Questões EBSERH 2015 para Fonoaudiólogo

Q529157

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Provas: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Nutricionista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Pediátrica | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Terapeuta Ocupacional | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Neonatal | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Adulto | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Respiratória | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Físico - Física Médica-Radioterapia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Vigilância | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Farmacêutico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Físico - Física Médica-Radiodiagnóstico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde da Mulher-Obstetrícia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde Mental | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfemeiro - Saúde da Criança e do Adolescente-Neonatologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Oncologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Nefrologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia Perfusionista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia Hemodinâmica | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde do Trabalhador - HU-UFJF | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Terapia Intensiva | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Prótese Dentária | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Dentística | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Biólogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Biomédico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Ortodontia |

Q529157 Direito Constitucional

A Constituição Federal brasileira, de 05 de outubro de 1988, declara que a saúde é direito de todos e dever

A

do particular

B

da escola.

C

dos planos de saúde.

D

do Estado.

E

das empresas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q529158

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Provas: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Nutricionista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Pediátrica | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Terapeuta Ocupacional | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Neonatal | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Adulto | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Respiratória | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Físico - Física Médica-Radioterapia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Vigilância | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Farmacêutico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Físico - Física Médica-Radiodiagnóstico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde da Mulher-Obstetrícia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde Mental | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfemeiro - Saúde da Criança e do Adolescente-Neonatologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Oncologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Nefrologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia Perfusionista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia Hemodinâmica | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde do Trabalhador - HU-UFJF | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Terapia Intensiva | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Prótese Dentária | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Dentística | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Biólogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Biomédico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Ortodontia |

Q529158 Direito Sanitário

Conforme dispõe o art. 28 da Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, os cargos e funções de chefia, direção e assessoramento, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), só poderão ser exercidos

A

em regime de tempo integral.

B

em regime de tempo parcial de 04 (quatro) horas.

C

em escala de 24 (vinte e quatro) horas por 48 (quarenta e oito) horas.

D

sem ter horário determinado, por tratar-se de cargo de confiança.

E

em regime de tempo parcial de 06 (seis) horas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q529159

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Provas: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Nutricionista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Pediátrica | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Terapeuta Ocupacional | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Neonatal | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Adulto | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Respiratória | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Físico - Física Médica-Radioterapia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Vigilância | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Farmacêutico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Físico - Física Médica-Radiodiagnóstico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde da Mulher-Obstetrícia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde Mental | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfemeiro - Saúde da Criança e do Adolescente-Neonatologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Oncologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Nefrologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia Perfusionista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia Hemodinâmica | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde do Trabalhador - HU-UFJF | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Terapia Intensiva | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Prótese Dentária | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Dentística | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Biólogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Biomédico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Ortodontia |

Q529159 Direito Sanitário

De acordo com o Decreto Federal nº 7.508, de 28 de junho de 2011, o acesso universal e igualitário à assistência farmacêutica pressupõe

A

não estar o usuário assistido por ações e serviços de saúde do SUS.

B

ter o medicamento sido prescrito por qualquer pessoa.

C

estar a prescrição em conformidade com a RENAME e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas ou com a relação específica complementar estadual, distrital ou municipal de medicamentos.

D

não ter a dispensação ocorrido em unidades indicadas pela direção do SUS.

E

estar o usuário assistido por ações e serviços de saúde particular.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530283

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Provas: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Nutricionista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Pediátrica | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Terapeuta Ocupacional | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Neonatal | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Adulto | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Respiratória | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Físico - Física Médica-Radioterapia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Vigilância | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Farmacêutico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Físico - Física Médica-Radiodiagnóstico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde da Mulher-Obstetrícia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde Mental | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfemeiro - Saúde da Criança e do Adolescente-Neonatologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Oncologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Nefrologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia Perfusionista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia Hemodinâmica | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde do Trabalhador - HU-UFJF | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Terapia Intensiva | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Prótese Dentária | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Dentística | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Biólogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Biomédico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Ortodontia |

Q530283 Português

Texto associado

A lista de desejos

Rosely Sayao

Acabou a graça de dar presentes em situações de comemoração e celebração, não é? Hoje, temos listas para quase todas as ocasiões: casamento, chá de cozinha e seus similares – e há similares espantosos, como chá de lingerie –, nascimento de filho e chá de bebê, e agora até para aniversário.

