Questões IF-PE 2019 para Técnico em Laboratório - Enfermagem

Q1036890

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento | IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química |

Q1036890 Português

Texto associado

Leia o TEXTO 1 para responder à questão.

TEXTO 1

(1) Uma instituição centenária e, ao mesmo tempo, inovadora. Duas expressões que traduzem o perfil do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), cujas origens remontam ao ano de 1909, quando foi criada a Escola de Artífices do estado, e ao surgimento das escolas agrotécnicas federais ao longo da primeira metade o século XX. Hoje, essa tradição secular é ressignificada numa proposta pedagógica que está à frente do seu tempo.

(2) No IFPE, as atividades de ensino estão diretamente associadas à pesquisa e à extensão. O envolvimento com trabalhos científicos é incentivado desde as etapas iniciais através de bolsas, programas e eventos acadêmicos. Os pesquisadores são amparados por uma ampla e moderna infraestrutura de salas e laboratórios especializados com equipamentos de última geração. Os últimos anos têm sido dedicados, especialmente, ao fomento de pesquisa aplicada e de novas tecnologias. Produtos desenvolvidos por docentes e estudantes do IFPE são, atualmente, patenteados e absorvidos pelo mercado, contribuindo para avanços nas mais diversas áreas.

(3) Os projetos de extensão, por sua vez, cumprem o papel de fazer com que o conhecimento ultrapasse, de fato, os muros da instituição. São ações que realizam uma intervenção direta na comunidade, socializando saberes, experiências e, sobretudo, permitindo trocas. A cultura do empreendedorismo, da inovação e da economia criativa são dimensões que também pautam toda a comunidade escolar e acadêmica. No IFPE, o estudante ainda encontra um ambiente propício para a prática de atividades esportivas e o envolvimento com atividades artísticas e culturais, elementos também intrínsecos à formação profissional e à cidadã.

(4) É graças a essa atuação pluricurricular, sistêmica e conectada às demandas do mercado e da sociedade que o IFPE, hoje, tem um papel estratégico nas cidades onde os campi estão instalados e no cenário socioeconômico de Pernambuco. No litoral sul, atua fortemente na qualificação da mão de obra que atende ao porto de Suape e suas empresas. No lado norte, contribui para o abastecimento das indústrias automobilística e fármaco-química com a mão de obra local, permitindo que os moradores da região aproveitem a oportunidade gerada pela chegada desses empreendimentos aos seus municípios.

(5) No Agreste, Sertão e Zona da Mata, é mantido o olhar especial à agricultura e à pecuária, sempre pautado pela sustentabilidade, mas a isso se junta um novo foco voltado aos novos arranjos produtivos e às transformações sociais vivenciadas por essas localidades. Em 2014, a terceira fase da expansão do IFPE permitiu o desembarque em mais seis municípios da Região Metropolitana (Abreu e Lima, Cabo de Santo Agostinho, Igarassu, Jaboatão, Olinda e Paulista), além de Palmares, na Mata Sul, formando uma rede de suporte à região com o maior PIB do estado.

(6) Ao longo de sua história, o IFPE se consolidou como um espaço ofertante de uma educação pública, gratuita e de qualidade. Uma casa de educação que contribui diretamente com o desenvolvimento econômico local, mas sobretudo para a formação e inclusão de milhões de cidadãos. Uma instituição sólida, eficiente, renomada, em permanente estado de expansão e evolução.

Disponível em: https://portal.ifpe.edu.br/acesso-a-informacao/institucional. Acesso em: 18 jun. 2019. Adaptado.

A criação dos Institutos Federais, entre os quais o IFPE, contribuiu para a oferta de educação pública gratuita e de qualidade para a sociedade. Sobre algumas características dessa instituição centenária e inovadora, depreendidas do TEXTO 1, assinale a alternativa CORRETA.

A

No IFPE, o envolvimento com trabalhos científicos é incentivado meramente nas etapas iniciais, através de bolsas, programas e eventos acadêmicos, assim como as atividades de ensino estão diretamente ligadas à pesquisa e à extensão.

B

A proposta pedagógica do IFPE é semelhante à de muitas escolas regulares do estado e do país, visto que sua prática educacional coaduna-se com a das demais instituições de ensino dos dias de hoje.

C

É através dos projetos de extensão que os produtos desenvolvidos por docentes e estudantes do IFPE, os quais são patenteados e absorvidos pelo mercado, chegam até a sociedade, ultrapassando os muros da instituição.

D

O atendimento às principais demandas das cidades onde os campi estão instalados tem relação com os cursos que são ofertados pela instituição, uma vez que essa estratégia permite que o IFPE forme profissionais que serão absorvidos pelo mercado de sua própria região.

E

As transformações sociais e os novos arranjos produtivos do Agreste, do Sertão e da Zona da Mata do estado ampliaram o olhar da instituição sobre essas localidades, que, em detrimento do olhar que dedicavam à agricultura e à pecuária, passaram a dedicar-se a um novo foco.

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Q1036891

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Q1036891 Português

Texto associado

Leia o TEXTO 1 para responder à questão.

