Questões de Concurso Público Prefeitura de Jaguaribe - CE 2020 para Professor - História

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Q1692308 História
Leia o trecho a seguir, escrito por A. Ribeiro (2011):

Anísio Teixeira, na apresentação de O processo civilizatório (RIBEIRO, 2001, p. 13), também faz referência ao fato da obra ter sido escrita a partir do terceiro mundo, sem que tal condição impusesse a Darcy Ribeiro alguma espécie de subordinação mental. Anísio observava ainda, em seu texto introdutório, que, nos círculos intelectuais brasileiros, persistia, de um lado, o tom irônico e quase leviano daqueles que preferem não se levar tão a sério para escapar ao que veriam como ridículo, afinal, diriam: o Brasil não é sério. Uma humildade, para Anísio Teixeira, mal-contada, que impedia efetivamente a participação autônoma da nação no debate internacional; de outro lado, reconhecia, entre nossos intelectuais, uma soberana arrogância dos que se consideram superior ao meio ambiente onde nasceram, a mesma prepotência com que encaram essa choldra que é seu país (Ibid., p. 13). 

(Fonte: RIBEIRO, Adelia. Darcy Ribeiro e o enigma Brasil: um exercício
de descolonização epistemológica. Disponível em:
https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-
69922011000200003&script=sci_arttext Acesso em 19 set. 2020)
A discussão proposta por A. Ribeiro (2011) sobre os círculos intelectuais brasileiros indica um histórico problema epistemológico e mesmo de formação sociohistórica do país. Esse problema justifica-se pelo:
Alternativas
Q1692309 História

Observe com atenção a pintura The Musicians (1597), de Caravaggio (1571-1610):

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Metropolitan Museum. Disponível em:

https://collectionapi.metmuseum.org/api/collection/v1/iiif/435844/1581937/mainimage Acesso em 18 set 2020


A Arte Barroca de Caravaggio, representa um momento importante da História, no qual a especificidade:

Alternativas
Q1692310 História
O continente africano demarca o início da civilização humana, na sua fronteira situada no extremo nordeste do continente, na porção oriental da planície do Rio Nilo. Com mais de 5.000 anos de histórias de civilizações, o enorme continente foi povoado por distintas bases étnicas, que compartilhavam de matrizes culturais, religiosas, políticas e morais diferentes. No século VII, um importante evento que tomou parte do norte africano, nas regiões do Egito, Líbia, Tunísia, Marrocos e Argélia, marcaram a mudança civilizacional que influenciaria em todo arranjo territorial africano dali em diante, desdobrando-se em diferentes impérios e califados. Com base nesse trecho, assinale a alternativa a seguir que marca corretamente um dos principais Impérios pré-invasão europeia que reinou sobre o território africano.
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Q1692311 História
Leia o trecho a seguir, sobre “O Inventário Urbano do Quarto Século”, escrito por L. Mumford (1961):

O primeiro inventário abrangente do conteúdo de Roma infelizmente é tardio, encontrado em uma pesquisa oficial datada de 312-315. No entanto, a mera listagem do conteúdo ajuda a preencher a obscuridade das ruínas sobreviventes. São elas: 6 obeliscos, 11 banheiros públicos, 19 canais de água, 2 circos, 2 anfiteatros, 3 teatros, 28 bibliotecas, 4 escolas para gladiadores, 5 clubes náuticos para competições marítimas, 36 arcos de mármore, 37 portões, 290 armazéns, 254 padarias públicas, 1.790 palácios, 46.602 casas de hospedagens (cortiços).  

(Fonte: MUMFORD, Lewis. Megalopolis into necropolis, Fourth Century
Urban Inventory. In: The city in history, 1989, p.235-236
O livro de L. Mumford é uma incursão na história da Idade Antiga até a Idade Moderna. Sobre a configuração de Roma, é possível, no trecho destacado por Lewis:
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Q1692312 História
O Brasil vem sendo objetos de estudo sistemático por historiadores e sociólogos desde o século XIX, quando fundase o IHGB (Instituto Histórico-Geográfico Brasileiro), sediado na cidade do Rio de Janeiro, capital do Império. Muitos importantes nomes da literatura histórica e historiográfica nacional passaram a compor o quadro de estudos sobre o país, oferecendo-nos uma interpretação sobre o que é o Brasil. Sabendo disso, relacione corretamente os autores aos principais conceitos elaborados em suas respectivas obras:
A Democracia Racial. B Complexo de Vira-Lata.
C Homem Cordial. D Redescoberta do Brasil.
( ) Caio Prado Jr. ( ) Nelson Rodrigues. ( ) Sérgio Buarque de Holanda. ( ) Gilberto Freyre.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas
Q1692313 História
A Revolta dos Malês (1835) é um marco na história brasileira e da história da cidade de Salvador. Observe a pintura a seguir:


