Questões de Concurso Público Prefeitura de Conquista - MG 2016 para Motorista
Foram encontradas 10 questões
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Conquista - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Conquista - MG - Motorista |
Q1114848
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
Sobre as mudanças experimentadas na adolescência, conforme as ideias do texto, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Conquista - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Conquista - MG - Motorista |
Q1114849
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
No texto, a adolescência é definida como
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Conquista - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Conquista - MG - Motorista |
Q1114850
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
No trecho “Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.” (1º§), a expressão “contestar” significa
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Conquista - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Conquista - MG - Motorista |
Q1114851
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
“Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.” (3º§) Assinale o antônimo do termo destacado no trecho
anterior.
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Conquista - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Conquista - MG - Motorista |
Q1114852
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
Das palavras transcritas do texto, assinale a que se apresenta no feminino.
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Conquista - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Conquista - MG - Motorista |
Q1114853
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
No trecho “Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há inúmeros processos
psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos.” (2º§), a palavra destacada anteriormente
pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Conquista - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Conquista - MG - Motorista |
Q1114854
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
No trecho “A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste.” (2º§), as vírgulas têm como objetivo
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Conquista - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Conquista - MG - Motorista |
Q1114855
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
A palavra “simbólica” transcrita do texto é acentuada pelo mesmo motivo que a seguinte palavra:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Conquista - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Conquista - MG - Motorista |
Q1114856
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
Assinale a afirmativa que apresenta ERRO de grafia.
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Conquista - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Conquista - MG - Motorista |
Q1114857
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
Leia a informação a seguir. 
No trecho “E se fosse seu filho?” o ponto de interrogação ( ? ) foi utilizado para
No trecho “E se fosse seu filho?” o ponto de interrogação ( ? ) foi utilizado para
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