TEXTO 1

(1) Uma instituição centenária e, ao mesmo tempo, inovadora. Duas expressões que traduzem o perfil do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), cujas origens remontam ao ano de 1909, quando foi criada a Escola de Artífices do estado, e ao surgimento das escolas agrotécnicas federais ao longo da primeira metade o século XX. Hoje, essa tradição secular é ressignificada numa proposta pedagógica que está à frente do seu tempo.

(2) No IFPE, as atividades de ensino estão diretamente associadas à pesquisa e à extensão. O envolvimento com trabalhos científicos é incentivado desde as etapas iniciais através de bolsas, programas e eventos acadêmicos. Os pesquisadores são amparados por uma ampla e moderna infraestrutura de salas e laboratórios especializados com equipamentos de última geração. Os últimos anos têm sido dedicados, especialmente, ao fomento de pesquisa aplicada e de novas tecnologias. Produtos desenvolvidos por docentes e estudantes do IFPE são, atualmente, patenteados e absorvidos pelo mercado, contribuindo para avanços nas mais diversas áreas.

(3) Os projetos de extensão, por sua vez, cumprem o papel de fazer com que o conhecimento ultrapasse, de fato, os muros da instituição. São ações que realizam uma intervenção direta na comunidade, socializando saberes, experiências e, sobretudo, permitindo trocas. A cultura do empreendedorismo, da inovação e da economia criativa são dimensões que também pautam toda a comunidade escolar e acadêmica. No IFPE, o estudante ainda encontra um ambiente propício para a prática de atividades esportivas e o envolvimento com atividades artísticas e culturais, elementos também intrínsecos à formação profissional e à cidadã.

(4) É graças a essa atuação pluricurricular, sistêmica e conectada às demandas do mercado e da sociedade que o IFPE, hoje, tem um papel estratégico nas cidades onde os campi estão instalados e no cenário socioeconômico de Pernambuco. No litoral sul, atua fortemente na qualificação da mão de obra que atende ao porto de Suape e suas empresas. No lado norte, contribui para o abastecimento das indústrias automobilística e fármaco-química com a mão de obra local, permitindo que os moradores da região aproveitem a oportunidade gerada pela chegada desses empreendimentos aos seus municípios.

(5) No Agreste, Sertão e Zona da Mata, é mantido o olhar especial à agricultura e à pecuária, sempre pautado pela sustentabilidade, mas a isso se junta um novo foco voltado aos novos arranjos produtivos e às transformações sociais vivenciadas por essas localidades. Em 2014, a terceira fase da expansão do IFPE permitiu o desembarque em mais seis municípios da Região Metropolitana (Abreu e Lima, Cabo de Santo Agostinho, Igarassu, Jaboatão, Olinda e Paulista), além de Palmares, na Mata Sul, formando uma rede de suporte à região com o maior PIB do estado.

(6) Ao longo de sua história, o IFPE se consolidou como um espaço ofertante de uma educação pública, gratuita e de qualidade. Uma casa de educação que contribui diretamente com o desenvolvimento econômico local, mas sobretudo para a formação e inclusão de milhões de cidadãos. Uma instituição sólida, eficiente, renomada, em permanente estado de expansão e evolução.

Disponível em: https://portal.ifpe.edu.br/acesso-a-informacao/institucional. Acesso em: 18 jun. 2019. Adaptado.

A atenção às regras de concordância e de regência permite, respectivamente, que haja correspondência harmoniosa entre os constituintes de um sintagma e que sejam respeitadas as suas relações de dependência. Sobre sintaxe de concordância e de regência nominal e verbal no TEXTO 1, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
I. No excerto “Os últimos anos têm sido dedicados, especialmente, ao fomento de pesquisa aplicada e de novas tecnologias” (2º parágrafo), o acento diferencial foi utilizado para indicar a pluralização do verbo em destaque, promovendo a concordância com o seu sujeito. II. Em “contribui para o abastecimento das indústrias automobilística e fármaco-química” (4º parágrafo), a expressão destacada está pluralizada, mas poderia estar no singular (realizado o devido paralelismo) para concordar apenas com “automobilística”, elemento mais próximo. III. A forma verbal “remontam” (1º parágrafo), rege, naquele contexto, um objeto indireto, função desempenhada pelos complementos “ano” e “surgimento”, nomes determinados pelo artigo “o”. A substituição desses termos por formas femininas determinadas pelo artigo “a” provocaria a ocorrência da crase. IV. Em “elementos também intrínsecos à formação profissional e à cidadã” (3º parágrafo), a regência do termo em destaque exige que ele se ligue, pela preposição “a”, aos seus complementos, que são determinados pelo artigo “a”, o que justifica o uso do acento grave. V. Em “as atividades de ensino estão diretamente associadas à pesquisa e à extensão” (2º parágrafo), a forma verbal no particípio torna facultativo o uso do acento grave indicativo de crase, uma vez que sua regência é alterada por compor uma locução verbal.
Estão CORRETAS, apenas, as proposições

A

I, II, III e IV.

B

II, III, IV e V.

C

I, III, IV e V.

D

I, II, IV e V.

E

I, II, III e V.

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Q1036892

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Q1036892 Português

Texto associado

Leia o TEXTO 1 para responder à questão.

TEXTO 1

(1) Uma instituição centenária e, ao mesmo tempo, inovadora. Duas expressões que traduzem o perfil do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), cujas origens remontam ao ano de 1909, quando foi criada a Escola de Artífices do estado, e ao surgimento das escolas agrotécnicas federais ao longo da primeira metade o século XX. Hoje, essa tradição secular é ressignificada numa proposta pedagógica que está à frente do seu tempo.

(2) No IFPE, as atividades de ensino estão diretamente associadas à pesquisa e à extensão. O envolvimento com trabalhos científicos é incentivado desde as etapas iniciais através de bolsas, programas e eventos acadêmicos. Os pesquisadores são amparados por uma ampla e moderna infraestrutura de salas e laboratórios especializados com equipamentos de última geração. Os últimos anos têm sido dedicados, especialmente, ao fomento de pesquisa aplicada e de novas tecnologias. Produtos desenvolvidos por docentes e estudantes do IFPE são, atualmente, patenteados e absorvidos pelo mercado, contribuindo para avanços nas mais diversas áreas.

(3) Os projetos de extensão, por sua vez, cumprem o papel de fazer com que o conhecimento ultrapasse, de fato, os muros da instituição. São ações que realizam uma intervenção direta na comunidade, socializando saberes, experiências e, sobretudo, permitindo trocas. A cultura do empreendedorismo, da inovação e da economia criativa são dimensões que também pautam toda a comunidade escolar e acadêmica. No IFPE, o estudante ainda encontra um ambiente propício para a prática de atividades esportivas e o envolvimento com atividades artísticas e culturais, elementos também intrínsecos à formação profissional e à cidadã.

(4) É graças a essa atuação pluricurricular, sistêmica e conectada às demandas do mercado e da sociedade que o IFPE, hoje, tem um papel estratégico nas cidades onde os campi estão instalados e no cenário socioeconômico de Pernambuco. No litoral sul, atua fortemente na qualificação da mão de obra que atende ao porto de Suape e suas empresas. No lado norte, contribui para o abastecimento das indústrias automobilística e fármaco-química com a mão de obra local, permitindo que os moradores da região aproveitem a oportunidade gerada pela chegada desses empreendimentos aos seus municípios.

(5) No Agreste, Sertão e Zona da Mata, é mantido o olhar especial à agricultura e à pecuária, sempre pautado pela sustentabilidade, mas a isso se junta um novo foco voltado aos novos arranjos produtivos e às transformações sociais vivenciadas por essas localidades. Em 2014, a terceira fase da expansão do IFPE permitiu o desembarque em mais seis municípios da Região Metropolitana (Abreu e Lima, Cabo de Santo Agostinho, Igarassu, Jaboatão, Olinda e Paulista), além de Palmares, na Mata Sul, formando uma rede de suporte à região com o maior PIB do estado.

(6) Ao longo de sua história, o IFPE se consolidou como um espaço ofertante de uma educação pública, gratuita e de qualidade. Uma casa de educação que contribui diretamente com o desenvolvimento econômico local, mas sobretudo para a formação e inclusão de milhões de cidadãos. Uma instituição sólida, eficiente, renomada, em permanente estado de expansão e evolução.

Disponível em: https://portal.ifpe.edu.br/acesso-a-informacao/institucional. Acesso em: 18 jun. 2019. Adaptado.

Analise as proposições a seguir, acerca dos aspectos coesivos do TEXTO 1.
I. No 1º parágrafo, o sintagma nominal “duas expressões” se refere aos dois primeiros nomes que a instituição recebeu antes de se tornar IFPE propriamente: Escola de Artífices e Escola Agrotécnica Federal. II. No 1º parágrafo, a menção à origem, em 1909, da instituição que se transformaria em IFPE evidencia o aspecto “instituição centenária”, enquanto a parte “inovadora” se relaciona à informação de que o IFPE, hoje, está à frente do seu tempo. Essas conexões entre partes do texto favorecem a sua coesão. III. Em “permitindo que os moradores da região aproveitem a oportunidade gerada pela chegada desses empreendimentos aos seus municípios” (4º parágrafo), o pronome destacado refere-se ao porto de Suape e suas empresas. IV. No trecho “a isso se junta um novo foco voltado aos novos arranjos produtivos e às transformações sociais vivenciadas por essas localidades” (5º parágrafo), o termo em destaque refere-se às mesorregiões de Pernambuco (Agreste, Sertão e Zona da Mata) mencionadas no início do mesmo parágrafo. V. No 6º parágrafo, “casa de educação” e “instituição” estão no mesmo campo semântico e fazem referência a “IFPE”, favorecendo a coesão textual e minimizando a necessidade de repetir um mesmo termo.
Estão CORRETAS, apenas, as proposições

A

III, IV e V.

B

I, III e V.

C

I, II, e IV.

D

I, II e III.

E

II, IV e V.

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Q1036893

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento | IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química |

Q1036893 Português

Texto associado

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TEXTO 2

caetanoveloso João Gilberto foi o maior artista com que minha alma entrou em contato. Antes de completar 18 anos, aprendi com ele tudo sobre o que eu já conhecia e como conhecer tudo o que estivesse por surgir. Com sua voz e seu violão, ele refez a função da fala e a história do instrumento. Pôs em perspectiva todos os livros que eu já tinha lido, todos os poemas, todos os quadros, todos os filmes que eu já tinha visto. Não apenas todas as canções que ouvi. E foi com essa lente, esse filtro, esse sistema sonoro que eu passei a ler, ver e ouvir. Aos 88 anos, com aspecto de quem não viveria mais muito tempo, João morrer é acontecimento assustador. Orlando Silva, Ciro Monteiro, Jackson do Pandeiro, Ary, Caymmi, Wilson Batista e Geraldo Pereira não teriam sido o que são não fosse por João Gilberto. Tampouco Lyra, Menescal e Tom Jobim. Ou os que vieram depois. E os que virão. O Hino Nacional não seria o mesmo. O mundo não existiria. Sobretudo não existiria para o Brasil. Que era uma região ensimesmada e descrente da vida real fora de suas fronteiras. João furou a casca. O samba não seria samba sem Beth Carvalho cantando “Chega de Saudade”. A música não seria música sem a teimosia de João. Ele foi uma iluminação mística. Nenhum aspecto do mundo que ele sempre tocou tão rente pode ameaçar a grandeza da verdade de sua arte. E isso era sua pessoa. É sua pessoa, em todos os sons gravados em matéria ou na minha memória.

1. Em SP, na inauguração do Credicard Hall em 1999.

2. Caetano e João – Buenos Aires, em 1999.

3. Caetano, João e Gal | No estúdio da Tupi, em 71.

4. Turnê na Europa, com @zecaveloso e Luana Costa.

5. Em 1990, durante o festival Internacional de Jazz na França.

#CaetanoVeloso #JoãoGilberto #RIPJoaoGilberto #ChegaDeSaudade

VELOSO, Caetano. Texto do Instagram, Rio de janeiro, 7 jul. 2019. Instagram: caetanoveloso. Disponível em: https://www.instagram.com/p/BznikdLlgke/. Acesso em: 7 jul. 2019.

Em 2010, o Instagram surgiu como uma rede social centrada no compartilhamento de fotografias e vídeos, e não em textos verbais como linguagem principal de interação. Hoje, uma boa foto ou selfie pode ser, além de “boa”, instagramável. Sobre posts de Instagram de modo geral e o TEXTO 2, analise as afirmações a seguir.
I. O post de Caetano é eminentemente multimodal: significa por palavras, por fotografias, pela cor (coração negro), pelo simbolismo dos emojis (a rosa) e até mesmo por referentes imagéticos (máquina fotográfica). II. O TEXTO 2 tem caráter objetivo, explicitado na forma direta e clara de Caetano dialogar com seus seguidores. III.O post de Caetano reflete seu estilo pessoal de escrever – uma prosa poética –, como demonstra o uso de metonímia (“alma”), de repetições (“todos”), de metáfora (“iluminação mística). IV. Por ser um texto que circula na internet, o post do Instagram não pretende atender à norma culta da língua, tampouco aceita uma linguagem erudita. V. Como uma característica formal do gênero, destaca-se o uso de hashtags, espécies de palavras-chave usadas para marcar o tópico que está sendo discutido e indexá-lo em redes sociais.
Estão CORRETAS, apenas,

A

I e III.

B

I, II e IV.

C

I, III e V.

D

II, III e V.

E

I, IV e V.

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Q1036894

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento | IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química |

Q1036894 Português

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TEXTO 2

caetanoveloso João Gilberto foi o maior artista com que minha alma entrou em contato. Antes de completar 18 anos, aprendi com ele tudo sobre o que eu já conhecia e como conhecer tudo o que estivesse por surgir. Com sua voz e seu violão, ele refez a função da fala e a história do instrumento. Pôs em perspectiva todos os livros que eu já tinha lido, todos os poemas, todos os quadros, todos os filmes que eu já tinha visto. Não apenas todas as canções que ouvi. E foi com essa lente, esse filtro, esse sistema sonoro que eu passei a ler, ver e ouvir. Aos 88 anos, com aspecto de quem não viveria mais muito tempo, João morrer é acontecimento assustador. Orlando Silva, Ciro Monteiro, Jackson do Pandeiro, Ary, Caymmi, Wilson Batista e Geraldo Pereira não teriam sido o que são não fosse por João Gilberto. Tampouco Lyra, Menescal e Tom Jobim. Ou os que vieram depois. E os que virão. O Hino Nacional não seria o mesmo. O mundo não existiria. Sobretudo não existiria para o Brasil. Que era uma região ensimesmada e descrente da vida real fora de suas fronteiras. João furou a casca. O samba não seria samba sem Beth Carvalho cantando “Chega de Saudade”. A música não seria música sem a teimosia de João. Ele foi uma iluminação mística. Nenhum aspecto do mundo que ele sempre tocou tão rente pode ameaçar a grandeza da verdade de sua arte. E isso era sua pessoa. É sua pessoa, em todos os sons gravados em matéria ou na minha memória.

