Questões de Concurso Público Prefeitura de Vargem Grande - MA 2024 para Professor de 1° ao 5° Ano

Sistema, teoricamente denominamos: “Conjunto de elementos inter-relacionados, cuja dinâmica submete-se a um determinado fim”. Considerando sistema no contexto educacional, estabeleça a relação correta entre as colunas:
(1) Sistema Educativo Formal (2) Sistema Educativo Informal (3) Sistema Educativo Não Formal.
( ) Conjunto de processos e fatores que geram efeitos educacionais, embora não estejam expressamente configurados para esse fim. ( ) Conjunto de instituições e meios de formação intencionais e com objetivos definidos, que não fazem parte do sistema formal.  ( ) Conjunto de instituições e meios de formação e ensino que compõem a estrutura educacional graduada, hierarquizada, oficializada.
E correto a opção: 

Os meios e métodos de ensino, no processo ensino-aprendizagem, comportam-se de forma absolutamente determinada pelos objetivos e conteúdos, pois devem adequar-se permanentemente ao desenvolvimento tecnológico de sua época e de seu lugar para que o ensino seja:

Muito se tem falado, refletido e discutido sobre inclusão educacional, que se constitui um desafio que precisa ser superado nas escolas brasileiras. Com base nessas afirmações abaixo, podemos dizer que:
I. Uma escola cumpre os preceitos legais da inclusão quando organiza classes especiais para as crianças com deficiência de modo que elas possam aprender, pois juntas com as demais crianças esse processo de aprendizagem fica mais difícil de ser consolidado. II. As principais barreiras que devem ser removidas na escola para que as crianças com deficiências possam ser efetivamente incluídas são as atitudinais, humanas e estruturais. III. O eixo vertebrado da Declaração de Salamanca é a da escola para todos e não apenas para as pessoas com deficiência.

Ao definir a escola como “contexto social natural”, Pontecorvo (2013) propõe uma discussão acerca do papel e função da escola a partir:
I – daquilo que ela poderia ser II – daquilo que ela deveria ser III – do que ela já foi IV – do que ela nunca será
 Essa análise reflexiva deve considerar os itens:

“A escola é o mundo do saber: saber ciência, saber cultura, saber experiência, saber modos de agir, saber estratégias cognitivas, saber sentir; é o mundo do conhecimento”. Essa escola descrito por Libâneo (2002) é:
I - uma escola que prepara o aluno para o mundo, o mercado e a produção. II - uma escola que tem como função social preparar o aluno para a vida III – uma escola que trabalhe exclusivamente inovação e inclusão.
É correto afirma sobre a função da escola o que está descrito nos itens: