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Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Psicólogo Escolar
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Q2506146

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Psicólogo Escolar |

Q2506146 Psicologia

O psicólogo escolar deve desempenhar importante papel no processo ensino-aprendizagem, colaborando com educadores para compartilhar conhecimentos psicológicos relevantes que aprimorem o desempenho e a qualidade da educação. Isso envolve, de modo especial,

Alternativas

fornecer o conhecimento de estratégias de gestão do comportamento e da saúde física dos alunos.

difundir informações relacionadas ao desenvolvimento físico, cognitivo e espiritual dos alunos no âmbito de sua família e da comunidade.

prover os educadores de conhecimentos que lhes permitam identificar e abordar diferenças individuais no ritmo e no estilo de aprendizagem.

transferir conhecimentos das práticas de otimização do processo ensino-aprendizagem, considerando os traços de desenvolvimento fisiológicos mais comuns.

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Q2506147

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Psicólogo Escolar |

Q2506147 Psicologia

Um papel relevante pode ser desempenhado pelo psicólogo escolar no ensino dos princípios básicos do behaviorismo aos educadores. Uma decorrência desse aprendizado, pode ser

Alternativas

a compreensão dos conceitos fundamentais do comportamento humano, pois o behaviorismo é a referência principal da psicologia escolar.

o reconhecimento da ênfase que deve ser dada ao papel da punição enquanto princípio básico do behaviorismo na gestão do comportamento.

o conhecimento de técnicas de modificação comportamental para abordar problemas específicos como falta de atenção, comportamento agressivo e baixo desempenho acadêmico.

a compreensão de que a aprendizagem está centrada nas condições externas e internas do aluno, em especial, do seu processamento mental, ou seja, do desenvolvimento de seu pensamento.

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Q2506148

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Psicólogo Escolar |

Q2506148 Psicologia

A Epistemologia Genética de Piaget é uma teoria do desenvolvimento cognitivo que destaca como as crianças constroem ativamente seu conhecimento de mundo por meio da interação com o ambiente. Segundo ele, os estágios de desenvolvimento cognitivo são: o sensório-motor, o pré-operacional ou simbólico, o operacional concreto e o operacional formal. A respeito desses estágios, é correto afirmar que no estágio

Alternativas

pré-operacional ou simbólico a criança começa a dominar a linguagem, a imitar, a representar, a imaginar e classificar, mas ainda têm dificuldade em entender a perspectiva dos outros e o conceito de conservação.

sensório-motor a criança adquire habilidades de linguagem e pensamento simbólico e começa a estabelecer relações e agrupar objetos por semelhança ou diferença.

operacional-concreto a criança desenvolve a capacidade de cálculo concreto, começa a entender teorias, doutrinas e conceitos, sendo capaz de fazer leituras críticas do mundo ao redor.

operacional-formal a criança apresenta maior capacidade de pensar soluções mentais para problemas reais, além de entender conceitos morais de certo e errado, mas apresentam dificuldades de enfrentar desafios em termos de pensamento lógico.

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Q2506149

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Psicólogo Escolar |

Q2506149 Psicologia

Considerando os conceitos de Vygotsky que podem fundamentar uma prática pedagógica eficaz, no que diz respeito aos conceitos de zona de desenvolvimento proximal, de mediação e de linguagem, é correto afirmar que

Alternativas

as relações sociais são a base para o funcionamento psicológico e a construção da identidade de cada pessoa, promovendo o desenvolvimento contínuo por meio de novas aprendizagens.

o aprendizado é passivo, a boa aprendizagem e o bom ensino devem operar sobre níveis inferiores da zona de desenvolvimento proximal viabilizando expectativas menos amplas de conhecimentos a serem adquiridos na escola.

os professores devem evitar trabalhar com os alunos em grupos colaborativos, pois essa abordagem, embora permita a aprendizagem de uns com os outros, pode vilipendiar a aprendizagem já alcançada.

a aquisição da linguagem para Vygotsky passa por três fases: a linguagem social que tem a função de comunicar com o pensamento; a linguagem egocêntrica que tem a função de comunicar com o próprio corpo; e a linguagem do pensamento que tem a função de expressar os sentimentos.

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Q2506150

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Psicólogo Escolar |

Q2506150 Psicologia

Edgar Morin, um renomado intelectual dos tempos atuais, trouxe para a educação grandes contribuições, como o debate sobre a fragmentação dos saberes, propondo que a escola abra espaço para entender a complexidade das relações, possibilitando e incentivando o senso crítico dos alunos. No que diz respeito à formulação de sua teoria, podemos afirmar que

Alternativas

os nossos saberes são um reflexo fiel e estático da realidade, devendo, assim, ser encarados pela escola.

a visão de mundo para a Teoria da Complexidade comporta e acolhe a ordem e a certeza, posto que a realidade apresenta múltiplas conexões que já se encontram prontas e completas.

a Teoria da Complexidade tem como base a oferta de uma educação que não deve se preocupar com as conexões constituídas no entendimento da realidade, posto que tudo já está estabelecido.

a escola deve se preocupar em ofertar um ensino que relacione os conteúdos e saberes das diversas disciplinas, entendendo que, assim, os alunos podem desenvolver uma visão mais abrangente e complexa da realidade.

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1: C

2: C

3: B

4: A

5: D

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