Questões de Concurso Público SEDUC-GO 2022 para Professor - Língua Portuguesa

Texto 9 para responder às questões de 72 a 75.

----------------A corda bamba da poesia na sala de aula

1-----------Vamos começar nossa conversa a respeito de poesia

------em sala de aula lembrando um poema de Antônio Carlos de

------Brito, o Cacaso. Ele traduz bem a concepção de poesia e de

4-----literatura que penso ser a mais adequada para conduzir o

------trabalho com a literatura em geral e a poesia em específico

------em contextos de ensino, os quais podem produzir, além da

7-----criticidade, a humanidade dos seres humanos. Cacaso era

------mestre em criar preciosidades em forma de poemas-pílula;

------era um sábio que ensinava a moçada de seu tempo a viver e

10----a escrever poesia por meio dos seus aforismos desaforados,

------bem-humorados, doces e amargos. Eis o “poeminha”:

----------------Na corda bamba [para Chico Alvim]

13----Poesia

------Eu não te escrevo

------Eu te

16----Vivo

------E viva nós!

1-----------Nesse texto que, na verdade, sintetiza toda a sua

19----poética, Cacaso embaralha alguns elementos que, na

------concepção escolar mais tradicional de poesia, estão

------separados. No contexto escolar, poesia e vida são, quase

22----sempre, coisas completamente diferentes. A poesia é, em

------geral, apresentada aos alunos com uma aura de solenidade

24----que apaga suas relações com a vida real das pessoas.

PILATI, Alexandre. Poesia na sala de aula: subsídios para pensar o lugar e

----a função da literatura em ambiente de ensino. Campinas, SP: Pontes

----------------------------------------Editores, 2017, com adaptações.

Texto 10 para responder às questões 77 e 78.

------------Somos todos poetas

1---Assisto em mim a um desdobrar de planos.

---As mãos veem, os olhos ouvem, o cérebro se move,

---A luz desce das origens através dos tempos

4--E caminha desde já

---Na frente dos meus sucessores.

---Companheiro,

7--Eu sou tu, sou membro do teu corpo e adubo de tua alma.

---Sou todos e sou um,

---Sou responsável pela lepra do leproso e pela órbita vazia do

10-cego,

---Pelos gritos isolados que não entraram no coro.

---Sou responsável pelas auroras que não se levantam

13-E pela angústia que cresce dia a dia.

--------MENDES, Murilo. A poesia em pânico. In: MENDES, Murilo.

-----Poesia Completa & Prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994.

Texto 11 para responder às questões 79 e 80.

1--------Sou um homem arrasado. Doença! Não. Gozo

-----perfeita saúde. Quando o Costa Brito, por causa de duzentos

-----réis que me queria abafar, vomitou os dois artigos, chamou

4----me doente, aludindo a crimes que me imputam. O Brito da

-----Gazeta era uma besta. Até hoje, graças a Deus, nenhum

-----médico me entrou em casa. Não tenho doença nenhuma.

7----O que estou é velho. Cinquenta anos pelo S. Pedro.

-----Cinquenta anos perdidos, cinquenta anos gastos sem

-----objetivo, a maltratar-me e a maltratar os outros. O resultado

10---é que endureci, calejei, e não é um arranhão que penetra esta

-----casca espessa e vem ferir cá dentro a sensibilidade

-----embotada.

13-------Cinquenta anos! Quantas horas inúteis! Consumir-se

-----uma pessoa a vida inteira sem saber para quê! Comer e

-----dormir como um orco! Levantar-se cedo todas as manhãs e

16---sair correndo, procurando comida! E depois guardar comida

-----para os filhos, para os netos, para muitas gerações. Que

-----estupidez! Que porcaria! Não é bom vir o diabo e levar

19---tudo?

1--------Levanto-me, procuro uma vela, que a luz vai apagar-se.

-----Não tenho sono. Deitar-me, rolar no chão até a

22---madrugada, é uma tortura. Prefiro ficar sentado, concluindo

-----isto. Amanhã não terei com que me entreter.

1--------De longe em longe sento-me fatigado e escrevo uma

25---linha. Digo em voz baixa:

26---- Estraguei a minha vida, estraguei-a estupidamente.

----------------------------------RAMOS, Graciliano. São Bernardo.

-------------São Paulo: Editora Martins Fontes, 1970, com adaptações.