Fonte : https://www.causaoperaria.org.br/wp-content/uploads/2020/01/males1.jpg Acesso em 19 set 2020. 
Relacione corretamente as características que marcaram a Revolta dos Malês, considerando suas motivações e objetivos principais:
A Motivação religiosa. B Composição social. C Situação política. D Formas de organização.
( ) Pode-se dizer que a Revolta dos Malês tinha como objetivo principal o combate muçulmano à estrutura cristã-católica no país. ( ) Um dos impulsos que propiciou a Revolta dos Malês refere-se à grande instabilidade política no período do Brasil Imperial. ( ) A maior parte dos integrantes da revolta era formada por islã, hauçás, principalmente. ( ) A Revolta dos Malês se deu em conflitos armados nos quais mais de 77 pessoas faleceram diretamente, 90% pretos escravizados muçulmanos.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas
Q1692314 História

Leia a letra da canção a seguir, Matais de Incêndio:


 Cantiga*


Tiple a Duo

Matais de incendios meu Lindo ay Le Le

porq' hum sol me pareceis não me mateis

deyxay q eu goze essas Luzes ay Le Le

meo amor não me mateis.

Hey de chegar me aos incendios ay Le Le

inda q rayos vibreis.

Mas se a vos me chego amante ay Le Le

meo amor não me mateis.

Para abrazar coraçoins ay Le Le

as palhinhas acendeis.

O meu por vos ja se abraza ay Le Le

meu amor não me mateis.

Suspendey menino o pranto ay Le Le

mais menino não choreis.

Ora fazey me a vontade ay Le Le

meo amor não me mateis. 


(Fonte: Disponível em:

http://www.rem.ufpr.br/_REM/REMv1.2/vol1.2/mogi.html Acesso em 18 set

2020)

A letra da canção representa a musicalidade de um período histórico brasileiro. Marque a alternativa compatível ao tipo de representação social que a música reflete:
Alternativas
Q1692315 História

Observe a imagem a seguir, feita por Giulio Ferrario (1821):



Fonte: Arte Brasiliana. Disponível em:

https://www.brasilianaiconografica.art.br/obras/20059/fisonomia-di-alcunibotocudos Acesso em 18 set 2020

A representação de Ferrario refere-se ao grupo originário brasileiro marcado por suas características de adereços e adornos permanentes, como alargadores. Esse grupo referese aos:
Alternativas
Q1692316 História
O artigo Historiografia e História da Historiografia: alguns apontamentos, de C. Cordeiro (2015), tece comentários importantes sobre esse assunto, caro para a disciplina de História. Leia com atenção: 

Neste sentido, torna-se mister, caso se intente fazer um trabalho sobre história da historiografia que vá além de um mero manual bibliográfico, ir atrás do contexto de produção das obras históricas com as quais se pretende trabalhar. Isso significa compreender que o trabalho da narrativa sempre foi e sempre será o de “ordenar, dar forma e tornar significativo um conjunto disperso de experiências e vivências” (GUIMARÃES, 2006:47), sem lançar mão de um horizonte de expectativas. Essa forma mais “reflexiva” de se lidar com a escrita do passado vai ao encontro do que propõem Manoel Guimarães, Jurandir Malerba e Valdei Lopes em suas ponderações sobre a historiografia e a história da historiografia.

