Questões de Concurso Público Prefeitura de Vilhena - RO 2019 para Psicólogo - Área Educacional
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I – muitos comportamentos de risco são praticados sem que se esteja atento às situações de risco.
II – os indivíduos assumem riscos, muitas vezes, ingenuamente, sem considerar suas consequências em termos negativos.
III – a Teoria da Ação Racional tem sido amplamente utilizada para predizer comportamentos sociais como o de tomada de decisão em relação ao risco.
IV – a Teoria do Risco Intencional leva em conta que a execução do comportamento, uma vez não estando completamente sob o controle da vontade do sujeito, pode estar influenciada por fatores internos.
V – quanto mais crenças de controle, maior a possibilidade de se envolver em comportamentos de risco.
Está(ão) correta(s):
Assinale os dois termos corretos que, sequencialmente, completam as definições do trecho do texto.
Sobre este fenômeno, Davidoff aponta que:
I - utilizar o desempenho como medida de aprendizagem não é ideal.
PORQUE
II - muito da aprendizagem fica latente, tornando-se evidente apenas quando utilizada; e também o desempenho do sujeito pode nem sempre refletir sua aprendizagem com precisão.
Analise as proposições I e II, verifique se há correlação entre estas proposições e assinale a alternativa correta.
Com base na discussão, apresentada por Davidoff, sobre os processos fundamentais da aprendizagem, o êxito do método que reduziu o medo que Peter tinha de coelhos constou de dois elementos principais. São eles, os componentes:
I – a sequência semelhante nos estágios de aquisição da linguagem no mundo inteiro.
II – a sensibilidade extrema do bebê, desde muito cedo, à linguagem.
III - o aparecimento de capacidades relacionadas à linguagem em bebês surdos.
IV – a especialização da fala, do aparelho respiratório e do cérebro.
V – no uso constante de redes sociais que potencializam os processos mnemônicos originais.
Está(ão) correta(s):
Durante os afetos, as reações fisiológicas são geradas por três centros. São eles:
A principal mudança que o DSM-5 apresenta é uma mudança de visão quanto ao diagnóstico de TA, em que a ênfase deixa de ser a discrepância da habilidade de leitura, escrita ou matemática em relação ao QI e passa para o desempenho inadequado da habilidade de acordo com testes padronizados para:
Assinale os dois termos corretos que, sequencialmente, completam as definições do trecho de texto extraído de Rodrigues, Assmar e Jablonski.