1. Em SP, na inauguração do Credicard Hall em 1999.

2. Caetano e João – Buenos Aires, em 1999.

3. Caetano, João e Gal | No estúdio da Tupi, em 71.

4. Turnê na Europa, com @zecaveloso e Luana Costa.

5. Em 1990, durante o festival Internacional de Jazz na França.

#CaetanoVeloso #JoãoGilberto #RIPJoaoGilberto #ChegaDeSaudade

VELOSO, Caetano. Texto do Instagram, Rio de janeiro, 7 jul. 2019. Instagram: caetanoveloso. Disponível em: https://www.instagram.com/p/BznikdLlgke/. Acesso em: 7 jul. 2019.

Releia o trecho:
Orlando Silva, Ciro Monteiro, Jackson do Pandeiro, Ary, Caymmi, Wilson Batista e Geraldo Pereira não teriam sido o que são não fosse por João Gilberto. Tampouco Lyra, Menescal e Tom Jobim. Ou os que vieram depois. E os que virão.
No trecho, Caetano Veloso usa conectores (subentendidos ou explicitados) para sinalizar determinadas relações de sentido e imprimir o rumo argumentativo que deseja dar ao seu texto. Nos quatro casos, as relações sintático-semânticas expressas pelos conectores são, respectivamente, de

A

comparação, alternância exclusiva, alternância inclusiva, temporalidade.

B

condicionalidade, oposição, restrição, adição.

C

comparação, adição negativa, alternância inclusiva, complementação.

D

contraste, oposição, alternância exclusiva, adição.

E

condicionalidade, adição negativa, alternância inclusiva, adição.

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Q1036895

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento | IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química |

Q1036895 Português

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TEXTO 2

caetanoveloso João Gilberto foi o maior artista com que minha alma entrou em contato. Antes de completar 18 anos, aprendi com ele tudo sobre o que eu já conhecia e como conhecer tudo o que estivesse por surgir. Com sua voz e seu violão, ele refez a função da fala e a história do instrumento. Pôs em perspectiva todos os livros que eu já tinha lido, todos os poemas, todos os quadros, todos os filmes que eu já tinha visto. Não apenas todas as canções que ouvi. E foi com essa lente, esse filtro, esse sistema sonoro que eu passei a ler, ver e ouvir. Aos 88 anos, com aspecto de quem não viveria mais muito tempo, João morrer é acontecimento assustador. Orlando Silva, Ciro Monteiro, Jackson do Pandeiro, Ary, Caymmi, Wilson Batista e Geraldo Pereira não teriam sido o que são não fosse por João Gilberto. Tampouco Lyra, Menescal e Tom Jobim. Ou os que vieram depois. E os que virão. O Hino Nacional não seria o mesmo. O mundo não existiria. Sobretudo não existiria para o Brasil. Que era uma região ensimesmada e descrente da vida real fora de suas fronteiras. João furou a casca. O samba não seria samba sem Beth Carvalho cantando “Chega de Saudade”. A música não seria música sem a teimosia de João. Ele foi uma iluminação mística. Nenhum aspecto do mundo que ele sempre tocou tão rente pode ameaçar a grandeza da verdade de sua arte. E isso era sua pessoa. É sua pessoa, em todos os sons gravados em matéria ou na minha memória.

1. Em SP, na inauguração do Credicard Hall em 1999.

2. Caetano e João – Buenos Aires, em 1999.

3. Caetano, João e Gal | No estúdio da Tupi, em 71.

4. Turnê na Europa, com @zecaveloso e Luana Costa.

5. Em 1990, durante o festival Internacional de Jazz na França.

#CaetanoVeloso #JoãoGilberto #RIPJoaoGilberto #ChegaDeSaudade

VELOSO, Caetano. Texto do Instagram, Rio de janeiro, 7 jul. 2019. Instagram: caetanoveloso. Disponível em: https://www.instagram.com/p/BznikdLlgke/. Acesso em: 7 jul. 2019.

Ao afirmar: “João furou a casca.”, Caetano se refere à(ao)

A

contribuição que João deu ao samba brasileiro, com “Chega de Saudade”.

B

reconhecimento de sua arte além das fronteiras, quando a bossa-nova ganha o mundo

C

nascimento de um gênero musical genuinamente brasileiro, a bossa-nova.

D

conquista de intérpretes do quilate de Beth Carvalho, que passou a cantar suas músicas.

E

superação da indiferença do brasileiro, antes preocupado apenas com questões regionais.

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Q1036896

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento | IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade | IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química |

Q1036896 Português

Texto associado

Leia o TEXTO 2 para responder à questão.

