Questões de Concurso Público EBSERH 2013 para Psicólogo Hospitalar
Foram encontradas 50 questões
Q688407
Psicologia
A avaliação psicológica que se configura como uma situação
com papéis bem definidos, utilizada com propósitos clínicos,
sendo um processo científico, limitado no tempo, que visa
identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico
e que possui como etapas a entrevista inicial, a aplicação
de testes e/ou técnicas projetivas, e o encerramento com
a devolutiva é denominado(a):
Q688408
Psicologia
A entrevista é um instrumento importante para o psicólogo,
sendo a entrevista psicológica uma técnica de investigação
científica fundamental para o método clínico. Com relação
à entrevista psicológica, assinale a alternativa correta:
Q688409
Psicologia
Estão listados abaixo alguns comportamentos do
entrevistador que podem estar presentes durante a
entrevista psicológica:
I. Manter contato visual apenas quando for realizar uma pergunta.
II. Preferir perguntas fechadas a fim de proporcionar dados mais precisos.
III. Resumir o que entendeu e solicitar esclarecimentos quando necessário.
Assinale a alternativa cujos itens favorecem a escuta ativa na entrevista:
I. Manter contato visual apenas quando for realizar uma pergunta.
II. Preferir perguntas fechadas a fim de proporcionar dados mais precisos.
III. Resumir o que entendeu e solicitar esclarecimentos quando necessário.
Assinale a alternativa cujos itens favorecem a escuta ativa na entrevista:
Q688410
Psicologia
Um fenômeno que se estabelece na entrevista psicológica
refere-se à atualização de sentimentos, atitudes e condutas
inconscientes, por parte do entrevistado, que correspondem
aos modelos que se estabeleceram no curso do
desenvolvimento, especialmente na relação interpessoal
com seu meio familiar. Tal fenômeno trata-se da:
Q688411
Psicologia
As relações humanas no ambiente de trabalho podem ser
geradoras de sobrecarga emocional, principalmente em
trabalhadores da área da saúde. Tais profissionais,
expostos a conviver diariamente com o sofrimento
humano, podem desenvolver sintomas ou transtornos
como os descritos a seguir:
I. Estado de tensão que causa uma ruptura no equilíbrio interno do organismo, ou seja, um estado de tensão patogênico do organismo. O desequilíbrio ocorre quando a pessoa necessita responder a alguma demanda que ultrapassa sua capacidade adaptativa, sendo que a fonte de tensão pode ser externa ao próprio organismo, ou interna, como uma autocobrança, não necessariamente relacionada às relações de trabalho.
II . Tensão emocional crônica, afetando principalmente o campo profissional, e que envolve os componentes da exaustão emocional, despersonalização e a diminuição do envolvimento pessoal no trabalho devido ao esgotamento.
Assinale a alternativa que corresponde às definições apresentadas em I e II:
I. Estado de tensão que causa uma ruptura no equilíbrio interno do organismo, ou seja, um estado de tensão patogênico do organismo. O desequilíbrio ocorre quando a pessoa necessita responder a alguma demanda que ultrapassa sua capacidade adaptativa, sendo que a fonte de tensão pode ser externa ao próprio organismo, ou interna, como uma autocobrança, não necessariamente relacionada às relações de trabalho.
II . Tensão emocional crônica, afetando principalmente o campo profissional, e que envolve os componentes da exaustão emocional, despersonalização e a diminuição do envolvimento pessoal no trabalho devido ao esgotamento.
Assinale a alternativa que corresponde às definições apresentadas em I e II:
Q688412
Direito Sanitário
A Constituição Federal de 1988 embasou a atribuição da
competência dada ao Sistema Único de Saúde em ordenar
a formação na área da Saúde no Brasil. Assim, as questões
da educação na saúde passaram a fazer parte do rol de
atribuições do sistema. Com relação à educação
permanente em saúde, considere as afirmações abaixo e
responda:
I. A educação permanente em saúde pode ser entendida como aprendizagem-trabalho, ou seja, ela acontece no cotidiano das pessoas e das organizações.
II. A educação permanente em saúde apresenta-se como uma proposta de ação estratégica capaz de contribuir para a transformação dos processos formativos, das práticas pedagógicas e de saúde e para a organização dos serviços, empreendendo um trabalho articulado entre o sistema de saúde, em suas várias esferas de gestão, e as instituições formadoras.
III. As demandas para a capacitação na educação permanente em saúde se definem somente a partir de uma lista de necessidades individuais de atualização, ou das orientações dos níveis centrais.
I. A educação permanente em saúde pode ser entendida como aprendizagem-trabalho, ou seja, ela acontece no cotidiano das pessoas e das organizações.
II. A educação permanente em saúde apresenta-se como uma proposta de ação estratégica capaz de contribuir para a transformação dos processos formativos, das práticas pedagógicas e de saúde e para a organização dos serviços, empreendendo um trabalho articulado entre o sistema de saúde, em suas várias esferas de gestão, e as instituições formadoras.
III. As demandas para a capacitação na educação permanente em saúde se definem somente a partir de uma lista de necessidades individuais de atualização, ou das orientações dos níveis centrais.
Q688413
Direito Sanitário
De acordo com a política proposta pelo Ministério da
Saúde, a Educação Permanente em Saúde será construída
em cada locorregião do País, e realizada por meio de
instâncias colegiadas que servem para a articulação, o
diálogo, a negociação e a pactuação interinstitucional.
São espaços onde atores de diversas origens se
encontram e pensam junto as questões da educação
permanente em saúde, como em uma mesa de negociação.
Nestas instâncias não haverá um comando vertical e
obrigatório, já que todos podem influir e provocar
movimento. Tais instâncias são chamadas de:
Q688414
Direito Sanitário
A ação de formular e promover a gestão da educação
permanente em saúde e processos relativos à mesma é
uma questão acerca das responsabilidades da (s) esfera
(s) de governo:
Q688415
Psicologia
A Análise Institucional é uma das modalidades do
institucionalismo mais difundidas no Brasil. De acordo
com a teoria da análise institucional, assinale V (verdadeiro)
ou F (falso) para cada uma das afirmações a seguir:
( ) Trata-se de uma análise sustentada pelo individual, que assume a tarefa de pesquisar, questionar e analisar a história, os objetivos, a estrutura e o funcionamento da organização, além dos dispositivos, práticas e agentes grupais.
( ) Lourau e Lapassade são reconhecidos por terem desenvolvido a proposta da Análise Institucional.
( ) Parte do pressuposto de que o sentido das organizações é sempre externo aos agentes, está na história, no modo de produção e na formação social em que esta organização está constituída.
A ordem correta do julgamento das afirmações, de cima para baixo é:
( ) Trata-se de uma análise sustentada pelo individual, que assume a tarefa de pesquisar, questionar e analisar a história, os objetivos, a estrutura e o funcionamento da organização, além dos dispositivos, práticas e agentes grupais.
( ) Lourau e Lapassade são reconhecidos por terem desenvolvido a proposta da Análise Institucional.
( ) Parte do pressuposto de que o sentido das organizações é sempre externo aos agentes, está na história, no modo de produção e na formação social em que esta organização está constituída.
A ordem correta do julgamento das afirmações, de cima para baixo é:
Q688416
Direito Sanitário
O Programa Nacional de Avaliação dos Serviços de Saúde
(PNASS) é um instrumento de apoio à Gestão do SUS no
tocante à Qualidade da Assistência oferecida aos usuários
do Sistema Único de Saúde. Assinale a alternativa que
não corresponde a uma das quatro dimensões avaliativas
do programa:
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