Questões de Concurso Público SEAP-DF 2013 para Professor - Biologia

Foram encontradas 50 questões

Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Biologia |
Q466475 Biologia
Durante a guerra, a provisão da penicilina era tão pequena frente à demanda que era procedimento comum coletar a urina dos pacientes que estavam sendo tratados com a penicilina de forma que o antibiótico pudesse ser isolado e usado novamente. Isso só foi possível porque:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Biologia |
Q466476 Biologia
Em um experimento, o nervo vago para o coração foi seccionado. Observou-se que a frequência cardíaca aumentou. Pode-se concluir que:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Biologia |
Q466477 Biologia
Sopros são sons anormais do coração devido à passagem forçada do sangue por uma valva aberta estreitada ou ao refluxo de sangue através de uma valva que possui fechamento incompleto. Assinale a alternativa que apresenta a etapa do ciclo cardíaco em que você esperaria ouvir um sopro causado pela insuficiência da valva mitral:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Biologia |
Q466478 Biologia
Leia as afirmativas abaixo sobre o ciclo menstrual.

I. A progesterona é o hormônio dominante na fase lútea do ciclo ovariano.
II. A gonadotrofina coriônica humana ajuda o corpo lúteo a não involuir.
III. O estrogênio faz retroalimentação positiva nos hormônios liberadores de gonadotrofina, levando ao pico pré-ovulatório.
IV. O estrógeno causa o espessamento do muco cervical, um tampão que bloqueia a abertura do colo uterino.

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Biologia |
Q466479 Biologia
Uma das características fisiológicas mais comuns entre os organismos vivos é o processo de absorção de oxigênio (02) e eliminação de gás carbônico (C02) para a manutenção da vida. A respiração, como o termo é geralmente usado, inclui dois processos: respiração externa, a absorção do 02 e a remoção do C02; e respiração interna, o intercâmbio gasoso entre as células e seu meio líquido. Os mecanismos respiratórios diferem entre os distintos grupos de organismos, e estas diferenças parecem estar ligadas aos diferentes hábitos e características fisiológicas. Leia as alternativas abaixo e indique qual afirmativa está correta em relação ao processo respiratório:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Biologia |
Q466480 Biologia
O nitrogênio produzido pelo catabolismo de aminoácidos e proteínas é eliminado em uma dentre três formas, dependendo do ambiente osmótico em que vivem os diferentes grupos animais. Assinale a alternativa incorreta em relação à osmorregulação:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Biologia |
Q466481 Biologia
Até os dias atuais, ninguém tem certeza de quando a vida começou, mas o ancestral de todos os seres vivos povoou a Terra há cerca de 4 bilhões de anos. A atmosfera primitiva da Terra neste momento era rica em amônia, metano, hidrogênio e vapor d'água, e pobre em oxigênio, receberia grande quantidade de energia na forma de descargas elétricas e radiações. As temperaturas seriam elevadas, tornando contínua a circulação de água entre atmosfera e solo. Nas afirmações abaixo, assinale a alternativa correta a respeito das teorias sobre a origem da vida:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Biologia |
Q466482 Biologia
As idéias de Charles Darwin tiveram influência enorme no mundo contemporâneo e em áreas do conhecimento consideradas até então distantes da própria Biologia. Certamente, Darwin não foi o primeiro a sugerir que todos os seres vivos descendem de um ancestral comum que viveu no remoto passado geológico. Sem conhecer a obra de Mendel e muito menos a revolução molecular que revelou a estrutura e a função dos componentes do DNA e RNA, este importante evolucionista foi o primeiro a tratar do tema de maneira perfeitamente científica. Analise as afirmativas abaixo a respeito das Teorias de Evolução e assinale a alternativa correta.

I. Ateoria de Darwin propôs que a evolução dos seres vivos ocorre por meio de uma seleção de características hereditárias, de modo que os indivíduos com as características mais favoráveis têm mais chances de sobreviver e se reproduzir.
II. Com base em três conceitos - diversidade, tempo geológico e seleção natural - Darwin conseguiu provar que as populações de seres vivos estão em constante transformação.
III. O neodarwinismo ou teoria sintética da evolução une a proposta de Darwin aos estudos da Genética que revelam que as novas características nos organismos são variações dos genes impostas pelo ambiente.
IV. A teoria da evolução de Lamarck é fundamentada em dois aspectos:a tendência dos seres para um melhoramento constante rumo à perfeição, e esta tendência não atua sozinha na evolução, há a lei do uso e desuso que conjugada com a transmissão dos caracteres adquiridos provoca desvios na linha evolutiva.

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
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Q466483 Biologia
Durante a história da Biologia, diversas mudanças ocorreram em relação à classificação dos organismos, pois conforme nova informação é descoberta, novos parâmetros são utilizados para a classificação. A história da classificação dos seres vivos data do início no século 4 a.C. com Aristóteles e até os dias de hoje há grande discussão sobre as hipóteses de classificação, pois a evolução do conhecimento e de novas metodologias empregadas têm trazido mudanças na árvore da vida.
Assinale a alternativa incorreta a respeito do panorama histórico da classificação dos seres vivos:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Biologia |
Q466484 Biologia
Menos de 150 anos depois de Pasteur, ainda hoje temos dificuldade de conceber uma moléstia infecciosa que não seja causada por um ser vivo, em que pese a estéril polêmica sobre se um vírus é ou não um ser vivo. A principal objeção a conceder-lhe estatuto de vivente é o fato de ele não ser capaz de reproduzir-se por conta própria, necessitando de uma célula hospedeira. Analise as afirmativas abaixo e escolha a alternativa correta a respeito das características dos vírus:

I. Organismos acelulares, cujo genoma é replicado, obrigatoriamente, no interior de uma célula hospedeira.
II. Com base no seu código genético, transcrito pela polimerase viral e com o uso de parte do maquinário metabólico celular do hospedeiro, os vírus sintetizam os seus componentes (proteínas e ácido nucléico).
III. Organismos procariontes e, portanto, contém os ácidos nucléicos (RNA e DNA) espalhados. O filamento de material genético é fechado, circular, sem pontas, para que nenhuma enzima comece a digerir o DNA. Possuem uma parede celular bastante rígida.
IV. O ciclo de vida de um vírus inclui: absorção, fixação do vírus na superfície celular e logo em seguida a penetração através da membrana celular; um período de ausência de atividade; a fase de replicação do ácido nucléico e as sínteses das proteínas do capsídeo e as novas partículas de vírus saem para infectar novas células sadias.

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Respostas
21: D
22: A
23: B
24: C
25: A
26: C
27: D
28: B
29: B
30: D