Questões de Concurso Público Prefeitura de Espera Feliz - MG 2024 para Professor de Educação Física - NASF

“A educação física surge como importante aliada para o diagnóstico de problemas motores que possam influenciar na atividade escolar. É função, também, da educação física agir na intervenção, com atividades que aprimorem as habilidades psicomotoras da criança. Representa a atividade mais frequente e mais comum no homem, a qual atua para pegar um objeto e lançá-lo, para escrever, desenhar, pintar, recortar etc. Ela inclui uma fase de transporte da mão, seguida de uma fase de agarre e manipulação, resultando em um conjunto com três componentes: objeto/olho/mão.” O elemento psicomotor descrito é a coordenação: 

Sobre as possibilidades da utilização do esporte como proposta inclusiva de trabalho voltado para as pessoas com deficiência física, analise as afirmativas a seguir.

I. Melhoria geral da aptidão física auxiliando em um enorme ganho de independência e autoconfiança para a realização das atividades diárias, além de uma redução do autoconceito e da autoestima.

II. Proporciona reduzidos benefícios da prática regular de atividade física que são mundialmente conhecidos; oportuniza testar os limites e as potencialidades com certo cuidado, além de prevenir as enfermidades secundárias à deficiência, bem como promover a adequada integração social.

III. Conscientização das dificuldades ocasionadas pelas deficiências, mas que desvele as possibilidades e as motivações na busca de melhorias para a adoção de procedimento, proporcionando uma melhor qualidade de vida, facilitando as atividades cotidianas.

Está correto o que se afirma apenas em 

Ao frisar a importância do planejamento no ensino da educação física e dos esportes, Hildebrandt e Laging (1994) dizem que mesmo quando os alunos tomam parte das decisões em relação aos objetivos, conteúdos e maneira de acontecer e praticar as aulas, “o ensino da educação física jamais é sem planejamento e sem objetivo, pelo contrário: ele necessita de planejamento”. Trata-se de um princípio básico que não deve ser considerado no momento de planejar uma aula baseada nos esportes dentro da escola:  

Oportunizar a fundamentação de conteúdos teóricos e práticos relacionados à prática de atividade física, em busca da aptidão física de forma consciente e autônoma para toda a vida.

(GUEDES, 1999.)

Em relação à educação física escolar, o objetivo descrito caracteriza uma forte influência da abordagem pedagógica denominada:  

O ser humano não é biologicamente estático. Desde o momento da concepção até a morte, é por demais conhecida a ocorrência de transformações quantitativas e qualitativas, quer no sentido evolutivo quer no involutivo. Durante as duas primeiras décadas de vida, a principal atividade do organismo humano é “crescer” e “desenvolver-se”, fenômenos simultâneos e condicionados a maior ou a menor velocidade do processo maturacional e de sua interação com indicadores do ambiente. 
(GUEDES, 2012.) 

Sobre o processo de crescimento e desenvolvimento humano, assinale a afirmativa INCORRETA.