Questões de Concurso Público Prefeitura de Timbó - SC 2023 para Fonoaudiólogo
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Fonte: https://analuciakozonara.com.br/course/transtorno-fonologico/
I-Ao gaguejar, acontece uma menor ativação do sistema orofacial, cérebro e cerebelo e, no momento da leitura, o indivíduo apresenta uma diminuição ativa das vias auditivas linguísticas direitas, responsáveis pela auto-monitoração da fala.
II-Em certos grupos, como os surdos, há poucos gagos, enquanto em outros, como deficientes mentais, a incidência é extremamente alta. O processamento da fluência da comunicação humana é indissociável e dependente da integração harmônica entre o processamento auditivo, da linguagem, da fala, e de outros processamentos de controle das emoções e da memória.
III-Em algumas situações, os sintomas de gagueira se agravam, como, por exemplo, quando se tem que falar em público, ao telefone, em situações que envolvam pressa e estresse ou mesmo competição. Entre outras, percebe-se uma redução nos sintomas da gagueira ou até mesmo o seu desaparecimento temporário, são elas: cantar, falar sozinho ou com animais, ler em voz alta estando sozinho, ler repetidamente o mesmo texto, falar de modo rítmico, entre outras.
IV-Todos os movimentos corpóreos ocorrem a partir de comandos enviados do sistema nervoso central e que são classificados de três formas. Um destes é dos movimentos balísticos, realizados de forma contínua, revendo monitoração somática ou visual.
É correto o que se afirma em:
(__)Os músculos da parte superior da faringe e o palato mole iniciam, juntos, uma conexão e/ou desligamentos com alteração na ressonância.
(__)A cavidade oral pode mudar as condições de ressonância para uma posição diferencial da língua e do maxilar inferior e por alteração na abertura dos lábios.
(__)A corrente respiratória passa a ser um fonema concreto por meio da impedância produzida pelos articuladores.
(__)O conjunto faringe e as cavidades orais formam uma cavidade ressonante, que reforça certas componentes do som. Se a cavidade nasal se junta a outras cavidades, teremos o som nasal definido.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
I-Conhecer as cores (vermelho, azul, amarelo, verde) e formas geométricas (círculo, quadrado, triângulo); Ter noção de "frente" e "trás".
II-Responder a comandos verbais sem pistas visuais. Ex: dar tchau, jogar beijo, bater palmas quando alguém cantar parabéns.
III-Saber a diferença entre grande e pequeno, muito e pouco; Usar verbos para formar frases simples. Ex: "eu estava brincando", "papai está dormindo".
Fonte: eroodoo__221_08_20013.pd g.br/ped/Arquivos/2013/disturbiofalaeimagem8periodo_21_08_2013.pdf
É correto o que se afirma em: