Questões de Concurso Público Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP 2022 para Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física

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Q2385302
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385302 Educação Física
Na obra “Da cultura do corpo”, de Jocimar Daolio (2010), o autor discute profundamente todos os aspectos da antropologia. Ele realizou uma pesquisa de campo para investigar e pontuar algumas questões, EXCETO,
Alternativas
Q2385303
Educação Física Atividade Física, Recreação e Lazer ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385303 Educação Física
No Brasil, ainda persiste uma confusão conceitual em relação ao jogo, brinquedo e brincadeira. Sobre o tema, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.

( ) O jogo independe do contexto social, todavia o que o define é a forma que ele se expressa, por meio da linguagem.
( ) O brinquedo tem uma relação íntima com a criança e uma indeterminação quanto ao uso.
( ) O brinquedo metamorfoseia a realidade.
( ) A brincadeira não se relaciona diretamente com a criança, o brinquedo, sim.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Alternativas
Q2385304
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385304 Educação Física
A educação física brasileira passou por transformações ao longo do século XX. Novas tendências surgiram para romper com modelos antigos, como o biologicista e tecnicista. Uma dessas tendências teve a importância de valorizar o conhecimento que o aluno possui na educação física escolar, considerando, inclusive, o conhecimento prévio dentro do processo de ensino e aprendizagem, além de enaltecer a participação ativa dele na solução de problemas. Esta abordagem é conhecida como 
Alternativas
Q2385305
Educação Física Fisiologia do Exercício , Modalidades Esportivas ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385305 Educação Física

Analise a figura abaixo, que faz referência aos estágios do desenvolvimento motor da habilidade “arremessar”, proposto por Gallahue et al (2013), para responder à questão.




Sobre a figura, assinale a alternativa que apresenta uma característica correta.
Alternativas
Q2385306
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte , Fisiologia do Exercício , Atividade Física, Recreação e Lazer
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385306 Educação Física

[...] a motricidade humana é o corpo em movimento intencional, procurando a transcendência, a superação, em nível integralmente humano e não do físico tão só [...]. (Sérgio, 2003). Desta forma, o professor deve ter a compreensão de que a motricidade humana



I. é uma manifestação viva e complexa da corporeidade.


II. pode ter um sentido repetitivo, compensatório ou preparatório.


III. não pode ter marcas atléticas a alcançar.



É correto o que se afirma em 

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Q2385307
Educação Física Organização e Administração Esportiva ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385307 Educação Física
A globalização hegemônica ocorre no esporte e se caracteriza por um conjunto de procedimentos hierárquicos em que algumas culturas se colocam diante de outras e se nomeiam como possuidores do estatuto da universalidade. Há duas formas de produção da hegemonia. Uma delas pode ser definida como um processo pelo qual determinadas manifestações culturais, uma vez globalizadas, se encontrariam em outros contextos, modificando as práticas culturais dos locais em que acontecem. Esse processo é conhecido como
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Q2385308
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385308 Educação Física
“O que importa dessa proposta [...] é encará-la na perspectiva de mudança, relacionada a todo um processo amplo de educação que considere as relações entre as possibilidades da escola e as potencialidades do educativas do lazer, não como “redenção” de uma situação social injusta, mas como um canal possível para busca de transformações, aqui e agora” (Marcellino, 2016). O autor faz referência à proposta da pedagogia do(a)
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Q2385309
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385309 Educação Física
Kunz (2010) apropria-se de um conceito advindo das artes para explicar o esporte em seu conceito mais amplo. Para ela, há papéis pré-determinados, com regras a serem seguidas, de tal forma que o papel depende de um livro-texto, fazendo com que a abordagem e as ações se tornem rigidamente estabelecidas. Isto poderia ocorrer em um evento ou até mesmo em uma aula. Este termo que a autora faz referência, várias vezes, em sua obra é chamado de
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Q2385310
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385310 Educação Física
A presença do professor no contexto do ensino e aprendizagem é o que distingue o espaço do esporte de outros espaços assistemáticos como a praça e o clube. Neste cenário, com a intenção de atingir objetivos de aprendizagem e mudança de comportamento dos alunos, a figura do professor fica atrelada a uma
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Q2385311
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte , Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385311 Educação Física
Diante das diferentes expressões utilizadas para adjetivar o esporte, Tubino apresentou em “Dimensões Sociais do Esporte” (1992) que são absorvidas e utilizadas em todo Brasil até os dias de hoje. Portanto, o esporte passou a ser considerando __________________ por meio dos sistemas de ensino e formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade e a hiper competitividade dos praticantes com o propósito de atingir o desenvolvimento integral e a formação para a cidadania e lazer; __________________ pelo modo voluntário das modalidades esportivas praticadas, com o objetivo de promover a integração dos praticantes na plenitude da vida social, promoção da saúde e preservação do meio ambiente; __________________ quanto à prática abalizada por normas e regras nacionais e internacionais, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do país e estas também com outras nações.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas. 
Alternativas
Q2385312
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Biomecânica e Cinesiologia ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385312 Educação Física
A figura abaixo representa o modelo de desenvolvimento motor proposto por Clark e Metcalf, em 2002. Ele sugere a passagem por seis períodos, de tal forma que cada período contribua com aquisição de habilidades para o seguinte. O tempo em cada etapa é variável de pessoa para pessoa, dependendo muito de fatores relacionados à experiência, instrução (e sua qualidade) e qualidades inerentes do indivíduo.


Imagem associada para resolução da questão



Esse modelo é conhecido como a teoria do(a)
Alternativas
Q2385313
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385313 Educação Física
No processo de ensino e aprendizagem, um importante elemento é a motivação do aluno a fim de que os objetivos sejam alcançados. Sobre a motivação, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2385314
Educação Física Organização e Administração Esportiva ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385314 Educação Física
O Instituto Esporte Educação (IEE) propõe a organização das aulas em três momentos. No segundo momento, voltado a vivências e práticas, o professor deve fazer uma leitura adequada dos diferentes papéis assumidos pelos jogadores, encaminhar os conflitos, além de

I. entender as transgressões às regras, muitas vezes, como um caminho para construção de limites e autonomia.
II. utilizar outros sinais, além do apito, para chamar a atenção dos alunos.
III. propor trocas de papéis.

É correto o que se afirma em
Alternativas
Q2385315
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385315 Educação Física
As perspectivas pedagógicas que se manifestam na educação física apresentam características particulares, ainda que mesclem alguns aspectos de outras tendências. Uma delas vale-se do discurso da justiça social como ponto de apoio e é fundamentada no marxismo e neomarxismo, tratando de temas relacionados a poder, interesse, esforço e contestação. Acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia mais apropriada deva tratar sobre como elaborar conhecimentos, valorizando a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico. Esse conceito se refere à pedagogia 
Alternativas
Q2385316
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385316 Educação Física
 Para se atingir a proposta pedagógica crítico-emancipatória, por parte do aluno, é fundamental o desenvolvimento das competências objetiva, social e linguagem. Em outras palavras, também podem ser categorizadas, respectivamente, em
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: B
4: D
5: B
6: B
7: C
8: B
9: C
10: D
11: A
12: A
13: D
14: C
15: A
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