Questões de Concurso Público Prefeitura de Vertentes - PE 2019 para Professor de Geografia

Foram encontradas 32 questões

Q1733547 Português
"Nos dois últimos séculos [XIX e XX], no tocante a discursos apologéticos sobre a democracia, jamais esteve ausente o argumento segundo o qual o único modo de fazer com que um súdito transforme -se em cidadão é que a educação para a democracia surgiria no próprio exercício da prática democrática.
Concomitantemente, não antes.
Um dos trechos mais exemplares a esse respeito é o que se encontra no capítulo sobre a melhor forma de governo da Considerações sobre o Governo Representativo de John Stuart Mill, na passagem em que ele divide os cidadãos em ativos e passivos: em geral, os governantes preferem os segundos (pois é mais fácil dominar súditos dóceis ou indiferentes), mas a democracia necessita dos primeiros. Se devessem prevalecer os cidadãos passivos, ele conclui, os governantes acabariam prazerosamente por transformar seus súditos num bando de ovelhas dedicadas tão somente pastando o capim , lado a lado (e a não reclamar, acrescento eu, nem mesmo quando o capim é escasso). Isso o levava a propor a extensão do sufrágio às classes populares, com base no argumento de que um dos remédios contra a tirania das maiorias encontra-se exatamente na promoção da participação eleitoral não só das classes acomodadas (que constituem sempre uma minoria e tendem a assegurar os próprios interesses), mas também das classes populares. Stuart Mill dizia: a participação eleitoral tem um grande valor educativo.

(BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. p. 31-32.) 
Segundo o texto, o cidadão passivo:
Alternativas
Q1733548 Português
"Nos dois últimos séculos [XIX e XX], no tocante a discursos apologéticos sobre a democracia, jamais esteve ausente o argumento segundo o qual o único modo de fazer com que um súdito transforme -se em cidadão é que a educação para a democracia surgiria no próprio exercício da prática democrática.
Concomitantemente, não antes.
Um dos trechos mais exemplares a esse respeito é o que se encontra no capítulo sobre a melhor forma de governo da Considerações sobre o Governo Representativo de John Stuart Mill, na passagem em que ele divide os cidadãos em ativos e passivos: em geral, os governantes preferem os segundos (pois é mais fácil dominar súditos dóceis ou indiferentes), mas a democracia necessita dos primeiros. Se devessem prevalecer os cidadãos passivos, ele conclui, os governantes acabariam prazerosamente por transformar seus súditos num bando de ovelhas dedicadas tão somente pastando o capim , lado a lado (e a não reclamar, acrescento eu, nem mesmo quando o capim é escasso). Isso o levava a propor a extensão do sufrágio às classes populares, com base no argumento de que um dos remédios contra a tirania das maiorias encontra-se exatamente na promoção da participação eleitoral não só das classes acomodadas (que constituem sempre uma minoria e tendem a assegurar os próprios interesses), mas também das classes populares. Stuart Mill dizia: a participação eleitoral tem um grande valor educativo.

(BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. p. 31-32.) 
Bobbio afirma que Sutart Mill:
Alternativas
Q1733549 Português
"Nos dois últimos séculos [XIX e XX], no tocante a discursos apologéticos sobre a democracia, jamais esteve ausente o argumento segundo o qual o único modo de fazer com que um súdito transforme -se em cidadão é que a educação para a democracia surgiria no próprio exercício da prática democrática.
Concomitantemente, não antes.
Um dos trechos mais exemplares a esse respeito é o que se encontra no capítulo sobre a melhor forma de governo da Considerações sobre o Governo Representativo de John Stuart Mill, na passagem em que ele divide os cidadãos em ativos e passivos: em geral, os governantes preferem os segundos (pois é mais fácil dominar súditos dóceis ou indiferentes), mas a democracia necessita dos primeiros. Se devessem prevalecer os cidadãos passivos, ele conclui, os governantes acabariam prazerosamente por transformar seus súditos num bando de ovelhas dedicadas tão somente pastando o capim , lado a lado (e a não reclamar, acrescento eu, nem mesmo quando o capim é escasso). Isso o levava a propor a extensão do sufrágio às classes populares, com base no argumento de que um dos remédios contra a tirania das maiorias encontra-se exatamente na promoção da participação eleitoral não só das classes acomodadas (que constituem sempre uma minoria e tendem a assegurar os próprios interesses), mas também das classes populares. Stuart Mill dizia: a participação eleitoral tem um grande valor educativo.

(BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. p. 31-32.) 
Para Bobbio, adotar a prática de Stuart Mill:
Alternativas
Q1733550 Português
"Nos dois últimos séculos [XIX e XX], no tocante a discursos apologéticos sobre a democracia, jamais esteve ausente o argumento segundo o qual o único modo de fazer com que um súdito transforme -se em cidadão é que a educação para a democracia surgiria no próprio exercício da prática democrática.
Concomitantemente, não antes.
Um dos trechos mais exemplares a esse respeito é o que se encontra no capítulo sobre a melhor forma de governo da Considerações sobre o Governo Representativo de John Stuart Mill, na passagem em que ele divide os cidadãos em ativos e passivos: em geral, os governantes preferem os segundos (pois é mais fácil dominar súditos dóceis ou indiferentes), mas a democracia necessita dos primeiros. Se devessem prevalecer os cidadãos passivos, ele conclui, os governantes acabariam prazerosamente por transformar seus súditos num bando de ovelhas dedicadas tão somente pastando o capim , lado a lado (e a não reclamar, acrescento eu, nem mesmo quando o capim é escasso). Isso o levava a propor a extensão do sufrágio às classes populares, com base no argumento de que um dos remédios contra a tirania das maiorias encontra-se exatamente na promoção da participação eleitoral não só das classes acomodadas (que constituem sempre uma minoria e tendem a assegurar os próprios interesses), mas também das classes populares. Stuart Mill dizia: a participação eleitoral tem um grande valor educativo.

(BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. p. 31-32.) 
Pode-se afirmar que Stuart Mill defendia:
Alternativas
Q1733551 Português
"Nos dois últimos séculos [XIX e XX], no tocante a discursos apologéticos sobre a democracia, jamais esteve ausente o argumento segundo o qual o único modo de fazer com que um súdito transforme -se em cidadão é que a educação para a democracia surgiria no próprio exercício da prática democrática.
Concomitantemente, não antes.
Um dos trechos mais exemplares a esse respeito é o que se encontra no capítulo sobre a melhor forma de governo da Considerações sobre o Governo Representativo de John Stuart Mill, na passagem em que ele divide os cidadãos em ativos e passivos: em geral, os governantes preferem os segundos (pois é mais fácil dominar súditos dóceis ou indiferentes), mas a democracia necessita dos primeiros. Se devessem prevalecer os cidadãos passivos, ele conclui, os governantes acabariam prazerosamente por transformar seus súditos num bando de ovelhas dedicadas tão somente pastando o capim , lado a lado (e a não reclamar, acrescento eu, nem mesmo quando o capim é escasso). Isso o levava a propor a extensão do sufrágio às classes populares, com base no argumento de que um dos remédios contra a tirania das maiorias encontra-se exatamente na promoção da participação eleitoral não só das classes acomodadas (que constituem sempre uma minoria e tendem a assegurar os próprios interesses), mas também das classes populares. Stuart Mill dizia: a participação eleitoral tem um grande valor educativo.

(BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. p. 31-32.) 
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1733552 Português
"Nos dois últimos séculos [XIX e XX], no tocante a discursos apologéticos sobre a democracia, jamais esteve ausente o argumento segundo o qual o único modo de fazer com que um súdito transforme -se em cidadão é que a educação para a democracia surgiria no próprio exercício da prática democrática.
Concomitantemente, não antes.
Um dos trechos mais exemplares a esse respeito é o que se encontra no capítulo sobre a melhor forma de governo da Considerações sobre o Governo Representativo de John Stuart Mill, na passagem em que ele divide os cidadãos em ativos e passivos: em geral, os governantes preferem os segundos (pois é mais fácil dominar súditos dóceis ou indiferentes), mas a democracia necessita dos primeiros. Se devessem prevalecer os cidadãos passivos, ele conclui, os governantes acabariam prazerosamente por transformar seus súditos num bando de ovelhas dedicadas tão somente pastando o capim , lado a lado (e a não reclamar, acrescento eu, nem mesmo quando o capim é escasso). Isso o levava a propor a extensão do sufrágio às classes populares, com base no argumento de que um dos remédios contra a tirania das maiorias encontra-se exatamente na promoção da participação eleitoral não só das classes acomodadas (que constituem sempre uma minoria e tendem a assegurar os próprios interesses), mas também das classes populares. Stuart Mill dizia: a participação eleitoral tem um grande valor educativo.

(BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. p. 31-32.) 
São acentuadas pela mesma regra:
Alternativas
Q1733553 Português
"Nos dois últimos séculos [XIX e XX], no tocante a discursos apologéticos sobre a democracia, jamais esteve ausente o argumento segundo o qual o único modo de fazer com que um súdito transforme -se em cidadão é que a educação para a democracia surgiria no próprio exercício da prática democrática.
Concomitantemente, não antes.
Um dos trechos mais exemplares a esse respeito é o que se encontra no capítulo sobre a melhor forma de governo da Considerações sobre o Governo Representativo de John Stuart Mill, na passagem em que ele divide os cidadãos em ativos e passivos: em geral, os governantes preferem os segundos (pois é mais fácil dominar súditos dóceis ou indiferentes), mas a democracia necessita dos primeiros. Se devessem prevalecer os cidadãos passivos, ele conclui, os governantes acabariam prazerosamente por transformar seus súditos num bando de ovelhas dedicadas tão somente pastando o capim , lado a lado (e a não reclamar, acrescento eu, nem mesmo quando o capim é escasso). Isso o levava a propor a extensão do sufrágio às classes populares, com base no argumento de que um dos remédios contra a tirania das maiorias encontra-se exatamente na promoção da participação eleitoral não só das classes acomodadas (que constituem sempre uma minoria e tendem a assegurar os próprios interesses), mas também das classes populares. Stuart Mill dizia: a participação eleitoral tem um grande valor educativo.

(BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. p. 31-32.) 
Assinale a alternativa correta sobre a ausência de crase nos trechos:
Alternativas
Q1738323 Geografia
A sua obra representou um papel fundamental no processo de sistematização da ciência geográfica moderna. Nela contém a primeira proposta explícita de um estudo geográfico dedicado à discussão das problemáticas humanas. O estudioso responsável por esse avanço nas discussões geográficas é:
Alternativas
Q1738324 Geografia
Ao tratar da história da produção do meio geográfico, Milton Santos propõe sua divisão em três etapas: o meio natural, o meio técnico e o meio técnico-científico-informacional. Sobre elas, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1738325 Geografia
Sobre os principais minerais formadores das rochas, julgue as questões abaixo, inserindo “V” para as afirmativas corretas e “F” para as afirmativas falsas e em seguida, assinale a opção correta.
( ) Carbonatos são minerais constituídos de carbono e oxigênio, na forma de ânion carbonato, combinado com cálcio e magnésio. ( ) Óxidos são compostos de ânion oxigênio e cátions não metálicos. ( ) Sulfetos são compostos de ânion sulfeto e cátions não metálicos. ( ) Sulfatos são compostos de ânion sulfato e cátions metálicos. ( ) Silicatos, os minerais mais abundantes da crosta terrestre, são formados pela combinação de oxigênio e silício, com cátions de outros elementos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1738326 Geografia
A respeito das Rochas Metamórficas, julgue as questões abaixo e coloque “V” para as sentenças verdadeiras, “F” para as afirmativas falsas e assinale a opção correta.
( ) As rochas a partir das quais se originam as rochas metamórficas são chamadas de protólitos. ( ) Os processos metamórficos ocorrem, geralmente, associados aos processos tectônicos e os locais mais importantes são as margens continentais divergentes. ( ) As estruturas das rochas metamórficas fornecem importantes informações sobre o processo metamórfico. Nesse sentido, rochas geradas com a atuação da pressão dirigida apresentam estrutura maciça ou preservam vestígios das estruturas primárias. ( ) Os principais fatores que controlam os processos metamórficos são a natureza do protolito, a temperatura, a pressão, a presença de fluídos e o tempo de duração dos processos. ( ) As texturas das rochas metamórficas desenvolvem-se por blastese, que implica nucleação e crescimento mineral no estado líquido.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1738327 Geografia
Considere as afirmações a seguir sobre o relevo terrestre:
I. Os escudos antigos, também chamados de crátons, constituem a porção mais rígida da plataforma continental, formada por rochas cristalinas muito antigas, datadas do mesozoico. II. Domínio Morfoestrutural constitui um compartimento de relevo, em escala global, onde os fatos geomorfológicos estão relacionados ao arcabouço geológico e estrutural, marcadamente discernível em razão da natureza das rochas e da tectônica atuante em escala de tempo longa. III. São exemplos de Domínios Morfoestruturais: bacias sedimentares, cinturões móveis remobilizados ou não, plataformas e crátons, de idades geológicas distintas. IV. Protuberância na linha de costa formada pelo acúmulo de sedimentos na foz dos rios em direção ao oceano, ou mares parcialmente fechados, lagunas ou lagos. Ocorre associado a planícies fluviomarinha, fluviolacustre e lagunar.
Estão corretas:
Alternativas
Q1738328 Geografia
Sobre as Dinâmicas Climáticas, julgue as questões a seguir:
I. Em iguais temperaturas e volumes, uma massa de ar mais úmida exerce menor pressão que uma massa de ar mais seca. II. A força de Coriolis desvia o movimento da parcela de ar para a direita do movimento no Hemisfério Sul e para a esquerda do movimento no Hemisfério Norte. III. Umidade relativa do ar é a razão entre o conteúdo de vapor na condição atual/real (w) e a aquela na condição de saturação (ws) para uma determinada temperatura do ar. IV. Correntes oceânicas quentes que se dirigem para os pólos tem efeito moderador do frio. Um exemplo desse tipo de corrente é a do Golfo.
Estão corretas:
Alternativas
Q1738329 Geografia
Acerca das nuvens e precipitações, julgue as questões abaixo, inserindo “V” para as afirmativas Verdadeiras e “F” para as afirmativas falsas e em seguida, assinale a opção correta.
( ) Precipitação do tipo convectivo está associada às nuvens do tipo cumulus e cumulonimbus. ( ) As nuvens do cumulonimbus organizadas em torno do vórtice dos ciclones tropicais trazem intensas precipitações. ( ) Precipitação ciclônica é causada por um movimento vertical do ar em baixa escala, associado com sistemas de alta pressão com as depressões. ( ) Com base na altitude, as nuvens mais comuns na troposfera são agrupadas em quatro famílias: nuvens altas, médias, baixas e nuvens com desenvolvimento vertical. ( ) Cirrus são as nuvens altas mais comuns, podem surgir individualmente ou em longas fileiras. Normalmente ocupam uma grande porção de céu. Indicam turbulência.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1738330 Geografia
Sobre os aspectos da morfologia fluvial, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1738331 Geografia
Quanto à hierarquia fluvial, considere as questões a seguir:
I. Canais de primeira ordem são os menores identificáveis caracterizados por drenagens intermitentes. II. Canais de segunda ordem são formados pela confluência de dois canais de primeira ordem. III. Onde um canal de ordem menor encontrar um de ordem maior, o canal a jusante mantém a maior das duas ordens. IV. A ordem da bacia hidrográfica é designada como a ordem do rio que passa pelo exutório.
Estão corretas:
Alternativas
Q1738332 Geografia
Acerca das regiões naturais mundiais, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1738333 Geografia
Segundo a classificação dos domínios morfoclimáticos de Ab’Sáber, “trata-se de um domínio que ocupa uma área de cerca de 2 milhões de km2 , sendo de natureza zonal. Os solos são muito pobres em nutrientes, em função da lixiviação e das propriedades mineralógicas. O bioma apresenta um estrato arbóreo e um herbáceo”.
O domínio citado é o:
Alternativas
Q1738334 Geografia
A respeito das classificações fitogeográficas brasileiras, julgue as questões abaixo, inserindo “V” para as afirmativas corretas e “F” para as afirmativas falsas e em seguida, assinale a opção correta.
( ) A história da Fitogeografia brasileira é antiga e teve início com a classificação do naturalista alemão Carl Friedrich Philipp von Martius, em 1824, que usou nomes de divindades gregas para sua divisão botânica. ( ) Após Martius, transcorreram 102 anos até surgir uma nova classificação fitogeográfica brasileira, a de Gonzaga de Campos, não mais florística, mas sim fisionômico-estrutural. ( ) O geógrafo Lindalvo Bezerra dos Santos apresentou, em 1943, uma divisão fitogeográfica puramente fisionômica, acompanhada de terminologia regionalista. ( ) Em 1953, Edgar Kuhlmann, aluno de Dansereau na década de 1940, apresentou uma nova divisão fitogeográfica brasileira, baseada em conceitos climatoestruturais e em terminologia regional, retornando, assim, a uma divisão maior de tipos estruturais da vegetação.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1738335 Geografia
A descrição abaixo se refere a qual bacia hidrográfica brasileira? “Trata-se de uma importante bacia brasileira que possui uma vazão média anual de 15.620 m3/s, volume médio anual de 495 Km3 e uma área de drenagem de 1.237.000 Km2 . É fortemente utilizada para a produção de energia e para a navegação”.
Alternativas
Respostas
1: D
2: C
3: A
4: A
5: B
6: A
7: C
8: C
9: B
10: B
11: E
12: B
13: B
14: B
15: B
16: C
17: A
18: B
19: B
20: C