A escola para a diversidade exige que os professores
e estudantes empreendam a tarefa de aprender
coletivamente, construindo um ambiente escolar com
estruturas organizativas e metodológicas democráticas,
capazes de respeitar as diferenças geográficas e
territoriais, de gênero, étnico-raciais, linguísticas,
religiosas, sensoriais, intelectuais e mentais.
Pensar uma educação para a equidade significa
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Atualmente, o sistema de ensino tem uma necessidade
extrema de adotar um especial cuidado voltado para
as práticas pedagógicas, convertendo o processo de
ensino e aprendizagem em uma educação inclusiva.
A inclusão na escola consiste na elaboração de um
projeto, que englobe o aluno como um todo, valorizando
o seu potencial natural, suas reais necessidades e suas
limitações.
Com relação à inclusão na escola, assinale a alternativa
incorreta.
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