Questões de Concurso Público UNIR 2018 para Psicólogo

A Psicanálise é uma teoria da personalidade, proposta por Freud, englobando uma dinâmica de funcionamento psíquico, fases psicossexuais de desenvolvimento e mecanismos de defesa. Sobre essa teoria, julgue o item a seguir.

A meta fundamental da psique é maximizar o desprazer (instinto de morte) e minimizar o prazer (instinto de vida).

A Psicanálise é uma teoria da personalidade, proposta por Freud, englobando uma dinâmica de funcionamento psíquico, fases psicossexuais de desenvolvimento e mecanismos de defesa. Sobre essa teoria, julgue o item a seguir.

A psique nasce no id, que tem uma natureza primitiva, inconsciente. Do id emerge o ego, para lidar com as pulsões básicas do id e como mediador entre as forças do id e do superego. O superego emerge do ego e, ao mesmo tempo, atua como força contrária aos interesses práticos do ego. Tanto o ego quanto o superego são, em parte, inconscientes.

A Psicanálise é uma teoria da personalidade, proposta por Freud, englobando uma dinâmica de funcionamento psíquico, fases psicossexuais de desenvolvimento e mecanismos de defesa. Sobre essa teoria, julgue o item a seguir.

Formação reativa corresponde ao ato de atribuir a uma outra pessoa, animal ou objeto as qualidades, sentimentos ou intenções que se originam em si próprio.

A Psicanálise é uma teoria da personalidade, proposta por Freud, englobando uma dinâmica de funcionamento psíquico, fases psicossexuais de desenvolvimento e mecanismos de defesa. Sobre essa teoria, julgue o item a seguir.

Para a teoria psicanalítica, a causa dos comportamentos é o determinismo psíquico e nenhuma manifestação psíquica é insignificante, arbitrária ou casual. Embora o homem seja determinado, há uma possibilidade de transformação, mesmo que seja relativa e limitada.

A fobia é definida como um medo persistente, desproporcional e irracional de um estímulo que não oferece perigo real ao indivíduo (Organização Mundial da Saúde, 1993). Sobre fobia, julgue o item a seguir.

Para Análise do Comportamento, as fobias são comportamentos causados por pensamentos disfuncionais relacionados à crença central do indivíduo.

A fobia é definida como um medo persistente, desproporcional e irracional de um estímulo que não oferece perigo real ao indivíduo (Organização Mundial da Saúde, 1993). Sobre fobia, julgue o item a seguir.

Uma das técnicas empregadas para o tratamento das Fobias é o contracondicionamento, o qual consiste na exposição/aproximação do estímulo fóbico, de maneira gradual (a partir de uma hierarquia de ansiedade em relação ao objeto fóbico), com treino de relaxamento.

A fobia é definida como um medo persistente, desproporcional e irracional de um estímulo que não oferece perigo real ao indivíduo (Organização Mundial da Saúde, 1993). Sobre fobia, julgue o item a seguir.

Para Freud, as fobias constituem-se como evitações ao objeto fóbico e são classificadas como neuroses de transferência, com mecanismos de defesa de deslocamento.

A fobia é definida como um medo persistente, desproporcional e irracional de um estímulo que não oferece perigo real ao indivíduo (Organização Mundial da Saúde, 1993). Sobre fobia, julgue o item a seguir.

Lacan postula que o objeto fóbico, como significado, irá servir de suporte para o remanejamento do significante.

A avaliação psicológica é um processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas - métodos, técnicas e instrumentos. Em relação às modalidades de instrumentos utilizados para a avaliação psicológica, julgue o item a seguir.

O instrumento utilizado para justificar se o requerente está apto ou não para atividades específicas, após realização de um processo de avaliação psicológica, é o Atestado Psicológico.

A avaliação psicológica é um processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas - métodos, técnicas e instrumentos. Em relação às modalidades de instrumentos utilizados para a avaliação psicológica, julgue o item a seguir.

A declaração visa informar a situação de fatos ou situações relacionadas ao atendimento psicológico, devendo constar o comparecimento e acompanhamento do atendido, as condições do atendimento (tempo), sintomas, situações ou estados psicológicos.

A avaliação psicológica é um processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas - métodos, técnicas e instrumentos. Em relação às modalidades de instrumentos utilizados para a avaliação psicológica, julgue o item a seguir.

O relatório ou laudo psicológico tem a finalidade de apresentar os procedimentos e conclusões gerados pelo processo da avaliação psicológica, relatando sobre o encaminhamento, as intervenções, o diagnóstico, o prognóstico e evolução do caso, orientação e sugestão de projeto terapêutico, limitando-se a fornecer somente as informações necessárias relacionadas à demanda, solicitação ou petição.

