Questões de Concurso Público IF-PA 2015 para Professor - Educação Física
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Q576297
Educação Física
As qualidades físicas são consideradas atributos corporais que podem ser treinadas de acordo com as especificidades do desporto visado. De acordo com o quadro geral das qualidades físicas elaborado por Tubino, a qualidade física que permite ao homem assumir a consciência e a execução, levando-o a uma integração progressiva de aquisições, favorecendo-o a uma ação ótima dos diversos grupos musculares na realização de uma sequência de movimentos com um máximo de eficiência e economia, pode ser chamada de:
Q576298
Educação Física
Texto associado
Historicamente, o termo psicomotricidade aparece a partir do discurso médico, mais precisamente neurológico, no início do século XIX, quando foi necessário nomear zonas do córtex cerebral situadas além das regiões motoras para a classificação de fatores patológicos. Sousa (2004) explica que esta palavra, psicomotricidade, surgiu justamente com o intuito de explicar certos fenômenos clínicos. Destacamos que, no percurso do século seguinte, alguns estudiosos como Henri Wallon, Dupré, Julian de Ajuriaguerra, Piaget, Pierre Vayer e Le Bouch foram de fundamental importância na atualização de conceitos, no enriquecimento teórico e metodológico, além de novas concepções e cortes epistemológicos na área da psicomotricidade. A partir dessa visão, o aspecto funcional da psicomotricidade objetivou atingir um desenvolvimento global, por intermédio do trabalho de alguns fundamentos psicomotores específicos, de acordo com as necessidades e particularidades de cada um, relacionados a seguir:
I. O esquema corporal é a organização das sensações relativas ao próprio corpo em conexão com os dados do mundo exterior e a utilização da imagem do corpo.
II. Coordenação motora fina enfatiza o trabalho ordenado de pequenos músculos, ou seja, movimentos precisos e refinados.
III. Coordenação motora global visa utilizar os grandes músculos (lisos) de forma mais eficaz tornando o espaço mais tolerável à dominação do corpo.
IV. A coordenação óculomanual compreende a capacidade de coordenar movimentos manuais com referências perceptivo-visuais.
V. A coordenação óculopedal compreende a capacidade de coordenar movimentos pedais como referências perceptivo-visuais.
Assinale a alternativa correta.
Q576299
Educação Física
Texto associado
O Governo do Estado do Pará, em 1960, numa atitude de apoio ao desenvolvimento da Educação Física e dos Desportos, em consonância com o Departamento de Educação Física, Recreação e Esportes – DEFRE, selecionou e encaminhou um grupo de oito bolsistas para frequentarem o Curso Superior de Educação Física da Escola Nacional de Educação Física e Desporto da Universidade do Federal do Rio de Janeiro. Prosseguindo com a política de preparo de professores em educação física para atuarem nas escolas paraenses, nos diversos sistemas de ensino, foram criados o Curso Preparatório e o Exame de Suficiência em Educação Física, que dava ao concluinte o competente registro, habilitando-o a exercer o magistério da Educação Física. Finalmente, no dia 11 de maio de 1970, foi inaugurada a Escola Superior de Educação Física do Pará, tendo seu primeiro corpo docente, em sua maioria, licenciados plenos em educação física. O decreto federal que autorizou o seu funcionamento foi o de número………………, assinado pelo Presidente …………………………………………………..
A alternativa correta é:
Q576300
Educação Física
Alguns aspectos relacionados à formação humana devem ser considerados pelo profissional ao coordenar um grupo de Ginástica Geral como responsabilidade, cooperação, autorrespeito, respeito pelos outros, honradez, solidariedade, organização, criatividade, individualidade, identidade, confiança em si mesmo e carinho. Esta é uma concepção de:
Q576301
Educação Física
Texto associado
De acordo com as regras oficiais de competição 2014-2015, da Confederação Brasileira de Atletismo – CBAt, analise as afirmativas seguintes acerca das provas de competição combinadas e da marcha atlética e marque a letra CORRETA:
I – A marcha atlética é uma progressão de passos, executados de tal modo que o atleta mantenha um contato continuo com o solo, não podendo ocorrer (a olho nu) a perda do contato com o mesmo. A perna que avança deve estar reta (ou seja, não flexionada no joelho) desde o momento do primeiro contato com o solo, até a posição ereta vertical.
II - O Pentatlo Masculino consiste de cinco provas que serão realizadas em um só dia e na seguinte ordem: 60m com barreiras, salto em distância, arremesso do peso, salto em altura e 1.000m.
III - O Pentatlo Feminino consiste de cinco provas que serão realizadas em um só dia e na seguinte ordem: 60m com barreiras, salto em altura, arremesso do peso, salto em distância e 800m.
