Questões de Concurso Público Prefeitura de São João Nepomuceno - MG 2024 para Professor Regente II - Educação Física

Foram encontradas 10 questões

Q3066737 Educação Física
A marcha atlética é uma modalidade do atletismo que possui regras específicas quanto à técnica de caminhada e postura do atleta. É uma prova que exige grande resistência e técnica, sendo fiscalizada por diversos árbitros ao longo do percurso. Sobre a marcha atlética, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q3066738 Educação Física
O karatê é uma arte marcial japonesa que valoriza tanto a técnica quanto a estratégia. As competições de karatê possuem regras específicas para pontuação, em que os caratecas podem acumular pontos de diferentes maneiras durante o combate. NÃO corresponde a uma maneira válida de pontuar em uma competição dessa arte marcial:
Alternativas
Q3066739 Educação Física
A história da educação física no Brasil é composta por várias fases e marcos importantes que ajudaram a consolidar essa disciplina como essencial na formação educacional. Corresponde ao evento que foi fundamental na introdução formal da educação física nas escolas brasileiras:
Alternativas
Q3066740 Educação Física
No judô, o Ippon é considerado o golpe perfeito, resultando na vitória imediata do lutador que o aplica. Para que um golpe seja considerado Ippon, ele deverá atender a critérios específicos. Sobre o Ippon no judô, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q3066741 Educação Física
A capoeira é caracterizada por uma série de fundamentos técnicos que distinguem essa arte marcial de outras formas de combate e dança. Tais fundamentos não apenas proporcionam eficácia em movimento, mas também beleza e fluidez ao jogo. A esquiva trata-se de um fundamento de:
Alternativas
Q3066742 Educação Física
Danças folclóricas são danças típicas que carregam manifestações populares e significados de um determinado povo. Elas também servem como ferramenta de compartilhamento do patrimônio e sua herança histórico-cultural. Qual o nome da dança folclórica de origem caipira e sertaneja, do interior de estados como Goiás, Minas Gerais, Mato Grosso, Paraná e São Paulo, caracterizada pelos passos realizados com batidas dos pés e palmas das mãos dos dançarinos?
Alternativas
Q3066743 Educação Física
Os ossos do braço, que formam os membros superiores (ombro, braço e antebraço), fazem parte do esqueleto apendicular. A produção de movimentos e o desenvolvimento de forças de resistência frente a qualquer tensão obedecem à atividade dos músculos que atuam sobre os ossos dos membros superiores, que constitui um complexo sistema de alavancas. Quais são os ossos do braço e antebraço, respectivamente?
Alternativas
Q3066744 Educação Física
O desenvolvimento motor está dividido em quatro fases. Uma delas vai dos 3 aos 7 anos de idade, quando acontece o surgimento de diversos movimentos que serão a base para que a criança possa aprender habilidades mais específicas e os movimentos especializados. Nessa fase, a criança é capaz de realizar movimentos como correr, chutar, arremessar, receber, saltar, entre outros. Essa fase denomina-se:
Alternativas
Q3066745 Educação Física
A dança é uma forma de expressão cultural rica e variada, cada estilo de dança possui suas características únicas que refletem as tradições e as influências de diferentes regiões e épocas. Um dos estilos de dança é tradicionalmente feminino e exibe gestos arredondados, movimentos em oito dos quadris e peito, ondulações e shimmies (em que a dançarina treme o ventre) e trejeitos delicados dos braços. Além disso, podem ser usados acessórios como véus, espadas e bengalas. Qual o nome desse estilo de dança? 
Alternativas
Q3066746 Educação Física
No decorrer do ensino médio, espera-se que os alunos desenvolvam algumas competências e habilidades em educação física, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Sobre as competências e habilidades em educação física, segundo os PCNs, analise as afirmativas a seguir.

I. Participar de atividades em grandes e pequenos grupos, compreendendo as diferenças coletivas e procurando colaborar para que o grupo possa atingir os objetivos a que se propôs.

II. Reconhecer na convivência e nas práticas pacíficas, maneiras eficazes de crescimento coletivo, dialogando, refletindo e adotando uma postura democrática sobre os diferentes pontos de vista postos em debate.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
1: B
2: D
3: A
4: A
5: B
6: B
7: A
8: D
9: D
10: D