Questões CODIUB 2010 para Programador de Computador, Júnior

Q116308

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116308 Matemática

Um curso de informática custa o equivalente a R$ 950,00 quando pago à vista. Outra opção é realizar o pagamento em três parcelas iguais de R$ 330,00 cada.

Nesse caso, é CORRETO afirmar que a taxa de juros cobrada pelo curso na opção de pagamento parcelado

A

é menor que 4%.

B

está entre 4% e 5%.

C

está entre 5% e 6%.

D

é maior que 6%.

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Q116309

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116309 Matemática

Considere dois números positivos tais que

- a soma deles é igual a 45;
- o maior deles é igual ao quadrado do outro menos 11.

Analise as seguintes afirmativas a respeito dos dois números citados e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

(_) O menor número é um múltiplo do maior.
(_) A multiplicação desses dois números é maior que 250.
(_) O menor dos números vale 8.
(_) O maior número subtraído do menor vale 31.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.

A

(F) (V) (F) (V)

B

(V) (F) (V) (V)

C

(V) (F) (V) (F)

D

(F) (V) (F) (F)

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Q116310

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116310 Matemática

Em um triângulo retângulo temos que um de seus catetos mede três quartos do outro. Sabendo-se que o menor cateto mede 15 cm, qual o valor da hipotenusa desse triângulo?

A

15.

B

20.

C

25.

D

30.

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Q116311

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116311 Matemática

Uma aluna do curso de matemática fez um gráfico com as suas notas obtidas durante oito semestres.

Imagem 004.jpg

Com relação às informações apresentadas no gráfico acima, analise as seguintes afirmativas.

I. Em mais da metade dos semestres a aluna obteve notas acima de 80.
II. Em nenhum semestre a aluna atingiu mais de 90 pontos.
III. No quinto semestre a aluna obteve nota maior ou igual à nota do oitavo.

A análise permite concluir que

A

apenas a afirmativa I é verdadeira.

B

apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.

C

apenas a afirmativa III é verdadeira.

D

nenhuma das afirmativas é verdadeira.

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Q116312

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116312 Matemática

Ricardo passa 30% de seu dia dormindo, 25% dedica ao descanso e à família, já o restante, ao trabalho.

Sendo assim, pode-se afirmar que, diariamente, ele trabalha durante

A

10 horas e 40 minutos.

B

10 horas e 48 minutos.

C

11 horas e 18 minutos.

D

11 horas e 20 minutos.

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Q116313

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116313 Conhecimentos Gerais

Segundo O’Donnell (2006), o Diálogo Apreciativo busca descobrir o que pode dar vida nova ao assunto em questão. Trata-se da questão de reeducar nossa forma de questionar ou indagar. Um bom método é transformar a queixa em uma pergunta na qual esteja embutida a solução.

Considerando a proposta desse autor, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando cada forma de questionar ou indagar à respectiva classificação.

COLUNA I
1. Percepção Deficitária
2. Percepção Apreciativa

COLUNA II
(  )Por que não deu certo?
(  )Quais saídas não foram consideradas ainda?
(  )Em que ele pode contribuir?
(  )O que aquele encrenqueiro está fazendo aqui?
(  )Qual é a menor mudança que pode causar o maior impacto?
(  )Quem é responsável por esse desastre?
(  )Por que custa tanto?
(  )O que nós podemos fazer agora para melhorar?

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

A

(1) (2) (1) (1) (2) (2) (1) (1)

B

(2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (2)

C

(1) (2) (2) (1) (2) (1) (1) (2)

D

(2) (1) (1) (2) (1) (1) (2) (1)

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Q116315

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116315 Conhecimentos Gerais

O que é alteridade? É ser capaz de apreender o outro na plenitude de sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença. Quanto menos alteridade existe nas relações pessoais e sociais, mais conflitos ocorrem.

Considerando as atitudes que Frei Betto defende para construir uma comunidade de alteridade, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(_) Manter a nossa tendência de colonizar o outro, ou partir do princípio de que eu sei e ensino para ele.
(_) Refletir que os professores sabem algumas coisas e aqueles que não foram à escola sabem outras tantas.
(_) Defender que o equilíbrio emocional para lidar com as relações de alteridade só se aprende na escola.
(_) Utilizar o diálogo e a capacidade de entender o outro a partir de sua experiência de vida e da sua interioridade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.

A

(V) (V) (F) (F)

B

(V) (F) (F) (V)

C

(F) (F) (V) (V)

D

(F) (V) (F) (V)

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Q116316

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Analista de Sistemas Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116316 Conhecimentos Gerais

Relações amistosas podem tornar a convivência mais produtiva.

A seguir estão apresentados alguns conceitos relativos a comportamentos que podem estar presentes nas relações de trabalho. Analise-os e assinale a alternativa INCORRETA.

A

Opinar – Expor o que se julga acerca de um assunto. Contribuir com sugestões. Dizer, em momento oportuno, de forma clara, o que se pensa a respeito da questão.

B

Solicitar mudança de comportamento – A solicitação de mudança de comportamento deve incluir a descrição do comportamento que se pretende suprimir, a expressão do desagrado que ele causa, a especificação do comportamento que seria indicado e as possíveis consequências da mudança.

C

Agressividade – Expressão de sentimentos negativos de forma inapropriada. Atinge os objetivos, na maioria das vezes, prejudicando a relação.

D

Dialogar e comunicar – São valores que andam de mãos dadas. No diálogo é necessário que cada um imponha seu direito de ser ouvido.