IV - O Heptatlo Masculino Menores, Masculino Juvenil e Adulto consiste de sete provas que serão realizadas em dois dias consecutivos na seguinte ordem: primeiro dia, 60m, salto em distância, arremesso do peso, salto em altura; segundo dia, 60m com barreiras, salto com vara e 1.000m.
Assinale :
Q576302
Educação Física
Texto associado
O autor ............. aborda o duplo aspecto educativo do lazer, como um veículo e objeto de educação. Para pensá-lo enquanto um veículo de educação é preciso considerar suas possibilidades para o desenvolvimento pessoal, além de compreendê-lo como um dos possíveis canais de atuação no plano cultural, sendo também parte responsável e contribuinte nas mudanças do plano social. O autor destaca que, para o desenvolvimento de atividades de lazer, seja no plano da produção ou do consumo não conformista e crítico, é necessário o aprendizado. É essencial o estímulo, o aprendizado, e a iniciação aos conteúdos culturais, que ofereçam a passagem de níveis simples para níveis complexos nas atividades de lazer, visando ultrapassar o conformismo. E nesse processo de aprendizado, a escola, assim como outras instituições, como a família, igreja, dentre outras, tornam-se espaços privilegiados para atuação no âmbito da educação para o lazer. Marque a seguir o autor destas afirmativas.
Assinale:
Q576303
Educação Física
O Voleibol é um desporto coletivo, jogado por duas equipes, num terreno de jogo dividido ao meio por uma rede. Poderá haver diferentes versões para responder a situações específicas e possibilitar a prática do jogo a todas as pessoas. De acordo com as regras oficiais do voleibol 2013-2016, aprovadas no 33° Congresso FIVB – Federação Internacional de Voleibol em 2012.
As linhas de delimitação do terreno de jogo, no retângulo de 18m x 9m, devem ter a seguinte largura:
As linhas de delimitação do terreno de jogo, no retângulo de 18m x 9m, devem ter a seguinte largura:
Q576304
Educação Física
Sobre o ciclo que compreende a programação semanal do treinamento e se sucede continuamente, num programa anual na metodologia do treinamento desportivo, marque a letra CORRETA:
Q576305
Educação Física
As corridas classificam-se quanto ao local de realização, à participação na prova, ao balizamento (principal característica) e ao esforço fisiológico (extensão do percurso/velocidade na prova). As provas rasas:
Q576306
Educação Física
Estudos em gerontologia evidenciam a atividade física como recurso importante para minimizar a degeneração provocada pelo envelhecimento, possibilitando ao idoso a manutenção de uma qualidade de vida ativa. Soma-se a isto, a hereditariedade, alimentação adequada e hábitos de vida apropriados, que podem melhorar e prolongar o ciclo de vida dos idosos com autonomia e independência. Dessa forma, com a prática da atividade física, os idosos tornam-se co-responsáveis na prevenção, tratamento e controle de algumas alterações degenerativas, exceto:
Q576307
Educação Física
Os estudiosos da Psicomotricidade não empregam uma classificação única e tampouco fazem uso de uma terminologia comum para as diversas funções psicomotoras. Complete a seguir a definição de organização espacial e temporal. Organização espacial é a capacidade de orientar-se diante de um espaço físico e de perceber a relação de proximidade de coisas entre si. Refere-se às relações de ..............., ........................, ..................., ...................., .....................,............................ etc. A organização temporal corresponde à capacidade de relacionar ações a uma determinada dimensão de tempo, em que sucessões de acontecimentos e de intervalo de tempo são fundamentais. Tratando do movimento, a Psicomotricidade solicita a associação de espaço e tempo conjuntamente, no desencadeamento de ações num determinado espaço físico e numa sequência temporal, embora alguns autores as estudem como duas funções.
Q576308
Educação Física
As qualidades físicas ou capacidades físicas são consideradas todos atributos físicos que podem ser treinados em um organismo humano. A qualidade física que permite a descontração dos grupos musculares que não são necessários à execução de um ato motor específico é:
Q576309
Educação Física
Os I Jogos Paraenses Ginásio-Colegiais (JOPAGICO), ocorreram em ……, servindo como elemento desencadeante à demanda de recursos humanos à preparação das equipes de diversas escolas de toda a rede de ensino, reforçando também a necessidade dos Cursos Preparatórios e Exames de Suficiência em Educação Física, para a formação de Professores. Os JOPAGICOS provocaram a necessidade de maior número de professores para atender o desenvolvimento dos esportes nas escolas do Estado do Pará, contribuindo assim para a criação da Escola Superior de
Educação Física do Pará (ESEFPA), que teve a frente o professor Nagib Matni.