Presente para os filhos? Tudo eles já pediram e apenas mudam, de vez em quando ou frequentemente, a ordem das suas prioridades. Quem tem filho tem sempre à sua disposição uma lista de pedidos de presentes feita por ele, que pode crescer diariamente, e que tanto pode ser informal quanto formal.

A filha de uma amiga, por exemplo, tem uma lista na bolsa escrita à mão pelo filho, que tem a liberdade de sacá-la a qualquer momento para fazer as mudanças que ele julgar necessárias. Ah! E ela funciona tanto como lista de pedidos como também de “checklist” porque, dessa maneira, o garoto controla o que já recebeu e o que ainda está por vir. Sim: essas listas são quase uma garantia de conseguir ter o pedido atendido.

Ninguém mais precisa ter trabalho ao comprar um presente para um conhecido, para um colega de trabalho, para alguma criança e até amigo. Sabe aquele esforço de pensar na pessoa que vai receber o presente e de imaginar o que ela gostaria de ganhar, o que tem relação com ela e seu modo de ser e de viver? Pois é: agora, basta um telefonema ou uma passada rápida nas lojas físicas ou virtuais em que as listas estão, ou até mesmo pedir para uma outra pessoa realizar tal tarefa, e pronto! Problema resolvido!

Não é preciso mais o investimento pessoal do pensar em algo, de procurar até encontrar, de bater perna e cabeça até sentir-se satisfeito com a escolha feita que, além de tudo, precisaria estar dentro do orçamento disponível para tal. Hoje, o presente custa só o gasto financeiro e nem precisa estar dentro do orçamento porque, para não transgredir a lista, às vezes é preciso parcelar o presente em diversas prestações...

E, assim que os convites chegam, acompanhados sem discrição alguma das listas, é uma correria dos convidados para efetuar sem demora sua compra. É que os presentes menos custosos são os primeiros a serem ticados nas listas, e quem demora para cumprir seu compromisso acaba gastando um pouco mais do que gostaria.

Se, por um lado, dar presentes deixou de dar trabalho, por outro deixou também totalmente excluído do ato de presentear o relacionamento entre as pessoas envolvidas. Ganho para o mercado de consumo, perda para as relações humanas afetivas.

Os presentes se tornaram impessoais, objetos de utilidade ou de luxo desejados. Acabou-se o que era doce no que já foi, num passado recente, uma demonstração pessoal de carinho.

Sabe, caro leitor, aquela expressão de surpresa gostosa, ou de um pequeno susto que insiste em se expressar, apesar da vontade de querer que ele passe despercebido, quando recebíamos um mimo? Ou aquela frase transparente de criança, que nunca deixa por menos: “Eu não quero isso!”? Tudo isso acabou. Hoje, tudo o que ocorre é uma operação mental dupla. Quem recebe apenas tica algum item da lista elaborada, e quem presenteia dá-se por satisfeito por ter cumprido seu compromisso.

Que tempos mais chatos. Resta, a quem tiver coragem, a possibilidade de transgredir essas tais listas. Assim, é possível tornar a vida mais saborosa.

Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/colunas/rosely-sayao/2014/07/1489356-a-lista-de-desejos.shtml

Em “... que tem a liberdade de sacá-la a qualquer momento para fazer as mudanças que ele julgar necessárias.”, o termo destacado retoma bolsa.

A

bolsa.

B

filha.

C

lista.

D

amiga.

E

liberdade.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530292

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Provas: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Nutricionista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Hospitalar | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Pediátrica | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Terapeuta Ocupacional | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Neonatal | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Adulto | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta - Respiratória | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fisioterapeuta | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Físico - Física Médica-Radioterapia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Vigilância | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Farmacêutico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Físico - Física Médica-Radiodiagnóstico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde da Mulher-Obstetrícia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde Mental | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfemeiro - Saúde da Criança e do Adolescente-Neonatologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Oncologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Nefrologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia Perfusionista | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia Hemodinâmica | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Saúde do Trabalhador - HU-UFJF | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Cardiologia | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro - Terapia Intensiva | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Prótese Dentária | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Enfermeiro | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Dentística | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Biólogo | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Biomédico | INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Cirurgião Dentista - Ortodontia |

Q530292 Raciocínio Lógico

Considere as proposições: p = “João gosta de maçãs", q = “Está chovendo aqui". Assinale a alternativa que corresponde à proposição (~p ˄ ~q).

A

“João gosta de maçãs ou está chovendo aqui".

B

“João não gosta de maçãs ou não está chovendo aqui".

C

“João gosta de maçãs e está chovendo aqui".

D

“João não gosta de maçãs e está não chovendo aqui".

E

“Se João gosta de maçãs, então não está chovendo aqui".

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530679

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530679 Fonoaudiologia

Estima-se que no Brasil existam cerca de 180.000 portadores de malformações faciais, sendo a ocorrência da ordem de 1 para cada 650 nascimentos, tendo-se o índice de 35% de mortalidade no primeiro ano de vida. Dentre as classificações das malformações faciais, uma das mais utilizadas é a classificação proposta por SPINA & cols. (1972), a qual toma como ponto de referência o Forame Incisivo. Relacione as duas colunas referente à classificação proposta por Spina & cols e assinale a alternativa com a sequência correta.
A. Fissuras Pré-Forame Incisivo. B. Fissura Pós-Forame Incisivo. C. Fissuras Transforame Incisivo. D. Fissuras raras da face.
( ) São as fissuras oblíquas, que atingem o lábio ou o nariz, podendo ainda atingir outras áreas.
( ) São fissuras exclusivamentes labiais, podendo ser unilateral, bilateral ou mediana.
( ) São as fissuras palatinas, na maioria medianas, podendo se situar na úvula ou se estender ao longo do palato duro e mole.
( ) Atingem o lábio, arcada alveolar e todo o palato, podendo ser unilateral ou bilateral.

A

A – B – C – D.

B

B – C – D – A.

C

D – A – B – C.

D

D – A – C – B.

E

D – B – A – C.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530680

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530680 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa que NÃO corresponde às orientações básicas dadas aos pais no período pré e pós-cirúrgico da Queiloplastia segundo as autoras Altmann E.B. & cols.

A

Na pós-cirurgia não deve ser utilizada mamadeira, durante quinze dias aproximadamente.

B

A alimentação deverá ser administrada por colher de chá ou seringa de 20 ml.

C

A chupeta é contraindicada por períodos longos, por mais ou menos 30 dias.

D

A alimentação deverá ser pastosa e rala, por mais ou menos três semanas, sendo oferecida na temperatura ambiente.

E

Deve-se incentivar a criança a levar objetos à boca para estimular diferentes consistência e sabores.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530681

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530681 Fonoaudiologia

O atendimento das disfagias no ambiente hospitalar no Brasil é uma prática relativamente recente. Foi a partir de 1990 que o fonoaudiólogo assumiu alguns serviços de atendimento ao paciente agudo, disfágicos de origem neurogênica – pós-Acidente Vascular Cerebral e traumatismo Crânio Encefálico – atendimento em UTI e semi - UTI, adulta e pediátrica. Considerando as informações, assinale a alternativa que define Disfagia.

A

Distúrbio que pode afetar qualquer parte do trato vocal, desde a boca até a laringe.

B

Distúrbio que pode afetar qualquer parte do trato digestivo, desde a boca até o estômago.

C

Distúrbio que pode afetar qualquer parte do trato digestivo, desde a boca até o esôfago.

D

Distúrbio que pode afetar qualquer parte do trato vocal, desde a boca até o estômago.

E

Distúrbio que pode afetar qualquer parte do trato vocal, desde a boca até o esfôfago.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530682

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530682 Fonoaudiologia

O audiograma é um gráfico que representa o nível de audição de uma pessoa. A curva mostra o limiar do nível auditivo em dB HL. Estes são os sons mais baixos que uma pessoa consegue ouvir a uma dada frequência, em relação a pessoas com uma audição normal. Os audiogramas constituem uma das ferramentas para definir o tipo e o nível de perda auditiva em cada ouvido. Assinale a alternativa que corresponda ao tipo, grau e configuração que aparece no audiograma demonstrado a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Perda auditiva condutiva de grau moderado à esquerda e severo à direita, ambas com características ascendentes.

B

Perda auditiva condutiva de grau leve à esquerda e moderado à direta, ambas com características descendentes.

C

Perda auditiva mista de grau moderado à esquerda e leve à direita, ambas com características planas.

D

Perda auditiva mista de grau moderado à esquerda e severo à direita, ambas com característica ascendentes.

E

Perda auditiva sensorioneural de grau moderado à esquerda e severo à direita, ambas com característica ascendentes.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530683

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530683 Fonoaudiologia

Observe a seguinte figura do sistema auditivo e assinale a alternativa que apresenta os nomes das estruturas correspondentes aos números.
Imagem associada para resolução da questão

A

1 – pavilhão acústico; 2 canal auditivo; 3 – tímpano; 4 – cadeia ossicular; 5 – canal semicircular; 6 – nervo auditivo; 7 – cóclea; 8 – canal da tuba auditiva.

