meio da observação e imitação de modelos.
( ) Existe nos bebês uma propensão inata para o contato com um ser humano.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre os critérios diagnósticos da tricotilomania, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.


I. A principal característica desse transtorno é arrancar o próprio cabelo de forma recorrente. Esse comportamento pode ocorrer em qualquer região do corpo em que crescem pelos.


II. Preocupação com um ou mais defeitos ou falhas percebidas na aparência física que não são observáveis ou que parecem leves para os outros.


III. Em algum momento, durante o curso do transtorno, o indivíduo executou comportamentos repetitivos (por exemplo, verificar-se no espelho, arrumar-se excessivamente, beliscar a pele, buscar tranquilização) ou atos mentais (por exemplo, comparar sua aparência com a de outros) em resposta às preocupações com a aparência.


IV. A preocupação com a aparência não é mais bem explicada por preocupações com a gordura ou o peso corporal em um indivíduo cujos sintomas satisfazem os critérios diagnósticos para um transtorno alimentar.

Vários métodos de investigação se encontram à disposição da Psicologia Social. Sobre o método de observação, analise as afirmações abaixo:


1. Quando o psicólogo social simplesmente observa um comportamento social ou consulta um arquivo que contém informações relevantes ao objeto de seu estudo, diz-se que ele utiliza o método de observação.


2. Consulta a censos demográficos, arquivos (jornais, diários, etc.) bem como observação direta do desenrolar de um comportamento social constituem exemplos de método observacional.


3. Na atividade de observação, o pesquisador interage diretamente com as pessoas cujo comportamento está sendo observado, ou seja, tem observação participante.


4. A observação direta ou não participante é a observação feita de fora, ou seja, sem que os observados tenham conhecimento de que alguém os observa.


5. O método de observação estuda uma situação onde as variáveis independentes e dependentes já ocorreram, ou seja, ex post facto.



O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à Resolução nº 1/2018 que estabelece normas de atuação para as psicólogas e os psicólogos em relação às pessoas transexuais e travestis.

Consiste em um documento que certifica, com fundamento em um diagnóstico psicológico, uma determinada situação, estado ou funcionamento psicológico, com a finalidade de afirmar as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita. O trecho refere-se ao:

Conforme Cordioli e Giglio (2008), analise a sentença abaixo:


A Psicoeducação tem por objetivo aumentar o conhecimento do paciente sobre o transtorno de que é portador, sobre os sintomas e mecanismos envolvidos em sua origem e perpetuação, sobre a prevenção de recaídas, assim como sobre os recursos dos quais pode dispor para lidar com os déficits resultantes da doença, próprios ou existentes na comunidade, ou com os efeitos colaterais dos medicamentos (1ª parte). O segundo objetivo é familiarizar o paciente com o modelo de terapia, com os mecanismos e estratégias utilizadas para remover os sintomas, e com a forma pela qual pode se dar essa remoção. Eventualmente, é uma estratégia essencial e indispensável para a prevenção de recaídas (2ª parte). O terceiro objetivo desse tipo de interpretação é levar o paciente a uma relação colaborativa e motivá-lo a explorar o significado de tais fatos. A observação desempenha um papel fundamental no acesso a determinadas vivências, preparando os terrenos para a interpretação, para o insight e para a elaboração (3ª parte).


Quais partes estão corretas? 

Sobre a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) e a Psicologia, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.


I. A proposta do RAPS é o desenvolvimento da lógica do cuidado centrado nas necessidades das pessoas com transtornos mentais, incluídos os decorrentes do uso de substâncias psicoativas.


II. A Rede é constituída por uma diversidade de serviços e dispositivos, incluindo os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), os Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT), os Centros de Convivência e Cultura, as Unidades de Acolhimento (UAs) e os leitos de atenção integral (localizados em hospitais gerais e nos CAPS III).


III. A perspectiva de formação do psicólogo ainda é fortemente voltada aos modelos de atuação que se distanciam de uma prática psicossocial e intersetorial. Assim, a RAPS, como tecnologia de cuidado em saúde, deve ser objeto de reflexão da Psicologia para que seja possível a produção de ações transformadoras. 

Sobre a nota técnica com parâmetros para a atuação das(os) profissionais de Psicologia no âmbito do Sistema de Assistência Social (SUAS), no que diz respeito ao Serviço de Proteção Social Especial para pessoas com deficiência, idosas e suas famílias, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) A atuação da(o) psicóloga(o) nesse serviço deve ser subsidiada por conhecimentos teóricos sobre os fenômenos do envelhecimento, bem como sobre as legislações do Estatuto do Idoso e do Estatuto da Pessoa com Deficiência relacionadas à inclusão social e do Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Viver sem Limite.


( ) É indispensável que a atuação do serviço ocorra em uma unidade CAPS, demandando dos profissionais competências e habilidades para manejar os aspectos relacionais, evitando simplificações excessivas dos elementos subjetivos envolvidos e que constituem as relações em questão.


( ) Os profissionais da Psicologia podem e devem contribuir para a compreensão das relações estabelecidas entre o idoso, a pessoa com deficiência e seus familiares e cuidadores, oportunizando, por meio de recursos metodológicos e técnicos, a ressignificação dos vínculos e compartilhamento, na família, da função do cuidado.


( ) A equipe multiprofissional deve estar atenta à história familiar e a possíveis relações que propiciam a violação dos direitos.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: