Questões de Concurso Público SEDF 2023 para Professor Substituto - Sociologia
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A sociologia [...] significa: uma ciência que pretende compreender interpretativamente a ação social e assim explicá-la causalmente em seu curso e em seus efeitos.
WEBER, Max. Economia e Sociedade. vol. 1. 4. ed. Distrito Federal: Editora da UnB, 2004.
Max Weber foi um sociólogo que buscou contribuir para a consolidação da sociologia, afastando-se, em grande medida, do positivismo. No que se refere a essa temática, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Weber foi responsável por definir procedimentos metodológicos para o fazer sociológico e publicou, em 1895, essas contribuições na obra As regras do método sociológico.
A sociologia [...] significa: uma ciência que pretende compreender interpretativamente a ação social e assim explicá-la causalmente em seu curso e em seus efeitos.
WEBER, Max. Economia e Sociedade. vol. 1. 4. ed. Distrito Federal: Editora da UnB, 2004.
Max Weber foi um sociólogo que buscou contribuir para a consolidação da sociologia, afastando-se, em grande medida, do positivismo. No que se refere a essa temática, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Para Weber, a sociologia deveria dedicar-se a estudar os fatos sociais, fossem eles normais ou patológicos.
A sociologia [...] significa: uma ciência que pretende compreender interpretativamente a ação social e assim explicá-la causalmente em seu curso e em seus efeitos.
WEBER, Max. Economia e Sociedade. vol. 1. 4. ed. Distrito Federal: Editora da UnB, 2004.
Max Weber foi um sociólogo que buscou contribuir para a consolidação da sociologia, afastando-se, em grande medida, do positivismo. No que se refere a essa temática, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Weber esteve preocupado em distanciar-se do “pensamento positivo” de Comte, buscando explorar os sentidos socialmente atribuídos às ações sociais.
A sociologia [...] significa: uma ciência que pretende compreender interpretativamente a ação social e assim explicá-la causalmente em seu curso e em seus efeitos.
WEBER, Max. Economia e Sociedade. vol. 1. 4. ed. Distrito Federal: Editora da UnB, 2004.
Max Weber foi um sociólogo que buscou contribuir para a consolidação da sociologia, afastando-se, em grande medida, do positivismo. No que se refere a essa temática, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Weber tornou-se um clássico da sociologia por ter desenvolvido um método histórico-dialético para explicar as ações sociais, especialmente suas causas e seus efeitos.
A sociologia [...] significa: uma ciência que pretende compreender interpretativamente a ação social e assim explicá-la causalmente em seu curso e em seus efeitos.
WEBER, Max. Economia e Sociedade. vol. 1. 4. ed. Distrito Federal: Editora da UnB, 2004.
Max Weber foi um sociólogo que buscou contribuir para a consolidação da sociologia, afastando-se, em grande medida, do positivismo. No que se refere a essa temática, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A sociologia, segundo Weber, é uma ciência por utilizar-se exclusivamente dos métodos científicos das ciências naturais, permitindo que os conhecimentos produzidos não sejam resultado de subjetividades.
[...] a ciência social deve levar em conta as duas espécies de propriedade materiais que, começando pelo corpo, se deixam enumerar e medir como qualquer coisa no mundo físico, e, do outro lado, propriedades simbólicas que não são mais do que propriedade materiais quando são percebidas e apreciadas em suas relações mútuas, isto é, como propriedade distintivas.
BOURDIEU, Pierre. O sendo prático. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2013.
A sociologia contemporânea é marcada por um conjunto de esforços de superação do antagonismo clássico entre objetivismo e subjetivismo. A respeito do assunto, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Norbert Elias, assim como Pierre Bourdieu, está associado a uma abordagem sociológica que se opõe à interpretação puramente objetiva ou subjetiva da realidade social.
[...] a ciência social deve levar em conta as duas espécies de propriedade materiais que, começando pelo corpo, se deixam enumerar e medir como qualquer coisa no mundo físico, e, do outro lado, propriedades simbólicas que não são mais do que propriedade materiais quando são percebidas e apreciadas em suas relações mútuas, isto é, como propriedade distintivas.
BOURDIEU, Pierre. O sendo prático. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2013.
A sociologia contemporânea é marcada por um conjunto de esforços de superação do antagonismo clássico entre objetivismo e subjetivismo. A respeito do assunto, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A sociologia subjetivista é marcada pelo esforço teórico e empírico de descrever ou explicar de que forma as estruturas sociais determinam o comportamento dos sujeitos.
[...] a ciência social deve levar em conta as duas espécies de propriedade materiais que, começando pelo corpo, se deixam enumerar e medir como qualquer coisa no mundo físico, e, do outro lado, propriedades simbólicas que não são mais do que propriedade materiais quando são percebidas e apreciadas em suas relações mútuas, isto é, como propriedade distintivas.
BOURDIEU, Pierre. O sendo prático. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2013.
A sociologia contemporânea é marcada por um conjunto de esforços de superação do antagonismo clássico entre objetivismo e subjetivismo. A respeito do assunto, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A abordagem subjetivista enfatiza a importância de experiências individuais, percepções, valores e interpretações na compreensão da sociedade e dos fenômenos sociais.
[...] a ciência social deve levar em conta as duas espécies de propriedade materiais que, começando pelo corpo, se deixam enumerar e medir como qualquer coisa no mundo físico, e, do outro lado, propriedades simbólicas que não são mais do que propriedade materiais quando são percebidas e apreciadas em suas relações mútuas, isto é, como propriedade distintivas.
BOURDIEU, Pierre. O sendo prático. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2013.
A sociologia contemporânea é marcada por um conjunto de esforços de superação do antagonismo clássico entre objetivismo e subjetivismo. A respeito do assunto, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Pierre Bourdieu, buscando superar o antagonismo entre objetivismo e subjetivismo, desenvolveu uma teoria que considera o papel das estruturas objetivas e subjetivas para a compreensão dos fenômenos sociais.
[...] a ciência social deve levar em conta as duas espécies de propriedade materiais que, começando pelo corpo, se deixam enumerar e medir como qualquer coisa no mundo físico, e, do outro lado, propriedades simbólicas que não são mais do que propriedade materiais quando são percebidas e apreciadas em suas relações mútuas, isto é, como propriedade distintivas.
BOURDIEU, Pierre. O sendo prático. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2013.
A sociologia contemporânea é marcada por um conjunto de esforços de superação do antagonismo clássico entre objetivismo e subjetivismo. A respeito do assunto, julgue (C ou E) os itens a seguir.
As teorias subjetivistas são marcadas por explicações pautadas nas estruturas concretas da sociedade. O estruturalismo de Claude Lévi-Strauss é um exemplo de abordagem subjetivista.
Para Durkheim (2007), a sociedade antecede o indivíduo, logo também é responsabilidade desta moldá-la de acordo com as instituições sociais que agem sobre ela. A família, a escola, o Estado e as igrejas são instituições que operam sobre os indivíduos, pois são exteriores, além de estarem presentes no cotidiano de cada sujeito de uma forma coercitiva.
CARVALHO, Juliéverson Messias de; PAIVA, Aline Cristina. O que é instituição social?. In: BODART, Cristiano das Neves (org.). Conceitos e categorias fundamentais do ensino de Sociologia. V. 2. Maceió: Editora Café com Sociologia, 2021, pp. 29-34.
Um dos conceitos mais presentes no ensino de sociologia é o referente a instituição social. No que tange a essa temática, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Para os funcionalistas, as instituições cumprem um papel importante na coerção social e, portanto, na existência das sociedades.
Para Durkheim (2007), a sociedade antecede o indivíduo, logo também é responsabilidade desta moldá-la de acordo com as instituições sociais que agem sobre ela. A família, a escola, o Estado e as igrejas são instituições que operam sobre os indivíduos, pois são exteriores, além de estarem presentes no cotidiano de cada sujeito de uma forma coercitiva.
CARVALHO, Juliéverson Messias de; PAIVA, Aline Cristina. O que é instituição social?. In: BODART, Cristiano das Neves (org.). Conceitos e categorias fundamentais do ensino de Sociologia. V. 2. Maceió: Editora Café com Sociologia, 2021, pp. 29-34.
Um dos conceitos mais presentes no ensino de sociologia é o referente a instituição social. No que tange a essa temática, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Na perspectiva funcionalista, a escola, sendo uma instituição social, não deve exercer nenhum grau de coerção social sobre os indivíduos, já que isso seria uma ação de ideologização dos estudantes.
Para Durkheim (2007), a sociedade antecede o indivíduo, logo também é responsabilidade desta moldá-la de acordo com as instituições sociais que agem sobre ela. A família, a escola, o Estado e as igrejas são instituições que operam sobre os indivíduos, pois são exteriores, além de estarem presentes no cotidiano de cada sujeito de uma forma coercitiva.
CARVALHO, Juliéverson Messias de; PAIVA, Aline Cristina. O que é instituição social?. In: BODART, Cristiano das Neves (org.). Conceitos e categorias fundamentais do ensino de Sociologia. V. 2. Maceió: Editora Café com Sociologia, 2021, pp. 29-34.
Um dos conceitos mais presentes no ensino de sociologia é o referente a instituição social. No que tange a essa temática, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A família é uma instituição social, pois ela é invariável no tempo e no espaço, o que justifica corretamente a existência de projetos de lei que visam a proibir outras formas de família.
Para Durkheim (2007), a sociedade antecede o indivíduo, logo também é responsabilidade desta moldá-la de acordo com as instituições sociais que agem sobre ela. A família, a escola, o Estado e as igrejas são instituições que operam sobre os indivíduos, pois são exteriores, além de estarem presentes no cotidiano de cada sujeito de uma forma coercitiva.
CARVALHO, Juliéverson Messias de; PAIVA, Aline Cristina. O que é instituição social?. In: BODART, Cristiano das Neves (org.). Conceitos e categorias fundamentais do ensino de Sociologia. V. 2. Maceió: Editora Café com Sociologia, 2021, pp. 29-34.
Um dos conceitos mais presentes no ensino de sociologia é o referente a instituição social. No que tange a essa temática, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Durkheim é um crítico das instituições sociais por entender que elas são coercitivas e, portanto, reprimem a liberdade dos indivíduos. Por isso, diversos escritos dele se posicionam contrariamente à existência do Estado e da religião.
As sociedades se configuram de formas diferentes no tempo e no espaço. Nelas, grupos e indivíduos estabelecem entre si relações que, em grande medida, dependem de como desfrutam os recursos existentes. A maneira como a sociedade é organizada internamente a partir dessa divisão de recursos é denominada estratificação social e implica a existência de desigualdades sociais, políticas e econômicas.
KUPPER, Agnaldo. Sociologia ensino médio: trabalho e sociedade. V. 3. Maceió: Editora Café com Sociologia, 2023, p. 10.
O tema da estratificação social está presente no ensino de sociologia desde os primeiros manuais escolares publicados na primeira metade do século 20. As abordagens envolvem alguns conceitos clássicos, como casta, classe social e estamento. Em relação a esse assunto, julgue (C ou E) os itens a seguir.
As castas são caracterizadas pela hereditariedade, endogamia (casamento apenas entre indivíduos da mesma casta) e tipo de ocupação profissional (alguns trabalhos são destinados a certas castas). A Índia é um exemplo de sociedade que se organiza a partir de castas.
As sociedades se configuram de formas diferentes no tempo e no espaço. Nelas, grupos e indivíduos estabelecem entre si relações que, em grande medida, dependem de como desfrutam os recursos existentes. A maneira como a sociedade é organizada internamente a partir dessa divisão de recursos é denominada estratificação social e implica a existência de desigualdades sociais, políticas e econômicas.
KUPPER, Agnaldo. Sociologia ensino médio: trabalho e sociedade. V. 3. Maceió: Editora Café com Sociologia, 2023, p. 10.
