Questões de Concurso Público SEE-AC 2023 para PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO)
Foram encontradas 10 questões
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184298
Geografia
“Sua casa branquinha era muito parecida com
as casas de sua aldeia quase moura, que
conheci bem mais tarde. [...]. Um indício de
heranças ibéricas e árabes que contribuíram
para formar a cultura caipira. [...]. Lembro bem
do cheiro da casa. Do lado de dentro o cheiro
do barro seco do pau a pique, da tabatinga; do
lado de fora, o cheiro das rosas pálidas da
roseira agarrada à cerca de varas que separava
o terreiro das plantações. Tenho no jardim de
minha casa uma neta da roseira de minha avó.”
(MARTINS, 2011).
No que se refere as categorias conceituais da Geografia, assinale a alternativa que indica corretamente aquela presente no excerto.
(MARTINS, 2011).
No que se refere as categorias conceituais da Geografia, assinale a alternativa que indica corretamente aquela presente no excerto.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184299
Geografia
“O movimento altermundialista considera a
educação como “um direito humano prioritário
e inalienável para toda a vida”. Essa idéia de
direito fundamental, de direito antropológico do
ser humano, é que deve ser destacada. Não
basta defender a escola como serviço público,
já que, hoje, privatizam-se os serviços públicos.
Só uma escola pública de qualidade, porém,
pode garantir o direito de todos à educação.
Portanto, os altermundialistas, ao mesmo
tempo, defendem a escola pública contra o
______ e a privatização e exigem uma
transformação profunda dessa escola, para que
ela passe a ser um lugar de sentido, de prazer
de aprender, de construção da igualdade social.
Consideram que a escola deve tanto valorizar a
dignidade de cada ser humano e a solidariedade
entre os homens, como respeitar o que pode ser
chamado de homodiversidade, em referência à
expressão “biodiversidade”
(CHARLOT, 2007).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
(CHARLOT, 2007).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184300
Geografia
“Em 15 de junho de 2022, o Acre comemorou 60
anos de emancipação. O território foi declarado
como um estado da federação em 1962, durante
a fase parlamentarista do governo de João
Goulart. Antes disso, desde 1903, quando foi
anexado pelo Brasil em uma negociação com
a Bolívia, o território acreano era dividido em
três departamentos que se reportavam
diretamente ao governo federal”
(REVISTA GALILEU, 2022).
No que se refere ao território do Acre, analise as afirmativas abaixo.
I. O Acre está situado na região Norte do Brasil e tem quase 910 mil habitantes (IBGE CIDADES, 2021), distribuídos em 16 municípios. Quase metade dos habitantes mora na capital, Rio Branco.
II. O estado faz fronteira com o Peru e a Bolívia, e tem divisa com Amazonas, Rondônia e Manto Grosso. É o 16º estado brasileiro em área, com 164,1 mil quilômetros quadrados.
III. A Proclamação da República do Acre por Luis Gálvez Rodríguez de Arias, no final do século XIX, deu início ao período histórico da Revolução Acreana, marcado por disputas e conflitos militares entre Brasil e Bolívia.
IV. O povoamento do Acre por migrantes oriundos do Nordeste brasileiro, em busca do látex produzido pelas seringueiras, tornou-se mais efetivo na segunda metade do século XIX.
Estão corretas as afirmativas:
(REVISTA GALILEU, 2022).
No que se refere ao território do Acre, analise as afirmativas abaixo.
I. O Acre está situado na região Norte do Brasil e tem quase 910 mil habitantes (IBGE CIDADES, 2021), distribuídos em 16 municípios. Quase metade dos habitantes mora na capital, Rio Branco.
II. O estado faz fronteira com o Peru e a Bolívia, e tem divisa com Amazonas, Rondônia e Manto Grosso. É o 16º estado brasileiro em área, com 164,1 mil quilômetros quadrados.
III. A Proclamação da República do Acre por Luis Gálvez Rodríguez de Arias, no final do século XIX, deu início ao período histórico da Revolução Acreana, marcado por disputas e conflitos militares entre Brasil e Bolívia.
IV. O povoamento do Acre por migrantes oriundos do Nordeste brasileiro, em busca do látex produzido pelas seringueiras, tornou-se mais efetivo na segunda metade do século XIX.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184301
Geografia
A semente de andiroba (Carapa guianensis)
vem de árvores altas, de copas pequenas que
estão presentes na América do Sul, Central e no
Caribe. O óleo de andiroba é conhecido por sua
utilização contra dores de garganta,
cicatrização de ferimentos e como repelente de
insetos, entre outras propriedades medicinais
comprovadas cientificamente pela medicina.
Segundo o Instituto Mamirauá, mais do que
para consumo interno, entretanto, o óleo de
andiroba se apresentou como uma alternativa
de renda para centenas de pessoas que vivem
no Amazonas, que tradicionalmente já extraiam
o óleo da andirobeira [...]. O produto também é
utilizado pelas artesãs da Reserva de
Desenvolvimento Sustentável Amanã na
confecção dos teçumes, para embelezar os
produtos e torná-los duradouros
(adaptado de G1, 2020).
Assinale a alternativa que indica o termo comumente utilizado para denominar a população tradicional que realiza a atividade descrita no excerto.
(adaptado de G1, 2020).
Assinale a alternativa que indica o termo comumente utilizado para denominar a população tradicional que realiza a atividade descrita no excerto.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184302
Geografia
“O ribeirinho da Amazônia, o sertanejo da “civilização
do gado” na caatinga (expressão de Gilberto Freyre) e
o “bandeirante decaído” do interior de São Paulo,
Minas Gerais, Goiás e adjacências (segundo Sérgio
Buarque de Holanda), se obtinham algum excedente
de produção, era sempre muito modesto. Quando
essas populações são tocadas pela urbanização e
pelos produtos e serviços que ela oferece, muitas
vezes o equilíbrio precário em que vivem se deteriora.
O desejo de adquirir utensílios de metal (mais tarde
plástico), assim como outros produtos e serviços
triviais, como transporte automotivo (em trens, ônibus
ou barcos) e atendimento médico, por exemplo, exige
que elas obtenham uma renda extra. Muitas vezes, a
economia necessária para isso coloca essas
populações em condições ainda mais frágeis de
subsistência”
(DIMENSTEIN; RODRIGUES; GIANSANTI, 2012).
Assinale a alternativa que apresenta uma consequência do processo descrito no excerto.
(DIMENSTEIN; RODRIGUES; GIANSANTI, 2012).
Assinale a alternativa que apresenta uma consequência do processo descrito no excerto.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184303
Geografia
“O Patrimônio é tudo o que nos é transmitido como
uma herança. O Patrimônio Cultural remete à riqueza
simbólica e tecnológica desenvolvida pelos grupos
humanos que nos antecederam. Trata-se de um
conjunto de conhecimentos e realizações de uma
comunidade, acumulados ao longo de sua história,
que conferem os traços de sua identidade.” [...].
Segundo o artigo 216.º da Constituição, o patrimônio
cultural representa os bens: […]de natureza material e
imaterial, tomados individualmente ou em conjunto,
portadores de referência à identidade, à ação, à
memória dos diferentes grupos formadores da
sociedade brasileira.
(FEMCULTURA, 2021).
A respeito de patrimônios culturais mundiais do Brasil e os locais onde se localizam, assinale a alternativa incorreta.
(FEMCULTURA, 2021).
A respeito de patrimônios culturais mundiais do Brasil e os locais onde se localizam, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184307
Geografia
A Fundação Nacional dos Povos Indígenas
(Funai) realizou no mês de novembro, em
parceria com a Empresa Brasileira de Pesquisa
Agropecuária (Embrapa), o segundo módulo da
Oficina de Práticas Agroflorestais na Terra
Indígena Alto Rio Purus, localizada nos
municípios de Manoel Urbano e Santa Rosa do
Purus, no Acre. A iniciativa visa construir
estratégias locais para o fortalecimento ______,
bem como das práticas agrícolas
desenvolvidas nas comunidades da etnia
Madija Kulina.
(adaptado de FUNAI, 2022).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
(adaptado de FUNAI, 2022).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184308
Geografia
“O crescimento rápido das cidades não pode ser acompanhado no mesmo ritmo pelo atendimento de infraestrutura para a melhoria da qualidade de vida. A deficiência de água tratada, de coleta e tratamento de esgoto, de pavimentação de ruas, galerias de águas pluviais, de áreas de lazer, de áreas verdes [...] é comum nessas cidades.”
(ROSS, 2019).
Assinale a alternativa que corresponde a uma intervenção antrópica na paisagem da imagem e um impacto ambiental.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184309
Geografia
“Hoje esta consciência do caráter
homogeneizador e monocultural da escola é
cada vez mais forte, assim como a consciência
da necessidade de romper com esta e construir
práticas educativas em que a questão da
diferença e do ______ se façam cada vez mais
presentes. Uma outra contribuição que
consideramos muito interessante para uma
nova compreensão das relações entre
educação e culturas(s) diz respeito a uma
concepção da escola como um espaço de
cruzamento de culturas, fluido e complexo,
atravessado por tensões e conflitos”
(CANDAU, 2008).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
(CANDAU, 2008).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184310
Geografia
“O caráter industrial da agricultura capitalista do país possibilitou a produção em grande escala das culturas cuja obtenção de preços altos no mercado garantia lucro certo nesses empreendimentos. O Estado atuou no sentido de estimular esses setores competitivos, deixando praticamente abandonado as culturas que se têm constituído, historicamente, na alimentação básica dos trabalhadores brasileiros”
(OLIVEIRA, 2019).
No que se refere a modernização no campo, conforme o indicado no texto e na imagem, analise as afirmativas abaixo.
I. Estimula o desenvolvimento socioeconômico de modo uniforme no âmbito rural. II. Garante a segurança alimentar brasileira, com foco em abastecer o mercado nacional. III. Faz uso de alta tecnologia e inovações na produção, ocasionando desemprego estrutural. IV. Exige alto investimento em maquinários e fertilizantes, além da produção de sementes crioulas.
Estão corretas as afirmativas:
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