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IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física
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Q2551940

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física |

Q2551940 Educação Física

O complexo articular do ombro é a mais móvel do corpo humano, no entanto, é a mais instável também. Existem diferentes mecanismos de proteção desta articulação. A alternativa que apresenta corretamente os mecanismos de proteção do ombro é:

Alternativas

Membrana articular e cavidade trocantérica.

Manguito Rotador e lábio glenoidal.

Meniscos e capsula articular.

Ligamento cruzado anterior e ligamento cruzado posterior.

Vasto medial e abdominal.

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Q2551941

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física |

Q2551941 Educação Física

As aulas de educação física escolar práticas promovem diversos benefícios associados ao aumento das qualidades física em crianças e adolescentes. O Projeto Esporte Brasil, PROESP-Br é uma ferramenta de apoio com testes padronizados para o professor medir várias qualidades físicas na escola. Os testes realizados pelo Projeto Esporte Brasil, PROESP-Br que aferem a capacidade de potência de membros superiores e agilidade respectivamente são:

Alternativas

Sentar e alcançar e teste abdominal.

Salto horizontal e Flexão de braço.

Percentual de gordura e Teste de corrida/caminhada de 6 minutos.

Avaliação postural e Teste de abdominais em 1 minuto.

Teste de arremesso de medicine ball de 2kg e Teste do quadrado de 4x4 metros.

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Q2551942

Educação Física Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais ,

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física |

Q2551942 Educação Física

As causas da inatividade física e redução da estimulação funcional acaba acarretando em um ciclo constante. Qual alternativa apresenta fatores que podem levar ao ciclo de inatividade física e baixa estimulação funcional?

Alternativas

Jogos cooperativos, grandes jogos e redução do tempo de tela.

Redução dos fatores de doenças crônicas não transmissíveis, brinquedo cantando e atividades coletivas.

Atividades recreativas em grupo, brincadeiras e piques.

Aumento do isolamento social, baixa motivação e aumento do tempo de sedentarismo.

Alta motivação, jogos recreativos, atividades ativas no lazer e práticas esportivas radicais.

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Q2551943

Educação Física Atividade Física, Recreação e Lazer ,

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física |

Q2551943 Educação Física

A prática de atividades físicas regulares ao longo do ano letivo é muito comum em ginásios cobertos e quadras descobertas. Um fator muito relevante é a temperatura diária já que as aulas de educação física são em sua maioria realizadas no período da manhã e da tarde. Quais são os principais mecanismos envolvidos na termorregulação em humanos?

Alternativas

Hipotálamo, neurônios anorexígenos, placa de ateroma e linfa.

Contração muscular, fatores ambientais e produção de vitaminas exógenas.

Centro do hipotálamo “centro de aquecimento” e “centro de resfriamento”, termorreceptores na pele e hipotálamo.

Maior ativação dos órgãos do sistema digestório, produção de energia anaeróbia e taxa de catabolismo.

Anabolismo aumentado, ativação das células satélites e ativação do sistema imune.

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Q2551944

Educação Física Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física |

Q2551944 Educação Física

O treinamento aeróbio é reconhecidamente que induz adaptações específicas na capacidade cardiorrespiratória de seus praticantes. Qual alternativa apresenta as respostas que explicam o aumento do volume de oxigênio máximo (VO_2máx.) em praticantes de exercício aeróbio?

Alternativas

Redução do volume sistólico e aumento da frequência cardíaca.

Aumento da pressão arterial e redução da frequência cardíaca.

Redução da pressão arterial e redução da ventilação.

Aumento do débito cardíaco máximo e aumento da diferença arteriovenosa.

Aumento da placa de ateroma e maior índice de infarto.

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Q2551945

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física |

Q2551945 Educação Física

Na história da educação física foi observada uma série de abordagens no qual tinha suas características específicas. A alternativa que apresenta particularidades da abordagem sistêmica é:

Alternativas

Princípio da não exclusão de estudantes da atividade e também, inclusão da diversa trabalhando outros conteúdos além do esportivo.

