A escola possui grande importância na educação
dos corpos e no desenvolvimento crítico dos
estudantes – seja no processo de recepção ou de
criação. Sobre a dança na escola é correto afirmar
que:
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A Base Nacional Comum Curricular – BNCC –
propõe a Dança como unidade temática nos anos
iniciais e finais do Ensino fundamental, tendo sua
relevância e importância na construção das
expressões culturais ao longo da história. Não faz
parte do conteúdo de progressão em diálogo com
objetos de conhecimento a(s):
De acordo com a BNCC (2018) “A Arte contribui
para o desenvolvimento da autonomia criativa e
expressiva dos estudantes, por meio da conexão
entre racionalidade, sensibilidade, intuição e
ludicidade. Ela é, também, propulsora da ampliação
do conhecimento do sujeito relacionado a si, ao
outro e ao mundo. É na aprendizagem, na pesquisa
e no fazer artístico que as percepções e
compreensões do mundo se ampliam no âmbito da
sensibilidade e se interconectam, em uma
perspectiva poética em relação à vida, que permite
aos sujeitos estar abertos às percepções e
experiências, mediante a capacidade de imaginar e
ressignificar os cotidianos e rotinas.” Não é
considerada uma COMPETÊNCIA específica das
áreas de linguagens segundo a BNCC:
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Nas áreas de linguagens, a competência específica
5 da BNCC (2018) dispõe: “Compreender os
múltiplos aspectos que envolvem a produção de
sentidos nas práticas sociais da cultura corporal de
movimento, reconhecendo-as e vivenciando-as
como formas de expressão de valores e identidades, em uma perspectiva democrática e de respeito à
diversidade.”
Essa competência específica indica que, ao final do
Ensino Médio, o jovem deverá apresentar uma
compreensão aprofundada e sistemática acerca da
presença da cultura corporal de movimento em sua
vida e na sociedade, incluindo os fatores sociais,
culturais, ideológicos, econômicos e políticos
envolvidos nas práticas e discursos que circulam
sobre elas. Prevê também que o jovem valorize a
vivência das práticas da cultura corporal de
movimento como formas privilegiadas de
construção da própria identidade,
autoconhecimento e propagação de valores
democráticos. Assinale a alternativa que
corresponde a uma HABILIDADE dentro desta
competência:
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