Questões de Concurso Público Prefeitura de Nova Trento - SC 2023 para Biólogo

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Q3068528 Gestão de Pessoas
Existem variados tipos de relações humanas que são estabelecidas no ambiente de trabalho, como, por exemplo, as relações de mentorias. Assinale a alternativa que explica corretamente esse tipo de relação:
Alternativas
Q3068529 Gestão de Pessoas
Juliana é uma servidora pública que cumpre rigorosamente com seus horários e dias de trabalho, além de ter compromisso com suas atribuições. Ao longo de sua carreira, ela busca constantemente aprimorar suas habilidades e conhecimentos, a fim de ser uma profissional cada vez melhor.

Com base na conduta de Juliana, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3068530 Biologia
O potencial biótico de uma população corresponde à sua capacidade potencial para aumentar o número de indivíduos em condições ideais, ou seja, sem nada que impeça esse aumento. Entretanto, na natureza, verifica-se que o tamanho das populações permanece relativamente constante devido a um conjunto de fatores que se opõem ao potencial biótico.
Fonte: Lopes, Sônia. Bio: volume único. São Paulo: Saraiva, 2004.

Assinale a alternativa que denomina corretamente esse conjunto de fatores:
Alternativas
Q3068531 Biologia
A botânica é o ramo da biologia que estuda as plantas. Acredita-se que as plantas tenham surgido a partir de um ancestral de algas verdes, pois existem características que as aproximam, mas também existem características que as diferenciam. Marque a seguir a alternativa correta no que diz respeito a uma característica que aproxima as algas e as plantas:
Alternativas
Q3068532 Meio Ambiente
O monitoramento ambiental é um processo de coleta de dados, estudo e acompanhamento contínuo e sistemático das variáveis ambientais, com o objetivo de identificar e avaliar, qualitativa e quantitativamente, as condições dos recursos naturais em um determinado momento, assim como as tendências ao longo do tempo.
Fonte: Embrapa.
Nesse sentido, ao se realizar o monitoramento ambiental de um recurso hídrico é necessário considerar alguns objetivos. Sobre tais objetivos, registre V, para verdadeiros, e F, para falsos:

(__) Estimular a implantação de medidas de uso sustentável.
(__) Fornecer subsídios para ações saneadoras.
(__) Elaborar previsões de comportamento.
(__) Desenvolver instrumentos de gestão.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3068533 Meio Ambiente
Um dos pontos estratégicos da política de ação para a promoção da sustentabilidade por meio da Educação Ambiental se faz presente por meio da implementação de projetos pelo MEC. Um dos quatro eixos de ação da Política Nacional de Educação Ambiental, relaciona-se ao programa que contém quatro ações estruturantes: a) Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, b) Formação Continuada de Professores e Estudantes, c) Inclusão Digital com Ciência de Pés no Chão, d) Ações Estruturantes − Com-vidas, Coletivo Jovens e Educação de Chico Mendes. Esse programa se propõe a construir um processo permanente de Educação Ambiental na escola por meio de instâncias presenciais, a distância (internet) e difusas. As ações envolvem Secretarias de Educação estaduais e municipais, professores, alunos, comunidade escolar, sociedade civil e universidades.
Fonte: BRASIL. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Brasília: Ministério da Educação, 2007.

O programa citado, denomina-se:
Alternativas
Q3068534 Biologia
O sistema digestório dos animais tem origem no arquêntero, uma cavidade que surge durante o período embrionário de gástrula. A comunicação que existe entre o arquêntero e o meio externo ocorre por meio do blastóporo, este poderá originar a boca ou o ânus, dependendo do filo. Alguns organismos têm o sistema digestório incompleto, apresentando apenas uma abertura de comunicação da cavidade digestória com o meio exterior. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os grupos com sistema digestório incompleto:
Alternativas
Q3068535 Biologia
Em resposta ao estresse abiótico, as plantas podem ativar programas de desenvolvimento que alteram seu fenótipo, um fenômeno conhecido como plasticidade fenotípica. Essa plasticidade pode resultar em mudanças anatômicas adaptativas que capacitam as plantas a evitar alguns dos efeitos prejudiciais do estresse abiótico. Um exemplo importante de plasticidade fenotípica é a capacidade de alterar a forma foliar. Como coletores solares biológicos, as folhas devem ser expostas à luz solar e ao ar, o que as torna vulneráveis aos extremos ambientais. Assim, as plantas desenvolveram a capacidade de modificar a morfologia foliar de modo a permitir-lhes evitar ou mitigar os efeitos de extremos abióticos.
Fonte: Fisiologia e desenvolvimento vegetal [recurso eletrônico]/ Lincoln Taiz ... [et al.]; 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.
Sobre os mecanismos utilizados pelas folhas, analise os itens a seguir:
I. Enrolamento foliar.
II. Orientação foliar.
III. Adenopoptose foliar.
IV. Mudanças na área foliar.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3068536 Biologia
 A sistemática, modernamente, tem utilizado algumas características fisiológicas particulares a certas plantas para classificá-las.
Fonte: Princípios de fisiologia vegetal: teoria e prática / organização Clovis Pereira Peixoto. Rio de Janeiro: Pod, 2020.
Sobre essa temática, analise as proposições a seguir:
I. Tamanho e formato das raízes das plantas.
II. Avaliação das propriedades físicas dos coloides das plantas, tendo como base o ponto isoelétrico e a migração cataforética.
III. Características dos grãos de amido de uma planta.