TEXTO 2

caetanoveloso João Gilberto foi o maior artista com que minha alma entrou em contato. Antes de completar 18 anos, aprendi com ele tudo sobre o que eu já conhecia e como conhecer tudo o que estivesse por surgir. Com sua voz e seu violão, ele refez a função da fala e a história do instrumento. Pôs em perspectiva todos os livros que eu já tinha lido, todos os poemas, todos os quadros, todos os filmes que eu já tinha visto. Não apenas todas as canções que ouvi. E foi com essa lente, esse filtro, esse sistema sonoro que eu passei a ler, ver e ouvir. Aos 88 anos, com aspecto de quem não viveria mais muito tempo, João morrer é acontecimento assustador. Orlando Silva, Ciro Monteiro, Jackson do Pandeiro, Ary, Caymmi, Wilson Batista e Geraldo Pereira não teriam sido o que são não fosse por João Gilberto. Tampouco Lyra, Menescal e Tom Jobim. Ou os que vieram depois. E os que virão. O Hino Nacional não seria o mesmo. O mundo não existiria. Sobretudo não existiria para o Brasil. Que era uma região ensimesmada e descrente da vida real fora de suas fronteiras. João furou a casca. O samba não seria samba sem Beth Carvalho cantando “Chega de Saudade”. A música não seria música sem a teimosia de João. Ele foi uma iluminação mística. Nenhum aspecto do mundo que ele sempre tocou tão rente pode ameaçar a grandeza da verdade de sua arte. E isso era sua pessoa. É sua pessoa, em todos os sons gravados em matéria ou na minha memória.

1. Em SP, na inauguração do Credicard Hall em 1999.

2. Caetano e João – Buenos Aires, em 1999.

3. Caetano, João e Gal | No estúdio da Tupi, em 71.

4. Turnê na Europa, com @zecaveloso e Luana Costa.

5. Em 1990, durante o festival Internacional de Jazz na França.

#CaetanoVeloso #JoãoGilberto #RIPJoaoGilberto #ChegaDeSaudade

VELOSO, Caetano. Texto do Instagram, Rio de janeiro, 7 jul. 2019. Instagram: caetanoveloso. Disponível em: https://www.instagram.com/p/BznikdLlgke/. Acesso em: 7 jul. 2019.

Releia: “Nenhum aspecto do mundo que ele sempre tocou tão rente pode ameaçar a grandeza da verdade de sua arte.”. Nesse trecho e nesse contexto, considerando o fato de “ele” fazer referência a um cantor e compositor, Caetano brincou com a polissemia, ou seja, com sentidos possíveis da palavra

A

tocou.

B

rente.

C

aspecto.

D

verdade.

E

arte.

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Q1056457

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056457 Enfermagem

A Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990, regulamenta o Sistema Único de Saúde (SUS). Entre os objetivos desse sistema, elencados no art. 5º , está

A

a utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática.

B

a execução de ações de vigilância sanitária, de vigilância epidemiológica e de saúde do trabalhador, além de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica

C

o incentivo à participação da iniciativa privada nas ações de saúde, de forma complementar.

D

a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde, e a participação na sua produção.

E

a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.

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Q1056458

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056458 Enfermagem

Juliane é técnica de laboratório do curso de Bacharelado em Enfermagem e, juntamente com os docentes, apoia as atividades práticas no laboratório com os discentes do curso. Através da integração ensinoserviço, o referido laboratório tem, em seu anexo, uma unidade que dá apoio ao município, realizando parte dos exames de baciloscopia de escarro para diagnóstico de tuberculose nas pessoas sintomáticas respiratórias. Portanto, a coleta das amostras de escarro é feita pela referida técnica, que, para tal, deverá obedecer às normas de biossegurança, tomando a(s) seguinte(s) precaução(ões):

A

para aerossóis, através do uso da máscara N95, dada a possibilidade de contato com o bacilo da tuberculose.

B

para gotículas, através da máscara cirúrgica, uma vez que esta protege o profissional contra a infecção pelo bacilo da tuberculose.

C

de contato, através do uso de luvas de procedimento, avental e máscara cirúrgica, evitando-se assim a contaminação das mãos e outras topografias do corpo com o escarro.

D

padrão, com uso de luvas, máscara cirúrgica ou N95 e avental, descartando a possibilidade de contaminação com o bacilo da tuberculose

E

protetora ou reversa, através do uso de luvas, máscara e avental, considerando que a pessoa com tuberculose apresenta imunocomprometimento.

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Q1056459

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056459 Enfermagem

Sr. Antônio, 47 anos, procura a Unidade Básica de Saúde (UBS) para participar de uma reunião com os profissionais da equipe sobre hábitos de vida saudáveis, destacando-se, na pauta, alimentação, atividade física e uso do fumo e do álcool. Ele não costuma procurar a unidade de saúde para realizar consultas de rotina, exceto quando adoece. Na ocasião, a técnica em enfermagem da referida unidade afere a pressão arterial do Sr. Antônio e constata o valor de 130/80 mmHg, encaminhando-o, em seguida, para uma consulta de enfermagem com a enfermeira da unidade. De acordo com a 7ª Diretriz Brasileira de Hipertensão da Sociedade Brasileira de Cardiologia, podemos classificar o quadro do Sr. Antônio como

A

hipertensão estágio 1.

B

tensão normal, considerando-se a idade.

C

pré-hipertensão.

D

hipertensão estágio 2.

