Conforme os PCN – Arte (1997, p. 86), o professor
deve organizar as aulas numa sequência, oferecendo
estímulos por meio de jogos preparatórios com o intuito
de desenvolver habilidades necessárias para o teatro,
como atenção, observação, concentração, e preparar
temas que instiguem a criação do aluno em vista de um
progresso e domínio da linguagem teatral.
São objetivos que devem ser adotados pelo professor na
condução das atividades, exceto: