Questões de Concurso Público IF-PB 2019 para Professor - Matemática 01

Foram encontradas 14 questões

Q1010416 Matemática

Observe a seguinte matriz M12 = [XY] diferente de zero, ou seja, não nula, representa um par ordenado (x, y) que representa um ponto no plano cartesiano, não pertencente a origem. Multiplicando a matriz M12 pela matriz Imagem associada para resolução da questão , o par ordenado (x, y)

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Q1010417 Matemática
Nos últimos dez anos, a população de uma cidade vem aumentando anualmente em progressão aritmética. Em 1996, último ano do período de dez anos, constatou-se que o número de habitantes era 10% maior que no ano anterior. Pode-se concluir que, dentro desses dez anos, a população dessa cidade aumentou em
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Q1010418 Matemática

Dadas as matrizes:


Imagem associada para resolução da questão


O determinante de D = A + B + C é:

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Q1010419 Matemática
Um estudante de matemática estava no segundo semestre da faculdade quando resolveu comprar uma moto. O preço da moto foi à vista R$ 24.000,00. A única forma de pagamento que o estudante conseguiu foi: uma entrada e mais 5 parcelas distribuídas em uma progressão geométrica. A segunda parcela que o estudante pagou foi de R$ 4.000,00 e a quarta de R$ 1.000,00. Qual valor de entrada o estudante precisou pagar para comprar a moto?
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Q1010420 Matemática
Um comerciante aplicou em um fundo de investimento que opera no regime de juros simples a quantia de R$ X. Oito meses depois o investidor verificou que o montante era um quinto maior. Calcule a taxa de juros desse fundo de investimento.
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Q1010423 Matemática
Determine o valor de x, de modo que z = [( 1/ 2 − x) + 2i] seja um número imaginário puro.
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Q1010424 Matemática

Dado o número complexo Imagem associada para resolução da questão , sendo β um número real e a parte real do número complexo igual a zero, calcule o valor de β.

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Q1010425 Matemática

Dado o polinômio P(x) = (3x2 - 5x + 2)2. Calcule o valor de Imagem associada para resolução da questão .

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Q1010426 Matemática

No desenvolvimento de P(x) = (ax2 − 2bx + c + 1)2 , obtenha o valor do coeficiente de maior grau sendo a = 2, b = -1 e c = 5.

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Q1010427 Matemática
Dados dois pares ordenados (2,-4) e (2,0) que representam os vértices de um hipérbole de foco (2, -2 + √13), calcule a equação da hipérbole que satisfaça as condições dadas.
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Q1010428 Matemática
Assinale a alternativa correta com relação a definição de uma parábola.
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Q1010441 Matemática
A arte de contar e registrar as quantidades se desenvolveu em diferentes culturas. No nosso Sistema de Numeração, a base numérica mais estudada é a decimal, que foi identificada no sistema Chinês, Egípcio, Romano e Indo-Arábico. Nós temos a base sexagesimal, do povo Sumério, e a base "vigésimal", dos Maias. Sobre o Sistema de Numeração, assinale a alternativa incorreta.
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Q1010442 Matemática
Os numerais conhecidos como hieróglifos foram criados aproximadamente há cinco mil anos, mas a forma de contar já possibilitava uma escrita de números abrangentes a partir da ideia de agrupamento. As unidades eram representadas por traços verticais de um a nove, contando pela repetição do traço vertical. As potências de dez tinham representação por símbolos criados para cada potência. O sistema numérico a que o texto faz referência é o
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Q1010443 Matemática
O Sistema de Numeração abaixo representado corresponde a qual civilização?
Imagem associada para resolução da questão
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Respostas
1: E
2: E
3: A
4: C
5: A
6: A
7: A
8: A
9: B
10: A
11: E
12: E
13: B
14: B