Q576310
Educação Física
O professor de Educação Física deve aplicar conteúdos da cultura corporal em suas aulas; estes conteúdos possuem delimitações para sua utilização, no âmbito escolar e na Ginástica Geral com sentido pedagógico. Os primeiros conteúdos a serem considerados são as ginásticas, visto que elas são a base da Educação Física e comportam a essência da área de formação e da atuação do profissional educador físico; os demais conteúdos são jogos e/ou brincadeiras. Nas ginásticas podemos encontrar três orientações que são:
Q576311
Educação Física
Velocidade é a capacidade de realizar esforços de intensidade máxima com frequência de movimentos máximos ou a capacidade de cobrir a maior distância dentro de um menor tempo. No atletismo existe a velocidade pura, representada pelas provas clássicas de 100 e 200 metros rasos, e a velocidade prolongada, na prova de 400 metros rasos. Nas categorias inferiores, a velocidade é representada pelas provas de 50 e 75 metros. Podemos definir a velocidade pura como sendo:
Q576312
Educação Física
Estudos em gerontologia têm demonstrado que a atividade física, junto com a hereditariedade, alimentação adequada e hábitos de vida apropriados podem melhorar em muito a qualidade de vida dos idosos. A atividade física e aptidão física também tem sido associadas à diminuição da incidência de morbidade e mortalidade produzidas por doenças crônicas entre indivíduos de meia idade. Em termos práticos, a atividade física produz efeitos sobre a aptidão muscular do idoso e sua qualidade de vida. Marque a opção que não tem relação com os efeitos funcionais resultantes das alterações musculares no idoso sedentário:
Q576313
Educação Física
O autor ……… propõe que as atividades esportivas, gímnicas, de lutas e jogos atenda às condições de atividades de lazer com o seguinte modelo: a) Predomínio do motivo lúdico em oposição aos índices dos resultados, baseados em critérios de performance; b) Onde importariam critérios de performance, estes deveriam ser de livre escolha, discutíveis, de determinação espontânea e substituíveis, ao invés de objetiva e permanentemente estabelecidos; c) As formas sociais de participação deveriam ser flexíveis e informais, predomínio no ingresso de participantes individuais, de grupos sem a formação compulsória de equipes homogêneas. Marque a seguir, o autor destas afirmativas:
Q576314
Educação Física
O Voleibol é um desporto coletivo jogado por duas equipes num terreno de jogo dividido ao meio por uma rede. Poderá haver diferentes versões para responder a situações específicas e possibilitar a prática do jogo a todas as pessoas. Com relação à bola, esta deve ser esférica, de couro flexível, natural ou sintético, com uma câmara de borracha ou material similar no seu interior. A sua cor deve ser clara e uniforme ou com uma combinação de cores de acordo com as normas da FIVB. Ainda se tratando das regras oficiais do voleibol 2013-2016, aprovadas no 33° Congresso FIVB – Federação Internacional de Voleibol em 2012, qual a circunferência e peso oficial da bola:
Q576315
Educação Física
De acordo com a NSCA (National Strenth Conditioning Association, 1993; 2004) o treinamento desportivo é composto por três períodos: preparatório, competitivo e de transição. Analise as afirmativas seguintes e marque a letra CORRETA:
I – O macrociclo é a soma de todas as unidades de treinamento necessárias para elevar o nível de treinamento de um atleta, podendo durar 4, 6 meses ou até um ano.
II - O mesociclo, o ciclo intermediário, é a soma de todos os microciclos envolvidos para alcançar determinado objetivo do treinamento.
III – O microciclo se define como a estrutura semanal do treinamento.
I – O macrociclo é a soma de todas as unidades de treinamento necessárias para elevar o nível de treinamento de um atleta, podendo durar 4, 6 meses ou até um ano.
II - O mesociclo, o ciclo intermediário, é a soma de todos os microciclos envolvidos para alcançar determinado objetivo do treinamento.
III – O microciclo se define como a estrutura semanal do treinamento.
Q576316
Educação Física
De acordo com as regras oficiais de competição 2014-2015, da Confederação Brasileira de Atletismo – CBAt, analise as afirmativas seguintes acerca da prova salto com vara e marque a opção CORRETA:
I - Os atletas podem usar suas próprias varas.
II - O atleta tem permissão para usar a vara de outro atleta, sem o consentimento do mesmo.
III - A vara pode ser feita de qualquer material ou combinação de materiais e de qualquer comprimento ou diâmetro, mas a superfície básica deve ser lisa.
IV - Se, ao efetuar uma tentativa, a vara do atleta quebrar, isso não será considerado como um salto falho e uma nova tentativa deve ser concedida ao saltador.
I - Os atletas podem usar suas próprias varas.
II - O atleta tem permissão para usar a vara de outro atleta, sem o consentimento do mesmo.
III - A vara pode ser feita de qualquer material ou combinação de materiais e de qualquer comprimento ou diâmetro, mas a superfície básica deve ser lisa.
IV - Se, ao efetuar uma tentativa, a vara do atleta quebrar, isso não será considerado como um salto falho e uma nova tentativa deve ser concedida ao saltador.
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