Princípio do desenvolvimento olímpico para esportes específicos e o papel das aulas seria ênfase nos habilidosos.

São observados discursos com base no treinamento desportivo e treinamento para guerras.

Abordagem focada em atividades esportivas para seleção de talentos esportivos e aptidão ligada à saúde.

Baseada nos autores que enfatizam a aprendizagem motora e desenvolvimento motor.

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Q2551947

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física |

Q2551947 Educação Física

Nas aulas práticas de educação física é possível observar diferentes metodologias aplicadas ao longo das aulas no ano letivo. Qual alternativa apresenta características do método de ensino em educação física misto?

Alternativas

A quadra é dividida em diferentes setores no qual são ensinados exercícios repetidos em partes várias vezes com ênfase na técnica do drible e condução no basquetebol.

A aula é realizada para ensino do toque no voleibol. Os estudantes com a bola de frente treinando e realizando o movimento de toque, posteriormente em duplas.

O ginásio é dividido em 2 partes. No lado direito, são ensinados passe e condução no futsal. No lado esquerdo são realizados minijogos. Ao final da metade da aula é realizado em jogo com todos em vários times.

A aula para o ensino do arremesso livre era realizada com filas grandes e os jogadores treinavam em uma fila a realização do movimento ao longo da aula.

Na aula de atletismo o foco é o ensino da passada com salto sobre os obstáculos. É ensinado em partes as fases do salto com muitas repetições a aula inteira.

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Q2551948

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física |

Q2551948 Educação Física

A psicomotricidade é uma das abordagens que é muito utilizada principalmente no Ensino Fundamental. Ela possui características relevantes no ensino principalmente para as crianças. Qual alternativa apresenta as 3 características funcionais básicas da psicomotricidade?

Alternativas

Habilidades seriadas, habilidades discretas e performance motora.

Aprendizagem motora, capacidade motora e aprendizagem implícita.

Desenvolvimento motor, capacidades e diferenças individuais.

Habilidade aberta, habilidade fechada e resposta motora.

Esquema corporal, imagem corporal e consciência corporal.

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Q2551949

Educação Física Organização e Administração Esportiva ,

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física |

Q2551949 Educação Física

Uma abordagem mais recente dos últimos anos foram os jogos cooperativos. Os jogos são importantes para o ensino de um determinado esporte jogado com as mãos e com os pês. Qual alternativa apresenta os atributos da abordagem dos jogos cooperativos?

Alternativas

O jogo tem caráter com regras institucionais e internacionais padronizados.

A importância dos jogos para todos, ou seja, um dos pilares é jogo inclusivo, com características também de valorização humanística e sociológica.

Os jogos são competitivos já que, a sociedade tem estas características e o mais importante é ser o mais habilidoso.

O ensino baseia-se na premissa que a maturação sexual e o desenvolvimento motor são importantes.

Ênfase em uma sociedade de seleção de talentos baseada na instrução do esporte como exclusão.

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Q2551953

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física |

Q2551953 Educação Física

Dentre as afirmativas indicadas nas alternativas abaixo, assinale apenas aquela que estiver em plena harmonia com o paradigma da educação inclusiva:

Alternativas

É propósito da educação inclusiva fazer com que todos – independentemente de qualquer diferença – tenham acesso a uma educação de qualidade em um ambiente de aprendizagem comum.

Pela educação inclusiva, todos os estudantes devem aprender o mesmo conteúdo, da mesma forma, no mesmo ritmo e ao mesmo tempo, para que ninguém seja deixado para trás.

A educação inclusiva é destinada apenas a alunos com deficiência, com transtornos globais de desenvolvimento e com altas habilidades ou superdotação.

A educação inclusiva busca garantir que todos sejam inseridos na educação escolar mediante atendimento exclusivo em classes, escolas ou serviços especializados.

Inclusão e integração fazem parte de um mesmo paradigma, dependendo apenas do ângulo de que o fenômeno é visto: se da perspectiva da escola ou se da perspectiva do aluno.

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1: B

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3: D

4: C

5: D

6: A

7: C

8: E

9: B

10: A

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