B

1 – pavilhão acústico; 2 canal auditivo; 3 – tímpano; 4 – cadeia ossicular; 5 – canal semicircular; 6 – nervo auditivo;7 – cadeia ossicular; 8 – nervo coclear.

C

1 – nervo coclear; 2 – cadeia ossicular; 3 vestíbulo 4 – cóclea; 5 – canal semicircular; 6 – nervo vestibular; 7 – nervo facial; 8 – canal da tuba auditiva.

D

1 – nervo coclear; 2 – nervo vestibular; 3 canal semicircular 4 - vestíbulo; 5 – cóclea; 6 – cadeia ossicular; 7 – nervo facial; 8 – canal da tuba auditiva.

E

1 – vestíbulo; 2 – cadeia ossicular; 3 nervo coclear; 4 – cóclea; 5 – canal semicircular; 6 – nervo vestibular; 7 – canal da tuba auditiva; 8 – nervo facial.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530684

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530684 Fonoaudiologia

Durante a fonação, a energia aerodinâmica gerada pelo fluxo expiratório é convertida em energia acústica pela vibração das pregas vocais. Para que a vibração ocorra, é necessário que forças antagônicas atuem sobre as pregas vocais produzindo a sua abertura e fechamento de modo sucessivo.
Assinale a alternativa que apresenta essas forças antagônicas.

A

A força de abertura é representada pela pressão infraglótica, enquanto a plasticidade das pregas vocais e o efeito de Bernoulli constituem as principais forças de fechamento.

B

A força de abertura é representada pelo efeito de Bernoulli, enquanto a elasticidade das pregas vocais e a pressão subglótica constituem as principais forças de fechamento.

C

A força de abertura é representada pela pressão subglótica, enquanto a elasticidade das pregas vocais e o efeito de Bernoulli constituem as principais forças de fechamento.

D

A força de abertura é representada pela pressão subglótica, enquanto a pressão infraglótica das pregas vocais e o efeito de Bernoulli constituem as principais forças de fechamento.

E

A força de abertura é representada pela expiração, enquanto a inspiração e o efeito de Bernoulli constituem as principais forças de fechamento.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530685

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530685 Fonoaudiologia

Os mecanismos que possibilitam a mudança da frequência da voz dependem diretamente:

A

da massa, do aumento da mucosa e da configuração do trato vocal.

B

da pressão subglótica, do aumento de resistência e do comprimento das pregas vocais.

C

da massa, da tensão e do comprimento das pregas vocais.

D

da pressão subglótica e do relaxamento das pregas vocais.

E

da pressão fonatória e do encurtamento das pregas vocais.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530686

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530686 Fonoaudiologia

Relacione os cinco músculos intrínsecos da laringe com as suas respectivas funções e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. M. cricotireóideos. 2. M. cricoaritenóideos posteriores. 3. M. cricoaritenóideos laterais. 4. M. aritenóideos. 5. M. tireoaritenóideos.
( ) Principais tensores das pregas vocais, responsáveis pelos tons graves. ( ) Abrem as pregas vocais, permitindo a respiração.
( ) Fecham a porção cartilaginosa das pregas vocais. ( ) Fecham a porção membranosa das pregas vocais. ( ) Alongam as pregas vocais, produzindo os tons agudos.

A

5 – 4 – 2 – 3 – 1.

B

5 – 2 – 3 – 4 – 1.

C

5 – 2 – 4 – 3 – 1.

D

1 – 2 – 4 – 3 – 5.

E

1 – 2 – 3 – 4 – 5.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530687

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530687 Fonoaudiologia

A avaliação auditiva infantil e o processamento do som podem ser realizados por meio de exames subjetivos, sendo eles:

A

avaliação do comportamento auditivo, audiometria condicionada, audiometria com reforço visual, avaliação do processamento auditivo.

B

audiometria condicionada, audiometria com reforço visual, potenciais auditivos evocados, avaliação do processamento auditivo.

C

emissões otoacústicas, potenciais evocados auditivos, imitanciometria.

D

audiometria condicionada, audiometria com reforço visual, imitanciometria.

E

audiometria condicionada, potenciais evocados, eletronistagmografia.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530688

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530688 Fonoaudiologia

São causas pré-natais da deficiência auditiva na criança:

A

citomegalovírus, toxosplamose e internação em UTI neonatal por mais de 10 dias.