O tema da estratificação social está presente no ensino de sociologia desde os primeiros manuais escolares publicados na primeira metade do século 20. As abordagens envolvem alguns conceitos clássicos, como casta, classe social e estamento. Em relação a esse assunto, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Em comparação com as sociedades organizadas em classes sociais, nas sociedades estamentais existe uma maior mobilidade social.
As sociedades se configuram de formas diferentes no tempo e no espaço. Nelas, grupos e indivíduos estabelecem entre si relações que, em grande medida, dependem de como desfrutam os recursos existentes. A maneira como a sociedade é organizada internamente a partir dessa divisão de recursos é denominada estratificação social e implica a existência de desigualdades sociais, políticas e econômicas.
KUPPER, Agnaldo. Sociologia ensino médio: trabalho e sociedade. V. 3. Maceió: Editora Café com Sociologia, 2023, p. 10.
O tema da estratificação social está presente no ensino de sociologia desde os primeiros manuais escolares publicados na primeira metade do século 20. As abordagens envolvem alguns conceitos clássicos, como casta, classe social e estamento. Em relação a esse assunto, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A classe social é um tipo de estratificação social marcada pela quase inexistência de mobilidade social.
As ações coletivas podem ser esporádicas, com duração curta, ou sustentadas por um tempo longo. As ações coletivas duradouras, em geral, possuem objetivos mais amplos, e as suas demandas são mais difíceis de serem atendidas por completo. Os movimentos sociais são exemplos de ações coletivas sustentadas por um período longo no tempo.
BODART, Cristiano das N.; FIGUEIREDO, César A. Sagrillo. Ciência Política para o ensino médio. Maceió: Editora Café com Sociologia, 2021, p. 104, com adaptações.
Os temas “ações coletivas” e “movimentos sociais” são reconhecidos como clássicos das ciências sociais e estão presentes no ensino de sociologia. A esse respeito, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Os movimentos sociais políticos são sempre vinculados ou mantidos por grupos progressistas ou de esquerda.
As ações coletivas podem ser esporádicas, com duração curta, ou sustentadas por um tempo longo. As ações coletivas duradouras, em geral, possuem objetivos mais amplos, e as suas demandas são mais difíceis de serem atendidas por completo. Os movimentos sociais são exemplos de ações coletivas sustentadas por um período longo no tempo.
BODART, Cristiano das N.; FIGUEIREDO, César A. Sagrillo. Ciência Política para o ensino médio. Maceió: Editora Café com Sociologia, 2021, p. 104, com adaptações.
Os temas “ações coletivas” e “movimentos sociais” são reconhecidos como clássicos das ciências sociais e estão presentes no ensino de sociologia. A esse respeito, julgue (C ou E) os itens a seguir.
As pautas recentes vinculadas às questões raciais, de gênero ou ambientais esvaziaram as ações coletivas que podem ser consideradas como movimentos sociais.
As ações coletivas podem ser esporádicas, com duração curta, ou sustentadas por um tempo longo. As ações coletivas duradouras, em geral, possuem objetivos mais amplos, e as suas demandas são mais difíceis de serem atendidas por completo. Os movimentos sociais são exemplos de ações coletivas sustentadas por um período longo no tempo.
BODART, Cristiano das N.; FIGUEIREDO, César A. Sagrillo. Ciência Política para o ensino médio. Maceió: Editora Café com Sociologia, 2021, p. 104, com adaptações.
Os temas “ações coletivas” e “movimentos sociais” são reconhecidos como clássicos das ciências sociais e estão presentes no ensino de sociologia. A esse respeito, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Os movimentos sociais são ações coletivas que mobilizam pessoas, de forma sustentada, em prol de alguma demanda social. Eles são marcados por um princípio de identidade e são motivados, quase sempre, pela ação de oposição. Podem ser representativos de grupos tidos como de esquerda, centro ou de direita e incluem ações extremistas ou moderadas, com a capacidade de manter o engajamento coletivo por certo período.
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