É exemplo de característica da fisiologia vegetal o que se apresenta em: 
Alternativas
Q3068537 Biologia
Na Fisiologia Vegetal, os elementos essenciais são aqueles que devem possuir alguns requisitos. Sobre isso, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Na sua ausência, a planta não completa o ciclo de vida normal. Exemplo: o elemento é essencial se uma planta não produz sementes viáveis na sua ausência.
(__) Fazem parte de uma molécula da planta. Exemplo: um elemento como o magnésio faz parte da molécula de clorofila ou pode ser um cofator de uma enzima.
(__) A maioria dos elementos preenche ambos os requisitos citados nas asserções anteriores, pois é necessário preencher os dois para ser considerado como elemento essencial.
Fonte: Maria Terezinha Silveira Paulilo, Ana Maria Viana, Áurea Maria Randi. Fisiologia Vegetal. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2015.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3068538 Sociologia
A relação entre a Sociologia e a questão ambiental remete-nos à Sociologia Ambiental. Lenzi (2006) salienta que Catton e Dunlap, no final dos anos 70, cunharam a expressão Sociologia Ambiental, que, posteriormente, dividiu-se em três ramos: Modernização Ecológica, Desenvolvimento Sustentável e Sociedade de Risco.
Fonte: Silva, J. R. B. da, & Zucchetti, D. T. (2015). Sociologia Ambiental: Estudo na Perspectiva da Sociedade de Risco e Bioética na Esfera da Educação. Revista Conhecimento Online.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o aspecto em que o conceito de Modernização Ecológica está centrado:
Alternativas
Q3068539 Biologia
Em média, cerca de 340 W da energia radiante do sol alcançam cada metro quadrado da superfície da Terra. Quando essa luz solar atinge a vegetação, apenas 5% da energia são definitivamente convertidos em carboidratos pela fotossíntese.
Fonte: Fisiologia e desenvolvimento vegetal [recurso eletrônico]/ Lincoln Taiz ... [et al.]. Porto Alegre: Artmed, 2017.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o motivo de ser tão baixa a porcentagem de luz convertida em carboidrato:
Alternativas
Q3068540 Biologia
De acordo com o tipo de excreta nos diferentes grupos de animais, marque a alternativa que caracteriza corretamente o grupo dos mamíferos:
Alternativas
Q3068541 Biologia
As transferências de matéria e de energia nos ecossistemas são frequentemente representadas de modo gráfico, mostrando as relações entre os diferentes níveis tróficos em termos de quantidade. Como ocorre redução de matéria e de energia em cada nível trófico, as representações adquirem o formato de pirâmides.
Fonte: Lopes, Sônia. Bio: volume único. São Paulo: Saraiva, 2004.

Sobre essa temática, assinale a alternativa que apesenta corretamente o nome da pirâmide que não pode ser invertida:
Alternativas
Q3068542 Meio Ambiente
A gestão ambiental tem parte dedicada ao meio ambiente na Constituição Federal de 1988. Além disso, a gestão dos recursos hídricos pode ser verificada na Lei n° 9.433/1997, que institui a Política Nacional de Recursos Hídricos e cria o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos. Portanto, no que se refere às diretrizes gerais de ação para implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos, marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3068543 Biologia
O isolamento reprodutivo é o mecanismo de proteção dos conjuntos de genótipos balanceados e harmoniosos, fruto da seleção natural, que compõem as espécies. A espécie biológica desenvolve traços hereditários diagnosticáveis e ocupa uma distribuição geográfica definida, mesmo que seja mínima ou enorme ou que ainda seja incompletamente mapeada pela ciência. Populações diferentes de uma mesma espécie mantêm a sua coesão por meio do fluxo gênico (Mayr, 2005).
Fonte: Conservação da biodiversidade: legislação e políticas públicas/ Roseli Senna Ganem (org.). Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2010.

