Questões de Concurso Público Prefeitura de Pitangueiras - SP 2019 para Professor de Ensino de Jovens e Adultos

Segundo Paulo Freire, “a educação autêntica, não se faz de ‘A’ para ‘B’ ou de ‘A’ sobre ‘B’, mas de ‘A’ com ‘B’, mediatizados pelo mundo”. Considerando a educação dialógica e o diálogo, é correto afirmar que:

Freire afirma que “(...) toda investigação temática de caráter conscientizador se faz pedagógica e toda autêntica educação se faz investigação do pensar”. Diante do exposto, é INCORRETO afirmar que:

“O educador, que aliena a ignorância, se mantém em posições fixas, invariáveis. Será sempre o que sabe, enquanto os educandos serão sempre os que não sabem. A rigidez dessas posições nega a educação e o conhecimento como processos de busca. Com referência ao exposto e, considerando a educação bancária e a educação problematizadora, analise as afirmativas a seguir.
I. Enquanto a prática problematizadora enfatiza, direta ou indiretamente, a percepção fatalista que estejam tendo os homens de sua situação, a prática bancária propõe aos homens sua situação como problema. II. Não seria possível à educação problematizadora, que rompe com os esquemas verticais característicos da educação bancária, realizar-se como prática da liberdade sem superar a contradição entre o educador e os educandos. III. A concepção e a prática bancárias, imobilistas fixistas terminam por desconhecer os homens como seres históricos, enquanto a problematizadora parte exatamente do caráter histórico e da historicidade dos homens.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

As pesquisas atuais nas áreas da educação, psicologia e neurociência comprovam que o processo de aprendizagem é único e diferente para cada ser humano e que cada um aprende o que é mais relevante e que faz sentido para ele, o que gera conexões cognitivas e emocionais. (...) Dois conceitos são especialmente poderosos para a aprendizagem hoje: aprendizagem ativa e aprendizagem híbrida. (Lilian. MORAN, José (Orgs.). Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática.)
Em relação às metodologias ativas e modelos híbridos, analise as afirmativas a seguir. I. As metodologias ativas dão ênfase ao papel do professor, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo. II. A aprendizagem ativa destaca a flexibilidade, a mistura e o compartilhamento de espaços, tempos, atividades, materiais, técnicas e tecnologias que compõem esse processo ativo. III. A junção de metodologias ativas com modelos flexíveis e híbridos traz contribuições importantes para o desenho de soluções atuais para os aprendizes de hoje. IV. Híbrido, hoje, tem uma mediação tecnológica forte: físico-digital, móvel, ubíquo, realidade física e aumentada, que trazem inúmeras possibilidades de combinações, arranjos, itinerários e atividades.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Na abordagem da sala de aula invertida, o aluno estuda previamente, e a aula se torna o lugar de aprendizagem ativa, onde há perguntas, discussões e atividades práticas.

(Lilian. MORAN, José (Orgs.). Metodologias ativas para uma educação

inovadora: uma abordagem teórico-prática.)

Tendo como referência a sala de aula invertida, é INCORRETO afirmar que: