Questões de Concurso Público SEED - RR 2021 para Professor de Educação Básica - Artes

A arquitetura romana desenvolveu um estilo próprio com a utilização do cimento, o aprimoramento das técnicas do uso de arcos e a construção com tijolos. Foi na arquitetura que a arte romana apresentou maior expressividade, com construções monumentais que refletiam a riqueza e o apogeu da civilização romana.

Analise as afirmativas abaixo sobre a arquitetura romana:

I. Religiosa: os templos foram construções destinadas para o povo cultuar e oferecer oferendas aos deuses. Essas construções valorizavam os espaços internos.

II. Circo: originário de Roma, os circos proporcionavam ao público divertimento através dos jogos circenses, das corridas de cavalos, dos jogos de troia e dos jogos de escravo. O circo “Circus Maximus” foi o mais famoso da capital romana.

III. Anfiteatro: os anfiteatros foram construídos para que o público apreciasse as lutas dos gladiadores. Em 72 d.C, foi construído o mais famoso anfiteatro romano chamado de Coliseu. Os assentos do Coliseu eram de mármores e as arquibancadas divididas conforme as classes sociais: o podium destinava-se às classes mais abastardas, a meaniana era a parte para a classe mediana e os pórticos era o local onde se aglomerava a plebe.

IV. Banhos coletivos: as termas foram construções arquitetônicas originais dos romanos. Elas serviam de banhos coletivos no centro de Roma, por isso eram consideradas espaços de reuniões sociais da capital do Império.

Assinale a alternativa correta.

Analise a pintura:

Afresco do jardim da Casa del Frutteto, Pompéia.

Fonte/referência: https://www.todamateria.com.br/pintura-romana/

As pinturas romanas nas paredes de Pompeia foram classificadas em quatro estilos. Assinale a alternativa que apresenta qual estilo é essa pintura:

Apresentando mais leveza e abertura, a arte ____________marcou o período da Baixa Idade Média, compreendido entre o final do século XII e o século XV. Esse estilo apresentou uma arquitetura com edifícios mais altos e menos extensos. O surgimento das abóbadas de nervuras possibilitou a construção de igrejas mais altas e com longas torres. Com o uso de pilares, a construção de paredes grossas com janelas estreitas foi dispensada, dando lugar à construção de paredes com grandes áreas de vitrais coloridos.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:

O Renascimento foi um movimento cultural, econômico e político, surgido na Itália no século XIV e se estendeu até o século XVII por toda a Europa. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Este movimento, embora bastante simples, estabeleceu princípios de métodos e formas comuns.

( ) Nas artes e na arquitetura Renascentista foram aplicadas o uso de proporções harmônicas, o que privilegiou o domínio técnico e restringiu a capacidade criativa dos artistas.

( ) Uso do claro-escuro nas pinturas eram muito comuns, áreas iluminadas e outras na sombra, esse jogo de contrastes reforça a sugestão de volume dos corpos.

( ) O artista do Renascimento não vê mais o homem como simples observador do mundo que expressa a grandeza de Deus, mas como a expressão mais grandiosa do próprio Deus. E o mundo é pensado como uma realidade a ser compreendida cientificamente, e não apenas admirada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 

O Barroco é o estilo artístico que floresceu entre o final do século XVI e meados do século XVIII, inicialmente na Itália. Analise as afirmativas abaixo sobre a Arte Barroca no Brasil:

I. Os artistas barrocos empregavam expressionismo, cores ricas e temas religiosos ou mitológicos, enquanto os arquitetos favoreciam o equilíbrio e a simetria.

II. Extravagância é uma característica evidente na arte e arquitetura barroca no Brasil, assim como nas obras irmãs europeias.

III. Na Bahia, as igrejas barrocas são registros da frivolidade e de formas e cores modestas.

IV. Na pintura barroca brasileira, eram os momentos da vida religiosa e os santos que se destacavam nas obras.

Assinale a alternativa correta.

Observe um trecho do poema de Mário de Andrade:

Ode ao burguês

“Eu insulto o burguês! O burguês-níquel, o burguês-burguês! A digestão bem-feita de São Paulo! O homem-curva! o homem-nádegas! O homem que sendo francês, brasileiro, italiano, é sempre um cauteloso pouco-a-pouco! (...)”

O escritor Mário de Andrade apresenta forte referência de uma Vanguarda Europeia. Assinale a alternativa que apresenta a vanguarda no poema:

Obra Vanguardista de Ismael Nery:

Autorretrato Rio/Paris (ou Autorretrato), 1927, permanente no

Acervo em Transformação do MASP.

Fonte/referência: https://arteeartistas.com.br/ismael-nery-e-sua-obra/

Nesta obra, Ismael se coloca ao centro, dividindo geograficamente os espaços, e vestindo uma gola russa. Suspenso, equilibra-se, em sua autêntica dualidade, entre o Pão de Açúcar e a Torre Eiffel, entre o___________ e o_________, entre o antigo e o moderno, entre o Masculino e o Feminino.

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente a lacuna: 

A arte indígena está presente na essência do povo brasileiro, sendo um dos pilares para a cultura do país. Cultura que é resultado da mistura de vários grupos, dentre eles os povos indígenas que são os primeiros habitantes do território nacional.

Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F):

( ) A cerâmica é um exemplo de arte que não está presente em todas as tribos. Ela é produzida principalmente pelas mulheres, que criam recipientes, bem como esculturas. Para torná-las mais bonitas, costumam usar a pintura com padrões gráficos próprios.

( ) As máscaras indígenas apresentam um simbolismo sobrenatural. Normalmente, são utilizadas em ritos cerimoniais.

( ) Os cestos são utilizados para uso doméstico, na manutenção e transporte de alimentos. É produzido somente pelos homens, com variadas formas de trançados em diferentes formatos.

( ) A pintura corporal é usada em certos rituais e de acordo com o gênero e a idade. Indicam os grupos sociais ou a função de cada indivíduo na tribo. As tintas usadas são naturais, ou seja, são feitas de plantas e frutos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A Música é uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e silêncio seguindo uma pré-organização ao longo do tempo. A respeito da educação musical, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F):

( ) É possível trabalhar a cidadania através da educação musical, pois os alunos podem desenvolver sua expressão individual, traduzindo ideias, sentimentos e valores culturais através da música. Com isso cria-se uma ponte entre o universo interior e exterior do indivíduo.

( ) É preciso repensar a educação musical, considerando não somente a música veiculada pela mídia, mas também a produção musical que está à margem dos meios de comunicação e redes sociais.

( ) É fato incontestável que nenhuma outra arte possui uma resposta mais efetiva na promoção do equilíbrio fisiológico e emocional, ou seja, a música traz bem-estar físico e psíquico àqueles que podem apreciá-la e estudá-la.

( ) É importante lembrar que a música só se resume à sua função de entretenimento. É preciso, em primeiro lugar, destacar que os sons nos são totalmente agradáveis.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

O período conhecido como Renascimento é posterior à Idade Média e trouxe a ideia de renovação, ressurgindo os interesses em relação à cultura clássica. Foi um período de renovação e inovação em diversas áreas da produção humana, e não seria diferente com a música, e assim foi criada a música polifônica. Analise as afirmativas abaixo sobre a música polifônica:

I. Polifonia é uma prática musical constituída na interrelação de melodias, entre duas ou quatro vozes que ao se comportar de maneira melódica constituem relações harmônicas.

II. A prática polifônica é uma contraposição natural a prática homofônica, esta que em tradução não literal significa vozes similares, do grego, algo como uníssono.

III. A polifonia é uma prática que remete ao estilo Renascentista, onde se consolidou, e barroco, onde encontrou seu apogeu e declínio.

IV. A polifonia remete então aos processos de estudo da harmonia tradicional e do contraponto, nos estudos que realizamos na formação do musicista.

Assinale a alternativa correta. 

A respeito de instrumentos e atividades necessárias para a avaliação processual em Música em uma sala de aula, analise as afirmativas abaixo:

I. Atividades com expressão corporal e percussão corporal.

II. Atenção para ouvir, responder ou imitar sons.

III. Registrar em todas as aulas como as crianças reagiram, se adquiriram novas competências, entre outras observações.

IV. Atividade de capacidade de expressar-se de forma musical, seja cantando, com movimentos do corpo e com materiais sonoros.

Assinale a alternativa correta.