 (CORDEIRO, Cecília. Historiografia e História da Historiografia: alguns
apontamentos. In: Anais do XXVIII Simpósio Nacional de História,
Florianópolis, SC, 2015, p. 13).
De acordo com o trecho do artigo de C. Cordeiro (2015), a história da historiografia tem relevância para que os historiadores:
Alternativas
Q1692317 História
Sobre o Período Regencial Brasileiro (1831-1840), analise com atenção as informações a seguir e marque V, para Verdadeiro, e F, para Falso.
( ) Teve por objetivo principal promover a descentralização do poder brasileiro, quebrando a unidade nacional. ( ) Provocar a substituição do governo centrado na Coroa Portuguesa para a Coroa Britânica, o que justifica a chegada das indústrias britânicas e os investimentos a partir de 1850. ( ) Foi composta pela pressão de três grupos principais: os liberais exaltados, os liberais moderados e os conservadores liberais, que pressionavam D. Pedro I para que mudasse a capital nacional de Salvador para o Rio de Janeiro. ( ) Pode ser periodizada em Regência Trina Provisória (1831-1832), Regência Trina Permanente (1832- 1835), Regência Duo (1835-1837) e Regência Uma (1837-1840).
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas
Q1692318 História

Leia a letra da canção, Apesar de você (1970), composta e interpretada por Chico Buarque,


 Apesar de você

Amanhã há de ser

Outro dia

Inda pago pra ver

O jardim florescer

Qual você não queria

Você vai se amargar

Vendo o dia raiar

Sem lhe pedir licença

E eu vou morrer de rir

Que esse dia há de vir

Antes do que você pensa 


Fonte: Letras. Disponível em: https://www.letras.mus.br/chicobuarque/7582/ Acesso em 19 set 2020. 

A letra da canção de Chico Buarque é:
Alternativas
Q1692319 História
Observe a imagem a seguir, o quadro Fundação da cidade de São Paulo (1913), feito por Antonio Parreiras :  



Fonte: Revista Apartes, Câmara Municipal de São Paulo. Fundação da cidade
de São Paulo, Antonio Parreiras, 1913. Disponível em:
https://www.saopaulo.sp.leg.br/apartes-anteriores/wpcontent/uploads/sites/9/2016/07/apartes_n20_07.jpg Acesso em 18 set 2020.

A pintura de A. Parreiras representa um momento da história do Brasil, a fundação da cidade de São Paulo de Piratininga, em 1554. Nesse período, é coerente afirmar que:
Alternativas
Q1692320 Português

Observe a pintura A Silent Greeting (1889), de Sir Lawrence Alma-Tadema (1836-1912):  



Fonte: Tate. Disponível em:

https://www.tate.org.uk/art/images/work/N/N01/N01523_10.jpg Acesso em

18 set 2020.

A pintura de Alma-Tadema representa um pouco da vida no período do Império Romano e foi um presente de um homem da época para sua futura esposa. Considerando o contexto social e os elementos da pintura, nota-se:
Alternativas
Q1692321 Geografia
Leia o trecho a seguir, de Gilberto Freyre, retirado da obra China Tropical (2011, p. 184-185):

Por que chamar-se o Brasil “China tropical” quando, a não ser por sua extensão territorial, pelo seu poder de absorção cultural e por alguns traços orientais que podem ser encontrados na civilização brasileira, nosso país é tão diferente tanto da antiga quanto da moderna China? Provavelmente porque sempre houve no Brasil algo de oriental contrastando com suas características ocidentais, algo “mouro” – como já se demonstrou em capítulo especialmente dedicado ao assunto, a propósito de sua arquitetura – em contraste com os traços romanos ou latinos: algo, enfim, diferente da América republicana (...) Possivelmente também contribua para certa semelhança do Brasil com a China a atual tendência por parte de grande número de brasileiros para considerar suas florestas tropicais amazônicas e, tudo aquilo que elas contêm, em especial o petróleo e os minerais, como valores quase que sagrados, que só devem ser tocados pelos próprios brasileiros.

(FREYRE, Gilberto. Por que China Tropical? In: China tropical / Gilberto
Freyre, 2011, Global Editora, p. 183-184).
A relação que Gilberto Freyre estabelece entre Brasil e China, reforça uma visão:
Alternativas
Q1692322 História
No ano de 1921, no auge do Imperialismo estadunidense, quando o país gozava da formação de uma sólida elite nacional e internacional, o país foi protagonista de um dos eventos mais aterrorizantes da história dos afroamericanos, o massacre racial em Tulsa, Oklahoma. Conhecida como a “Wall Street Negra”, cidade na qual se formava um reduto de pretos bem sucedidos, empresários do ramo petrolífero, o município concentrava o distrito de Greenwood, que foi invadido por uma multidão que arrasou o distrito ao longo de 18 horas, ateando fogo em residências e disparando contra casas de pretos americanos, matando mais de 300 pretos e desabrigando pelo menos 10 mil.