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Q116317

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116317 Conhecimentos Gerais

“Todo mundo está começando a achar que violência é coisa normal. Isso porque os noticiários falam muito em crimes e eles acontecem a toda hora. As pessoas estão se esquecendo dos verdadeiros princípios básicos da cidadania e da democracia. E uma sociedade só consegue viver dentro desses princípios quando seus problemas são resolvidos sem violência” (DIMENSTEIN, 1997).

Considerando o contexto de construção de relações amistosas, analise os textos abaixo e assinale o que apresenta uma concepção inadequada.

A

Tolerância não é concessão, condescendência, indulgência. Tolerância é, antes de tudo, uma atitude ativa fundada no reconhecimento dos direitos universais da pessoa humana e das liberdades fundamentais do outro. A prática da tolerância significa que toda pessoa tem livre escolha de suas convicções e aceita que o outro desfrute da mesma liberdade.

B

Quero fazer uma guerra de paz
Para acabar com tanta dor
Só que em vez de mortos
Terá só amor As balas de revólveres
Seriam trocadas por solidariedade
Onde um ajudaria o outro
Com amor e bondade

C

Só existe generosidade na medida em que percebo o outro como outro e a diferença do outro em relação a mim.

D

É importante ser livre e ser livre é poder agir sem impor limites à própria vontade.

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Q116318

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116318 Programação

Em programação orientada a objetos, indique o tipo de controle de acesso que permite que um método seja acessado apenas pela classe que o criou ou por todas as suas dependentes.

A

Default

B

Private

C

Protect

D

Public

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Q116319

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116319 Banco de Dados

Em banco de dados relacionais, assinale o tipo de relacionamento abaixo que exigiria a criação de uma tabela física para ligação entre as duas tabelas principais envolvidas na modelagem conceitual.

A

1 para 1

B

1 para N

C

N para N

D

N para 1

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Q116320

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116320 Redes de Computadores

Indique o endereço de rede abaixo que está na classe A da tecnologia TCP/IP.

A

10.20.1.40

B

152.10.0.1

C

192.168.0.1

D

222.1.1.15

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Q116321

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116321 Algoritmos e Estrutura de Dados

Assinale a alternativa que apresenta a estrutura de dados mais adequada à pesquisa em memória.

A

Árvores

B

Filas

C

Listas não lineares

D

Pilhas

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Q116322

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116322 Raciocínio Lógico

Analise o seguinte trecho de algoritmo considerando os conceitos de lógica matemática.

Imagem 006.jpg

A partir dessa análise, assinale a alternativa que apresenta o número CORRETO de combinações de valores lógicos das proposições que permitem a execução da Função Delta.

A

1

B

3

C

6

D

7

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Q116323

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116323 Engenharia de Software

Analise as seguintes afirmativas concernentes à análise estruturada de sistemas.

I. Enfatiza a análise de viabilidade do sistema.
II. Usa recursos gráficos para facilitar a comunicação.
III. Propõe a construção de especificações particionadas.

A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS

A

apenas as afirmativas I e II.

B

apenas as afirmativas I e III.

C

apenas as afirmativas II e III.

D

todas as afirmativas.

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Q116324

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116324 Sistemas Operacionais

Indique o servidor que deveria ser instalado em uma rede, de maneira a se evitar que a configuração dos números IPs tenha que ser feita de forma manual e individualmente para cada cliente.

A

Servidor DHCP

B

Servidor Web

C

Servidor de MAC

D

Servidor de nomes

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Q116325

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116325 Raciocínio Lógico

Analise as seguintes afirmativas conforme os conceitos de lógica matemática.

I. ¬(p ∨ q ) ⇔ ¬ p ∧¬ q

II. p ∨ (q ∧ r) ⇔ (p ∨ q ) ∧ ( p ∨ r).

III.¬ ( p∧ ¬ q) ⇔¬ p∨ q

A partir dessa análise, é possível concluir que estão CORRETAS

A

apenas as afirmativas I e II.

B

apenas as afirmativas I e III.

C

apenas as afirmativas II e III.

D

as três afirmativas.

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Q116326

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116326 Engenharia de Software

Indique o tipo de recurso da orientação a objetos que permite que as classes compartilhem atributos e operações baseados em um relacionamento, geralmente generalização.

A

Classes públicas

B

Herança

C

Polimorfismo

D

Sobrecarga

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Q116327

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116327 Redes de Computadores

Assinale o tipo de endereçamento utilizado pelas placas de rede ethernet que permite que um computador da rede possa enviar e receber dados dos switchs espalhados pela rede local.

A

Endereço IP

B

Endereço ARP

C

Endereço MAC

D

Endereço POP

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Q116430

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Analista de Sistemas Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116430 Jornalismo

Analise as seguintes afirmações de O‘Donnell (2006, cap. 3).

"Qualquer comunicação está sujeita a confusões geradas pela complexidade da mente humana"

"Por isso, muitas vezes, o interlocutor ouve o que quer ouvir e compreende o que quer compreender".

Nesse contexto, podemos dizer que o resultado da comunicação depende:

I. das características da personalidade de quem fala e de quem ouve;
II. dos medos e preferências de quem fala e de quem ouve;
III. da comunicação que é muito simples: um fala o outro escuta;
IV. das palavras ditas, da forma de falar e da linguagem corporal que geram uma forma eficaz de comunicação se forem bem aproveitadas.

Pode-se concluir que estão CORRETAS

A

apenas as afirmativas I, II e IV.

B

apenas as afirmativas I, II e III.

C

apenas as afirmativas II, III e IV.

D

apenas as afirmativas I, III e IV.

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SEJA VITALÍCIO

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Questões de Concurso Público CODIUB 2010 para Programador de Computador, Júnior

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