Questões de Concurso Público Prefeitura de Uberlândia - MG 2019 para Professor - Arte
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A forma artística fala por si mesma, independentemente, e vai além das intenções do artista.
A esse respeito, considere as afirmativas a seguir.
I. A forma artística pode significar coisas diferentes, resultantes da experiência de apreciação de cada pessoa.
II. Diante de uma obra de arte, habilidades de percepção, intuição, raciocínio e imaginação atuam tanto no artista como no espectador.
III. O processo de conhecimento advém das relações significativas, a partir da percepção das qualidades de linhas, texturas, cores, sons, movimentos.
IV. Pelo canal da sensibilidade, estabelece-se o contato entre a pessoa do artista e a do espectador, mediado pela percepção estética da obra.
Estão corretas as afirmativas
Segundo Martins, Picosque e Guerra (2009), as gramáticas das diferentes linguagens da arte podem ser abordadas separadamente, mas muitas vezes elas são imbricadas em inventivas formas poéticas que dão novas feições a cada uma delas.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando adequadamente as descrições das linguagens artísticas com os recursos das suas realizações.
COLUNA I
1. Teatro, dança, música, artes visuais
2. Artes cênicas
3. Novas estéticas em teatro
COLUNA II
( ) Cenografia, ambientação, figurino
( ) Recursos tecnológicos, projeções, luz
( ) Instalação, videoclipe, performance
Assinale a sequência correta.
“Se a escola valorizar apenas o sistema da linguagem oral ou escrita, não dará a oportunidade para a realização de experiências que podem ampliar a competência simbólica dos alunos.” (MARTINS; PICOSQUE; GUERRA, 2009)
Conforme concepções das autoras, assinale a alternativa incorreta.
A abordagem Reggio Emília incentiva o desenvolvimento intelectual das crianças, por meio de um foco sistemático na representação simbólica. Alguns termos são usados para melhor organização da proposta.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando tais termos às suas atribuições.
COLUNA I
1. Atelier
2. Consiglio di Gestione
3. Educatore
4. Pedagogista
5. Atelierista
COLUNA II
( ) Professor com formação artística com a função de auxiliar no desenvolvimento do currículo, bem como de registrar e documentar as atividades realizadas.
( ) Comitê de administração baseado na comunidade, eleito por pais, cidadãos e educadores, servindo em uma pré-escola ou creche.
( ) Oficina ou estúdio com uma variedade de materiais e de recursos usados por todas as crianças e adultos de uma escola.
( ) Age como consultor, auxiliar e coordenador de diversas pré-escolas e creches.
( ) Professor em uma pré-escola.
Assinale a sequência correta.
Portfólio é um conjunto de trabalhos organizado com um propósito específico e dentro de um contexto que demonstra conhecimentos e capacidades alcançados.
Analise as afirmativas a seguir sobre o portfólio e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A construção do portfólio é uma atividade esporádica, que contém em si a identidade do aluno como construtor do seu próprio desenvolvimento, ao longo de uma trajetória.
( ) Ao organizar seu portfólio, o aluno reflete sobre o processo de autoavaliação, ganhando também a oportunidade de invenção e criatividade.
( ) Como ferramenta de avaliação para o professor, o portfólio permite o acompanhamento do processo de aprendizagem, pois em apenas um suporte há diversos tipos de documentos e materiais.
( ) Contendo a reflexão do próprio aluno, o portfólio gera o descompromisso do estudante com as atividades, objetivos e metas, dentro de um tempo significativo.
Assinale a sequência correta.