B

rubéola, hipóxia e toxosplamose.

C

otite, meningite bacteriana e toxosplamose.

D

rubéola, meningite bacteriana e toxosplamose.

E

mecônio, rubéola e meningite.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530689

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530689 Fonoaudiologia

Observe o Aparelho auditivo a seguir e assinale a alternativa que apresenta o nome das estruturas correspondentes aos números.

A

1 – tubo do molde; 2 – gaveta de pilha; 3 – molde; 4 – gancho; 5 – botão liga e desliga; 6 – controle de volume.

B

1 – gancho; 2 – tubo do molde; 3 – molde; 4 – gaveta de pilha ; 5 – botão liga e desliga; 6 – controle de volume.

C

1 – tubo do molde; 2 – molde concha; 3 – controle de volume; 4 – controle de volume; 5 – botão liga e desliga; 6 – gaveta de pilha.

D

1 – gaveta de pilha; 2 – molde concha; 3 – controle de volume; 4 – controle de volume; 5 – botão liga e desliga; 6 – tubo do molde.

E

1 – gaveta de pilha; 2 – controle de volume; 3 – controle de volume; 4 – molde; 5 – botão liga e desliga; 6 – tubo do molde.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530690

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530690 Fonoaudiologia

O microfone é um dos componentes internos do Aparelho de Amplificação Sonora Individual e sobre ele é correto afirmar que:

A

no AASI encontra-se somente o microfone direcional, pois o omnidirecional está em desuso.

B

é um transdutor acústico mecanoelétrico, pois converte a energia acústica em mecânica e, depois, a energia mecânica em elétrica.

C

é um transdutor acústico mecanoelétrico, pois transforma energia elétrica em energia sonora.

D

quanto à sua construção, o microfone é de cristal.

E

no AASI atualmente não se usa mais microfone.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530691

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530691 Fonoaudiologia

Paciente, 32 anos, procura atendimento médico com quadro de zumbido que se iniciou há cerca de 1 ano. A queixa é bilateral, assemelha-se ao som de uma cigarra e o incomoda muito. Com relação ao quadro clínico e aos zumbidos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Os zumbidos são geralmente classificados como incapacitantes.
II. É um sintoma e não uma doença.
III. As causas metabólicas são as mais frequentes.
IV. Podem ser classificados como pulsáteis e não pulsáteis.

A

Apenas II.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I e IV.

E

I, II, III e IV.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530692

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530692 Fonoaudiologia

Paciente, 25 anos, procura atendimento médico com quadro de disfonia que se iniciou há cerca de 6 horas após ir em jogo de futebol e torcer fervorosamente pelo seu time de coração. Com relação ao quadro clínico apresentado e à formação da voz e disfonia, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I A disfonia deve ter sido causada pela formação de nódulos vocais.
II. O abuso vocal deve ter lesado o espaço de Reinke.
III. As lesões benignas da laringe são mais frequentes em homens.

IV. Os nódulos vocais surgem de forma abrupta, sendo mais frequentes em homens.

A

Apenas II.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I e IV.

E

I, II, III e IV.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q530693

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Fonoaudiólogo |

Q530693 Fonoaudiologia

A oclusão perfeita acontece pelo crescimento harmônico da face, da maxila e da mandíbula e pela implantação correta dos dentes nas bases ósseas, sendo possível estimular e conseguir este padrão com as terapêuticas ortopédicas, mecânicas e funcionais (Faltin-ABO, 2014). Sobre o assunto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A ortopedia funcional dos maxilares tem por finalidade corrigir o posicionamento dos elementos dentários. ( ) O aparelho funcional trabalha para influenciar a normalização dos músculos orofaciais até o estabelecimento da oclusão normal. ( ) Inicialmente os aparelhos fixos foram rejeitados por serem considerados abordagem mecânica simplista em comparação aos aparelhos ortopédicos funcionais. ( ) A fase da dentadura decídua é a que mais proporciona reparo e resposta tissular para o tratamento ortopédico funcional dos maxilares. ( ) A ortopedia funcional dos maxilares é um tratamento muito útil para a ortodontia, mas o seu maior desafio é a colaboração do paciente que precisa fazer uso em tempo integral.

A

V – V – F – V – F.

B

V – F – V – F – V.

C

F – V – F – V – F.

D

F – V – V – F – V.

E

F – F – V – V – V.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

Questões de Concurso Público EBSERH 2015 para Fonoaudiólogo

Foram encontradas 50 questões