Questões de Concurso Público Prefeitura de Nova Odessa - SP 2019 para Fonoaudiólogo
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Considere os itens abaixo e em seguida assinale a alternativa correta. A localização da fonte sonora é possível em virtude das estruturas externas da orelha:
I - meato acústico.
II - pavilhão auricular.
III - membrana timpânica.
I – As próteses traqueoesofágicas têm como vantagem o uso do ar pulmonar para a fonação.
II – A eletrolaringe ou laringe artificial tem sido indicada, na realidade brasileira, como último recurso de adaptação vocal.
III – A voz esofágica consiste em aproveitar o esfíncter esofágico e o terço superior do esôfago (que deve estar íntegro) para receber o ar introduzido por uma das técnicas de produção da referida voz.
I – A imitância acústica é uma técnica utilizada para verificar se há comprometimento de orelha média, utilizando-se, preferencialmente, sonda de 1.000 Hz em crianças com idade inferior a 6 meses e de 226 Hz a partir dessa idade.
II – A audiometria lúdica é uma técnica recomendada para crianças com idade cognitiva superior a dois ou três anos, em que a criança aprende a responder ao estímulo auditivo por meio de um brinquedo simples, como os de encaixe.
III – A audiometria de observação comportamental visa a identificar respostas comportamentais a estímulos sonoros apresentados de forma controlada, sendo que em crianças de 0 a 7 meses de vida observa-se apenas respostas de atenção auditiva.
I – A teoria da mente de desenvolvimento social defende que a capacidade de atribuir estados mentais é a base fundamental para a interação social humana.
II – Crianças com a Síndrome de Asperger têm como característica importante apresentar um campo limitado e peculiar de interesses.
III – O fenômeno da hiperlexia, definido como a habilidade de leitura emergente no período pré-escolar precoce, é muito comum nos casos de Asperger.
I – O comportamento de linguagem inclui apenas a imitação e a compreensão de comunicações com outras pessoas.
II – As fases pré-verbais preparam o caminho para as fases verbais.
III – As vocalizações inarticuladas e os signos vocais antecedem às palavras, que são aprendidas com outrem e reforçadas pelos outros indivíduos do ambiente.