Questões de Concurso Público Prefeitura de Palhoça - SC 2021 para Professor de Anos Iniciais
Foram encontradas 10 questões
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q1737898
Português
Texto associado
Para responder à questão, analise a charge
abaixo:
Pode-se afirmar que a charge acima faz uma crítica:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q1737899
Português
Texto associado
Para responder à questão, analise a charge
abaixo:
Leia as assertivas abaixo:
I. Os efeitos de sentido da charge são provocados pela combinação da linguagem verbal e da linguagem não verbal. II. A linguagem verbal é um aspecto secundário para a compreensão da charge. III. A única função da charge é divertir o leitor por meio do humor.
Pode-se afirmar que:
I. Os efeitos de sentido da charge são provocados pela combinação da linguagem verbal e da linguagem não verbal. II. A linguagem verbal é um aspecto secundário para a compreensão da charge. III. A única função da charge é divertir o leitor por meio do humor.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q1737900
Português
Leia o texto abaixo:
De maneira que o trigo que caiu na boa terra, nasceu e frutificou; o trigo que caiu na má terra, não frutificou, mas nasceu; porque a palavra de Deus é tão funda, que nos bons faz muito fruto e é tão eficaz que nos maus ainda que não faça fruto, faz efeito; lançada nos espinhos, não frutificou, mas nasceu até nos espinhos; lançada nas pedras, não frutificou, mas nasceu até nas pedras.
(Pe. Antônio Vieira. “Sermão da Sexagésima”. Pregado na Capela Real, no ano de 1655).
Considerando os termos sublinhados no texto, pode-se afirmar que a construção de sentidos perpassa pelo emprego de:
De maneira que o trigo que caiu na boa terra, nasceu e frutificou; o trigo que caiu na má terra, não frutificou, mas nasceu; porque a palavra de Deus é tão funda, que nos bons faz muito fruto e é tão eficaz que nos maus ainda que não faça fruto, faz efeito; lançada nos espinhos, não frutificou, mas nasceu até nos espinhos; lançada nas pedras, não frutificou, mas nasceu até nas pedras.
(Pe. Antônio Vieira. “Sermão da Sexagésima”. Pregado na Capela Real, no ano de 1655).
Considerando os termos sublinhados no texto, pode-se afirmar que a construção de sentidos perpassa pelo emprego de:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q1737901
Português
Texto associado
Um ambiente ideal para fazer as refeições é sem dúvida
aquele harmônico e tranquilo. O prazer de se sentar à
mesa e desfrutar esse momento com a família é tão
importante quanto o valor nutricional que a refeição
contempla. O estresse gera a liberação de
determinados hormônios que em nada ajudam na
absorção e assimilação dos nutrientes ingeridos. Alguns
estudos mostram que o estresse está diretamente
relacionado a riscos cardíacos, dificuldade de
concentração, baixa na resistência do organismo,
propiciando o aparecimento de outras doenças como
asma, alergia e algumas doenças gastrointestinais.
Portanto, se você está começando a introdução
alimentar do seu bebê, procure ajuda, informação e
orientação para não entrar no estresse e acabar
desandando o que pode ser uma experiência deliciosa.
(Gabriela Kapim. “O estresse e suas consequências durante a
introdução alimentar”. Adaptado. Revista Isto É. 2021).
Com base nas ideias do texto e na posição que a
autora assume, leia as assertivas:
I. A tese que a autora defende pode ser identificada na primeira frase do texto. II. Não há, no texto, nenhum argumento convincente que reforce a tese defendida pela autora. III. Na última frase do texto, a autora utiliza um tom de diálogo com o seu interlocutor.
Pode-se afirmar que:
I. A tese que a autora defende pode ser identificada na primeira frase do texto. II. Não há, no texto, nenhum argumento convincente que reforce a tese defendida pela autora. III. Na última frase do texto, a autora utiliza um tom de diálogo com o seu interlocutor.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q1737902
Português
Texto associado
Um ambiente ideal para fazer as refeições é sem dúvida
aquele harmônico e tranquilo. O prazer de se sentar à
mesa e desfrutar esse momento com a família é tão
importante quanto o valor nutricional que a refeição
contempla. O estresse gera a liberação de
determinados hormônios que em nada ajudam na
absorção e assimilação dos nutrientes ingeridos. Alguns
estudos mostram que o estresse está diretamente
relacionado a riscos cardíacos, dificuldade de
concentração, baixa na resistência do organismo,
propiciando o aparecimento de outras doenças como
asma, alergia e algumas doenças gastrointestinais.
Portanto, se você está começando a introdução
alimentar do seu bebê, procure ajuda, informação e
orientação para não entrar no estresse e acabar
desandando o que pode ser uma experiência deliciosa.
(Gabriela Kapim. “O estresse e suas consequências durante a
introdução alimentar”. Adaptado. Revista Isto É. 2021).
A frase do texto que apresenta um elemento de
afirmação entre os seus elementos textuais é:
Conheça nossos planos