Fonte: Tulsa Historical Society Museum. Disponível em:
https://www.tulsahistory.org/exhibit/1921-tulsa-race-massacre/photos/
Acesso em 18 set 2020.
O massacre em Tulsa-OK, reflete:
Alternativas
Q1692323 História
Esta charge histórica, que estampou as páginas da revista O Malho, em 1904, simboliza um evento importante na história do Brasil. Observe: 



https://i.em.com.br/W9DcbWLW0USPfZQKoz12v7krJWo=/820x0/smart/imgsa
pp.em.com.br/app/noticia_127983242361/2019/04/25/1048944/20190425163
509868868o.jpg Acesso em 18 set 2020.
Assinale a alternativa que melhor endossa a qual evento a charge se refere, a qual causa ele está relacionado e qual sua principal consequência, respectivamente:
Alternativas
Q1692324 História
Leia o trecho a seguir:

Esse ‘quadro’, objeto da “nova política da oferta da esquerda”, opõe-se aos “últimos anos de laissez-faire [em francês no texto] neoliberal”, que são qualificados de ultrapassados. Vemos aqui como a interpretação equivocada do neoliberalismo permite a construção de uma falsa oposição e compreendemos também que, com essa premissa, o manifesto desenvolve, na prática o conjunto de argumentação autenticamente neoliberal: custo excessivamente elevado do trabalho, gastos públicos muito grandes, primazia perigosa dos direitos sobre as obrigações e confiança excessiva na gestão da economia pelo governo. Esse manifesto da esquerda moderna traduz particularmente bem o que chamamos aqui de “racionalidade neoliberal”. 

(DARDOT & LAVAL, A grande virada. In: A nova razão do mundo / Pierre
Dardot & Christian Laval, 2016, p.234-235)
As constatações feitas por P. Dardot & C. Laval (2016), indicam o contexto:
Alternativas
Q1692325 História
Eram povos que viviam distribuídos nas terras de Minnesota, Dakota do Sul e do Norte, com características nômades e exímios caçadores de bisões, um dos principais inimigos dos Blackfeet (Sihasapa, Lakota), que viviam nas planícies do norte dos EUA.


 Fonte: Sir Richardson Museum. Disponível em:
https://sidrichardsonmuseum.org/collection/ Acesso em 19 set
2020.
A descrição desse povo originário refere-se aos:
Alternativas
Q1692326 História
Os povos originários asiáticos são bastante diversos em suas origens etnográficas, assim como os europeus, africanos e americanos. No entanto, o fato de boa parte do conhecimento ocidental estar pautado em modelos eurocêntricos, que generalizam um sem tamanho de povos, pouco ainda se sabe sobre as diferenças de cada um dos povos, suas características, costumes e história. Observe a pintura a seguir, do ano de 1437:



Fonte: Metropolitan Museum (Met Museum). Disponível em: https://www.metmuseum.org/art/collection/search/41478 Acesso em 20 set 2020
Em relação à representação expressa pela pintura e a história da China, analise com atenção as informações a seguir e marque V, para Verdadeiro, e F, para Falso.
( ) A pintura pertence ao período da Dinastia Ming (1368-1644). ( ) O representação gráfica retrata a relação dos chineses com seu entorno, tendo a natureza como objeto de contemplação e respeito. ( ) É possível notar que, diferentemente de pinturas europeias, a pintura chinesa conserva valores como retidão e integração à natureza. ( ) A pintura pertence ao período da Dinastia Han (1410-1655).
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas
Q1692327 História
A Cartografia Histórica é fundamental para compreensão da descoberta do Novo Mundo e o que marcou a passagem da Idade Média para a Idade Moderna: As Grandes Navegações. João Teixeira de Albernaz, o Velho (XVI-1662), foi um importantíssimo cartógrafo português, responsável por desenhar toda a costa nordeste do Brasil, identificando as características de relevo e, sobretudo, hidrografia. Observe:



Fonte: Biblioteca Nacional. http://objdigital.bn.br/objdigital2/acervo_digital/div_cartografia/cart555828/cart555828.htm Acesso
em 18 set 2020.
Observando a porção Sul do mapa de Albernaz I, pode-se dizer que encontramos:
Alternativas
Respostas
21: A
22: D
23: C
24: B
25: B
26: A
27: C
28: D
29: A
30: D
31: C
32: B
33: A
34: B
35: C
36: D
37: B
38: C
39: D
40: X