A avaliação psicológica é um processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas - métodos, técnicas e instrumentos. Em relação às modalidades de instrumentos utilizados para a avaliação psicológica, julgue o item a seguir.

O parecer psicológico é um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico, com resposta esclarecedora, visando suprimir dúvidas que interferem em uma decisão. Devem constar, nesse documento, dados de identificação, descrição da demanda, análise e conclusão.

A psicopedagogia oferece melhor reflexão sobre a aprendizagem dos sujeitos envolvidos, tendo como objeto de estudo o aprender e o não-aprender. Sobre a psicopedagogia clínica, julgue o item a seguir.

O papel do psicopedagogo clínico é oferecer ao indivíduo oportunidades de conhecer o que está a sua volta, entender o que lhe impede de aprender, para que, juntos, possam desenvolver estratégias para modificar sua história de não-aprendizagem.

A psicopedagogia oferece melhor reflexão sobre a aprendizagem dos sujeitos envolvidos, tendo como objeto de estudo o aprender e o não-aprender. Sobre a psicopedagogia clínica, julgue o item a seguir.

É necessário um diagnóstico inicial para compreender a dificuldade de aprendizagem do indivíduo, como ele pode vir a aprender e como se dará esse processo de aprendizagem.

A psicopedagogia oferece melhor reflexão sobre a aprendizagem dos sujeitos envolvidos, tendo como objeto de estudo o aprender e o não-aprender. Sobre a psicopedagogia clínica, julgue o item a seguir.

Assim como para o psicólogo clínico, o psicopedagogo deve estabelecer contrato e enquadramento com o indivíduo que está em atendimento ou com os pais, se for o caso de atendimento com crianças. Além disso, saber os motivos da demanda e qual órgão o encaminhou é fundamental para a compreensão do caso.

As relações de trabalho, de acordo com Dejours (1998), despojam o trabalhador de sua subjetividade, excluindo o sujeito e fazendo do homem uma vítima do seu trabalho, em que as exigências do trabalho e da vida são uma ameaça ao próprio trabalhador, que acusa riscos de sofrimento. Sobre trabalho, subjetividade e saúde psíquica, julgue o item a seguir.

A normalidade no ambiente de trabalho não se refere a estar feliz e satisfeito o tempo todo, mas em estabelecer o equilíbrio psíquico entre constrangimento do trabalho desestabilizante ou patogênico e defesas psíquicas, uma regulação feita pelos próprios trabalhadores para equilibrar satisfação e sofrimento.

As relações de trabalho, de acordo com Dejours (1998), despojam o trabalhador de sua subjetividade, excluindo o sujeito e fazendo do homem uma vítima do seu trabalho, em que as exigências do trabalho e da vida são uma ameaça ao próprio trabalhador, que acusa riscos de sofrimento. Sobre trabalho, subjetividade e saúde psíquica, julgue o item a seguir.

Sofrimentos insuspeitos podem ser explicados pela aceleração das forças produtivas e facilitados por aspectos relacionados às condições de trabalho, como ambiente físico, químico, biológico, condições de higiene e segurança.

As relações de trabalho, de acordo com Dejours (1998), despojam o trabalhador de sua subjetividade, excluindo o sujeito e fazendo do homem uma vítima do seu trabalho, em que as exigências do trabalho e da vida são uma ameaça ao próprio trabalhador, que acusa riscos de sofrimento. Sobre trabalho, subjetividade e saúde psíquica, julgue o item a seguir.

O sofrimento singular está relacionado às condições atuais de trabalho, relações que podem despertar sofrimento e insatisfação pessoal.

As relações de trabalho, de acordo com Dejours (1998), despojam o trabalhador de sua subjetividade, excluindo o sujeito e fazendo do homem uma vítima do seu trabalho, em que as exigências do trabalho e da vida são uma ameaça ao próprio trabalhador, que acusa riscos de sofrimento. Sobre trabalho, subjetividade e saúde psíquica, julgue o item a seguir.

Enquanto no sofrimento criativo o indivíduo elabora soluções favoráveis à sua vida e saúde, no sofrimento patogênico o indivíduo produz soluções desfavoráveis a sua vida e saúde.

Programas de treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E) nas organizações são estratégias extremamente relevantes para atender as exigências do mercado de trabalho, caracterizado pela ocorrência de diversas transformações. Sobre treinamento, desenvolvimento e educação, julgue o item a seguir.

O processo de aprendizagem/educação pode ocorrer de maneira espontânea, informal, a partir de atividades iniciadas pelos próprios trabalhadores, não-estruturadas.