Assinale a alternativa que apresenta a denominação correta, conforme Wilson (1994), para o conjunto de populações de uma espécie integradas por processos migratórios:
Alternativas
Q3068544 Biologia
Como importância ecológica da água, pode-se verificar que nas regiões de grandes precipitações bem distribuídas, destacam-se matas e florestas. Em regiões de pouca chuva, aparecem os campos e savanas, e em regiões de chuvas escassas, surgem desertos ou vegetação efêmera. Com base na disponibilidade de água no local em que se desenvolvem as plantas, destacam-se quatro grupos:
(1) as hidrófitas
(2) as higrófilas
(3) as mesófitas
(4) as xerófitas
Isso demonstra a influência do suprimento hídrico na estrutura e distribuição das plantas, sendo cada grupo caracterizado por uma combinação de adaptações estruturais ao seu ambiente (Sutcliffe, 1980; Kramer, 1983).
Fonte: Princípios de fisiologia vegetal: teoria e prática /organização Clovis Pereira Peixoto. Rio de Janeiro:Pod, 2020.
A partir dos grupos apresentados, faça a correlação com as características a seguir:
(__) Constituem a maioria das plantas cultivadas. Crescem em solos drenados sob ar normalmente seco. Regulam perda de água através dos estômatos, principalmente com cutícula geralmente impermeável e sistema de vasos (xilema) bem desenvolvido, além de sistema radicular extenso.
(__) Vivem parcial ou totalmente submersas, pois a perda de água não é importante, por isso não tem cutícula na parte inferior das folhas. Entretanto, a parte superior é bastante cutinizada para evitar a supersaturação. Apresentam muitos espaços aéreos para facilitar a flutuabilidade.
(__) Vivem em ambientes úmidos, com o ar quase saturado de umidade (musgos e samambaias). Estão sempre em ambientes de sombra e tem grande superfície foliar. Apresentam cutícula fina e têm pouco controle da transpiração.
(__) Ocorrem geralmente em desertos ou em regiões de baixa precipitação pluviométrica. Apresentam algumas adaptações: folhas pequenas, muitas vezes suculentas, presença de pelos e espinhos, armazenam água em caules e folhas, cutícula cerosa e, quase sempre, apresentam o metabolismo CAM (Metabolismo Ácido das Crassuláceas).

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Q3068545 Meio Ambiente
A Lei n° 6.938/1981, que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, demonstra, a partir de um de seus princípios, como poderia ser realizado o monitoramento ambiental. Sobre esse assunto, analise os itens a seguir:

I. Controle das atividades potencial ou efetivamente poluidoras, e a não obrigatoriedade ao poluidor e ao predador de recuperar e/ou indenizar os danos causados ao meio ambiente.
II. Promover a educação ambiental apenas no ensino superior de ensino.
III. Acompanhamento do estado da qualidade ambiental.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3068546 Meio Ambiente
Analise as asserções a seguir:

I. Os valores ambientais atribuem sentido ao conjunto de normas do chamado Direito Ambiental. Esse ramo do Direito rompe com a visão individualista do Estado e se preocupa com os direitos que não são passíveis de apropriação por um único titular, nem se identificam com os interesses de apenas um deles. São direitos que não eram protegidos pelo Estado, porque, não sendo de ninguém especificamente, são do interesse de todos ou de um grupo considerável de pessoas.
II. O reconhecimento desses direitos ocorreu em duas fases: na primeira, eles visam à proteção da água como bem material mensurável e, na segunda, à proteção dos solos agricultáveis.
Fonte: BOITEUX, E.A.P. Educação e Valores Ambientais. Revista da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, 2008.

A partir da análise dessas asserções, é possível afirmar que:
Alternativas
Q3068547 Meio Ambiente
Sobre a biologia da conservação, analise os excertos a seguir:

I. A biologia da conservação é uma ciência multidisciplinar que foi desenvolvida como resposta a uma crise com a qual a diversidade biológica se confronta.
II. A biologia de conservação tem dois objetivos: primeiro, entender os efeitos da atividade humana nas espécies, comunidades e ecossistemas, e, segundo, desenvolver abordagens práticas para prevenir a extinção de espécies e, se possível, reintegrar as espécies ameaçadas ao seu ecossistema funcional.
Fonte: Soule (1985); Richard B. Biologia da conservação. Londrina, 2001.

Sobre os excertos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
21: E
22: C
23: B
24: C
25: C
26: D
27: D
28: D
29: C
30: B
31: E
32: E
33: A
34: D
35: B
36: E
37: C
38: E
39: E
40: C