E

hipertensão estágio 3.

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Q1056460

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056460 Enfermagem

O diabetes mellitus é uma síndrome clínica caracterizada pela elevação da glicose sanguínea associada a vários fatores de risco, tais como predisposição genética, obesidade e hábitos alimentares. Está associada diretamente a complicações, tanto agudas quanto crônicas, que comprometem a qualidade de vida do indivíduo, além de contribuir fortemente para a elevada morbimortalidade por doenças cardiovasculares. Diante do exposto, assinale a alternativa na qual encontramos apenas complicações agudas do diabetes.

A

Hipoglicemia e neuropatia

B

Cetoacidose e síndrome hiperosmolar

C

Hiperglicemia e doença renal aguda.

D

Síndrome hiperosmolar e retinopatia.

E

Doença renal aguda e cetoacidose.

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Q1056461

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056461 Enfermagem

Um paciente de 55 anos deu entrada na emergência clínica com palpitações, dor torácica e dispneia. Ao aferir os sinais vitais, mais especificamente o pulso, a técnica em enfermagem esteve atenta à frequência (72 bpm), ao ritmo (a cada pulsação tinha a ideia de dois batimentos) e à amplitude (cheio). Nesse caso, no que tange ao ritmo, essa condição é denominada

A

pulso taquisfígmico.

B

pulso filiforme.

C

pulso bradisfígmico.

D

pulso dicrótico.

E

pulso normosfígmico.

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Q1056462

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056462 Enfermagem

O aleitamento materno é a principal fonte de nutrientes e imunoglobulinas para a criança, sobretudo nos seus primeiros seis meses de vida. A produção de leite materno começa ainda durante a gestação, através da atividade hormonal. Assinale a alternativa cujo hormônio é responsável pela produção de leite materno.

A

Vasopressina.

B

Ocitocina.

C

Hormônio folículo-estimulante.

D

Hormônio luteinizante.

E

Prolactina.

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Q1056463

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056463 Enfermagem

O Programa Nacional de Imunizações (PNI) foi criado em 1973 e tem como missão organizar a Política Nacional de Vacinação, contribuindo para o controle, a eliminação e/ou erradicação de doenças imunopreveníveis. A maioria das vacinas disponíveis na rede pública é destinada às crianças. De acordo com o calendário nacional de vacinação, assinale a alternativa cujas vacinas devem ser aplicadas no segundo mês de vida.

A

Vacina pentavalente, vacina pneumocócica 10-valente, vacina inativada poliomielite (VIP) e rotavírus.

B

Vacina pentavalente, vacina antimeningocócica C, vacina pneumocócica 10-valente e rotavírus.

C

Vacina antimeningocócica C, vacina contra hepatite B, vacina inativada poliomielite (VIP) e vacina pentavalente.

D

Vacina oral contra poliomielite (VOP), vacina pentavalente, vacina pneumocócica 10-valente e rotavírus.

E

Vacina oral contra poliomielite (VOP), vacina pentavalente, vacina antimeningocócica C e rotavírus.

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Q1056464

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056464 Enfermagem

No Brasil, a Lei nº 9.431, de 6 de janeiro de 1997, obriga as instituições de saúde públicas e privadas a implantarem um programa de controle de infecções nosocomiais. A Portaria GM nº 2.616 de 1998 normatiza as diretrizes para a adoção de medidas de prevenção e controle de infecções hospitalares. A partir do exposto na referida portaria, analise os itens a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

I. Infecção Comunitária (IC) é aquela constatada ou em incubação no ato de admissão do paciente, desde que não relacionada com internação anterior no mesmo hospital.

II. A infecção em recém-nascido cuja aquisição por via transplacentária é conhecida ou foi comprovada e tornou-se evidente logo após o nascimento é considerada Infecção Hospitalar.

III. Considera-se Infecção Hospitalar aquela adquirida após a admissão do paciente e que se manifestou durante a internação ou após a alta, quando puder ser relacionada com a internação ou procedimentos hospitalares.

IV. Quando se desconhecer o período de incubação do microrganismo e não houver evidência clínica e/ou dado laboratorial de infecção no momento da internação, convenciona-se considerar Infecção Hospitalar toda manifestação clínica de infecção que se apresentar a partir de 72 (setenta e duas) horas após a admissão.

V. É considerada Infecção Comunitária (IC) aquela que está associada com complicação ou extensão da infecção já presente na admissão, embora haja troca de microrganismos com sinais ou sintomas sugestivos de aquisição de nova infecção.

Estão CORRETOS apenas:

A

I, II e III.

B

I, III e IV.

C

II, III e V.

D

III, IV e V.

E

II, IV e V.

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Q1056465

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056465 Enfermagem

Uma criança de 12 anos é vítima de acidente automobilístico. Encontrava-se no banco traseiro e, por não estar utilizando o cinto de segurança, foi projetada para frente. Devido ao forte impacto no abdome, foi constatado um trauma abdominal fechado. Levada ao pronto-socorro, apresentava-se consciente, porém sonolenta, pulso levemente filiforme 132 bpm, P.A. 90 x 60 mmHg e discreta palidez. O cirurgião solicita o seu encaminhamento ao centro cirúrgico para uma laparotomia exploradora. Nesse caso, quanto à indicação da cirurgia, podemos classificá-la como:

A

opcional.

