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FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional
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Q2279446

Libras Educação dos Surdos , História da Educação dos Surdos ,

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q2279446 Libras

Analise o texto a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

SELANI, Fábio. Arte Surda. Revista da Feneis. Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, n. 44, jun./ago., 2011.

Sobre o texto apresentado, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O Ministério da Educação encerrou as atividades do Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES), em 2011, por cerca de um semestre.

Durante o Congresso de Milão, realizado em 1880, os professores surdos, embora estivessem presentes, foram desconsiderados.

Martinha Claret, assim como Alexandre Graham Bell, é a favor do oralismo.

A tentativa de fechamento do Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES) reforçou práticas oralistas na educação de surdos.

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Q2279447

Libras Educação dos Surdos , História da Educação dos Surdos , Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais , Formação do Tradutor-intérprete ( assuntos)

Q2279447 Libras

Sobre a educação bilíngue para surdos no Brasil, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

As políticas brasileiras de inclusão entre 2011 e 2013 definiram escolas bilíngues como aquelas escolas regulares com intérpretes de Libras.

As pesquisas de linguistas indicam que os surdos aprendem mais e melhor em escolas bilíngues.

Nas escolas bilíngues, a Língua Portuguesa é ensinada como segunda língua nas modalidades escrita e oral.

Português e Libras devem ser ensinados para os surdos a partir de metodologias diferentes.

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Q2279448

Libras Educação dos Surdos , Cultura e Comunidade Surdas , Desenvolvimento Escolar ,

Q2279448 Libras

Os fatores afetivos podem influenciar no desenvolvimento do surdo em uma segunda língua. A esse respeito, analise os fatores a seguir.

I. Inibição das crianças surdas em função de a infância ser um período de desenvolvimento da autoimagem.

II. Pressão emocional familiar sofrida por crianças em função de serem surdas.

III. Frustração de adultos surdos pelos recorrentes fracassos decorrentes de ensino inadequado.

São fatores afetivos que influenciam no desenvolvimento do surdo em uma segunda língua:

Alternativas

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

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Q2279449

Libras Educação dos Surdos , Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão ,

Q2279449 Libras

Acerca do processo de interpretação da Língua de Sinais para a Língua Portuguesa oral, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

A construção da expressividade se dá pela interação entre elementos segmentais (vogais e consoantes) e prosódicos (ritmo, entoação, qualidade de voz, taxa de elocução, pausas e padrões de acento), além das relações que se estabelecem entre som e sentido.

A altura da voz, a entonação, a articulação e a velocidade da fala são elementos centrais no processo tradutório, ainda que a voz seja considerada um elemento extralinguístico.

No momento da sinalização, a intensidade dos movimentos, o posicionamento do corpo, o uso das expressões não manuais são elementos que marcam a variação da entonação do intérprete.

Se a interpretação se distanciar dos aspectos estilísticos, temáticos e composicionais do discurso em Libras, o intérprete pode acabar reforçando a representação social de incapacidade dos surdos.

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1: B

2: C

3: D

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Uberlândia - MG 2023 para Intérprete Educacional

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