B

de urgência.

C

eletiva

D

de emergência

E

requerida.

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Q1056466

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056466 Enfermagem

A Resolução Cofen nº 564/2017 se refere ao novo Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem, o qual contempla princípios fundamentais que representam imperativos para a conduta profissional. De acordo com o referido código de ética, assinale a alternativa que constitui um direito do profissional de enfermagem.

A

Manter inscrição no Conselho Regional de Enfermagem com jurisdição na área onde ocorrer o exercício profissional.

B

Exercer a profissão com justiça, compromisso, equidade, resolutividade, dignidade, competência, responsabilidade, honestidade e lealdade.

C

Aprimorar seus conhecimentos técnico-científicos, ético-políticos, socioeducativos, históricos e culturais que dão sustentação à prática profissional.

D

Recusar-se a executar prescrição de enfermagem e médica na qual não constem a assinatura e o número de registro do profissional prescritor, exceto em situação de urgência e emergência.

E

Prestar assistência de enfermagem, promovendo a qualidade de vida à pessoa e família no processo do nascer, viver, morrer e luto.

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Q1056467

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056467 Enfermagem

O trabalho de parto é o processo pelo qual o produto da concepção é expelido para o ambiente externo. É dividido em três fases ou estágios, nos quais o técnico de enfermagem auxilia no acompanhamento da mulher juntamente com os demais integrantes da equipe. Assinale a alternativa que caracteriza os sinais do segundo estágio do trabalho de parto.

A

O fundo do útero desce até a cicatriz umbilical, podendo haver perda sanguínea fisiológica de 300- 500 ml de sangue. Nesse estágio, se processa a hemostasia fisiológica da ferida uterina.

B

Compreende o período do início do trabalho de parto até a dilatação completa (10 cm), seguido de contrações uterinas.

C

Observam-se contrações uterinas dolorosas e regulares, que, à medida que o trabalho de parto evolui, tornam-se mais frequentes e intensas.

D

Inicia-se após o desprendimento do feto e se caracteriza pelo descolamento e expulsão da placenta.

E

Compreende o período que começa com a dilatação total até a expulsão do feto, ocorrendo intensas metrossístoles com duração de até 60 segundos e frequência de 5-10 minutos.

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Q1056468

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056468 Enfermagem

O técnico em enfermagem está inserido na equipe de enfermagem, cuja filosofia do serviço aponta para o modelo de Planejamento Estratégico Situacional (PES), uma vez que essa modalidade de planejamento foi adotada na Administração do Serviço de Enfermagem. Assinale a alternativa que caracteriza o PES.

A

É um método bastante utilizado nos serviços de saúde, inclusive no serviço de enfermagem, apesar de contrariar os princípios doutrinários e as diretrizes do SUS.

B

Nesse modelo de planejamento, o ponto de chegada é um modelo normativo que expressa o desenho do “deve ser”, desconsiderando outros sujeitos inseridos no processo.

C

Enfatiza o tecnocrático, fazendo do planejamento uma tecnologia que orienta as formas de intervenção social, valorizando o papel daqueles que têm expertise na elaboração de planos de ação para melhoria do serviço.

D

Para alcançar o objetivo desejado para o serviço de enfermagem, os planos estratégico e operacional se articulam com a vontade de fazer, observando, assim, um esquema rígido de ação.

E

Importa a confluência das decisões dos diferentes atores sociais que, de uma ou outra forma, estão interessados e implicados no processo. O sujeito planejador está inserido na realidade e coexiste com outros atores sociais.

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Q1056469

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem |

Q1056469 Enfermagem

A RDC/Anvisa n^o 15 de 15 de março de 2012 preconiza que a Central de Material e Esterilização (CME) é a unidade funcional destinada ao processamento de produtos para saúde dos serviços de saúde. A CME realiza a inspeção do material sujo e o controle, a limpeza, o preparo, a esterilização, a embalagem e a distribuição dos materiais hospitalares (BRASIL, 2012). Em relação aos métodos de esterilização, o vapor úmido sob pressão é considerado seguro por

A

realizar a eliminação de microrganismos dos artigos, utilizando o calor e a umidade para provocar a termocoagulação de suas proteínas.

B

reduzir o número de microrganismos através de ligações iônicas entre suas moléculas.

C

exercer ação germicida, esporicida, fungicida, viruscida e bactericida, promovendo a eliminação microbiana por meio da alquilação proteica (DNA e RNA) e impedindo o metabolismo celular normal e a replicação microbiana

D

realizar a eliminação de bactérias, vírus e fungos, embora não eliminando os esporos, cuja presença não compromete a esterilidade do material.

E

ser um método físico-químico cujo mecanismo de eliminação microbiana se dá pela oxidação através de radicais livres, resultando na desestruturação de membranas celulares de microrganismos.

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Questões de Concurso Público IF-PE 2019 para Técnico em Laboratório - Enfermagem

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