Questões Prefeitura de Nova Odessa - SP 2023 para Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física

Q2226777

Q2226777 Noções de Informática

Sobre o MS Windows 7, assinale a alternativa que apresenta uma sequência correta de comandos para excluir um arquivo.

A

Selecione o arquivo > pressione “F8”

B

Selecione o arquivo > pressione “Shift”

C

Selecione o arquivo > pressione “Delete”

D

Selecione o arquivo > pressione “Tab”

E

Selecione o arquivo > pressione “Alt Gr”

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Q2226778

Q2226778 Noções de Informática

Sobre o MS PowerPoint 2010, considere os itens a seguir:

I – Na guia “Revisão” não é possível verificar anotações e comentários feitos na apresentação, além de verificar a ortografia da apresentação.
II – Não é possível inserir “Clip-Art” no MS PowerPoint 2010.
III – É possível inserir formas ou imagens através da ferramenta “SmartArt” no MS PowerPoint 2010.
IV – Através do slide mestre é possível alterar o estilo e formatação de todos os demais slides da apresentação de uma só vez.
V – O recurso “Testar Intervalos” se encontra na guia “Apresentação de Slides”, no conjunto “Configurar”.
Assinale a alternativa que apresenta apenas os itens VERDADEIROS.

A

Apenas os itens I, III e IV são verdadeiros.

B

Apenas os itens I, II, III e V são verdadeiros.

C

Apenas os itens II, IV e V são verdadeiros.

D

Apenas os itens III e V são verdadeiros.

E

Apenas os itens IV e V são verdadeiros.

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Q2226779

Q2226779 Noções de Informática

Sobre o MS Word 2016, assinale a alternativa que apresenta corretamente a combinação de teclas (atalho) utilizada para abrir a janela de configuração de impressão.

A

Ctrl + P

B

Alt + F4

C

Ctrl + V

D

Shift + P

E

Alt + P

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Q2226780

Q2226780 Noções de Informática

Sobre o MS Windows 7, considere os itens a seguir:

I – Os “Gadgets” no MS Windows 7 ficam presos na barra lateral não permitindo o usuário redimensionar ou movê-los.
II – A “Barra de Alternância de Tarefas” do MS Windows 7 não é interativa.
III – A “Central de Ações” do Windows 7 fornece alertas e notificações de segurança, manutenção e solução de problemas no MS Windows 7.
IV – O Microsoft Windows 7 reconhece o arquivo por sua extensão.
V – O “Bloco de Notas” é um aplicativo de criação, visualização e edição de texto simples.

Assinale a alternativa que apresenta apenas os itens FALSOS.

A

Apenas os itens III e IV são falsos.

B

Apenas os itens II, III e V são falsos.

C

Apenas os itens II, IV e V são falsos.

D

Apenas os itens I e II são falsos.

E

Apenas os itens III e I são falsos.

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Q2226781

Q2226781 Noções de Informática

Sobre o MS Windows 7, assinale a alternativa que apresenta uma sequência correta de comandos para desligar o computador.

A

"Iniciar" > "Desligar" > "Ok".

B

"Iniciar" > "Desligar" > "Reiniciar".

C

"Iniciar" > "Desligar" > "Opções de Entrada".

D

"Iniciar" > "Painel de Controle" > "Desligar".

E

"Iniciar" > "Segurança" > "Desligar".

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Q2229102

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229102 Educação Física

O _____ surgiu entre o fim dos anos 1970 e início dos anos 1980 com a publicação da Carta Internacional da Educação Física e do Esporte da UNESCO em 1979, a qual traz em seu conteúdo que o esporte é um direito de todas as pessoas e divide os esportes em Esporte– Educação, Esporte–Lazer e Esporte de Rendimento.
O _____ e o _____ são tidos como um dever do Estado, sendo dependentes do mesmo para ser implementado e difundido. Já, o _____ pode ser chamado de Esporte–Espetáculo por ser utilizado como forma de diversão associada a promoção de emoções e ganhos financeiros.

Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:

A

Esporte–Lazer; Esporte na Escola; Esporte de Rendimento; Esporte contemporâneo.

B

Esporte de Rendimento; Esporte–Lazer; Esporte na Escola; Esporte contemporâneo.

C

Esporte de Rendimento; Esporte na Escola; Esporte–Lazer; Esporte contemporâneo.

D

Esporte contemporâneo; Esporte na Escola; Esporte–Lazer; Esporte de Rendimento.

E

Esporte contemporâneo; Esporte na Escola; Esporte de Rendimento; Esporte–Lazer.

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Q2229103

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229103 Educação Física

Quando trabalhamos com qualquer tipo de esporte devemos saber bem em quais critérios de classificação o mesmo se enquadra, sem nos esquecermos que muitas vezes uma mesma modalidade pode ser incluída em mais de uma categoria como é, por exemplo, o caso do Iatismo,
que é um esporte náutico, coletivo, de rendimento, profissional e contra adversários.

Levando em conta a classificação do esporte quanto ao objetivo, faça a associação correta entre cada tipo de esporte com sua precisão semântica.

1. Esporte de participação 2. Esporte de rendimento 3. Esporte de formação
a. caracterizado pela promoção e obtenção das noções iniciais de um determinado esporte, que garantirá a aptidão técnica esportiva, tendo como principal objetivo a promoção e o aprimoramento das práticas esportivas
b. são as modalidades nas quais os objetivos são competitivos, passando o praticante por um processo de profissionalização, que leva ao treinamento especializado.
c. são os esportes praticados simplesmente pelo prazer que a atividade física proporciona, contribuindo para a promoção da saúde e integração social.

A

1-a, 2-b, 3-c.

B

1-b, 2-a, 3-c.

C

1-b, 2-c, 3-a.

D

1-c, 2-b, 3-a.

E

1-c, 2-a, 3-b.

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Q2229104

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229104 Educação Física

Com o passar dos anos, conforme aumenta o sedentarismo na população, observa-se uma tendência à diminuição da amplitude de movimento dos indivíduos, a qual, consequentemente, afeta as atividades do dia-adia, como, por exemplo, amarrar o cadarço dos tênis ou pegar um objeto que está caído no chão.

Assinale a alternativa abaixo que corresponde à capacidade afetada no exemplo acima pela diminuição da amplitude de movimento em função do envelhecimento e do sedentarismo.

A

resistência.

B

flexibilidade.

C

força.

D

agilidade.

E

coordenação.

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Q2229105

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229105 Educação Física

Para se avaliar a flexibilidade de uma articulação, podem ser utilizados testes, os quais, geralmente medem a distância entre dois pontos por intermédio de instrumentos próprios para tal medida.

Dentre as alternativas abaixo, assinale a única que representa um teste de avaliação da flexibilidade.

A

Teste shuttle run.

B

Teste da posição do flamingo.

C

Teste de dinamometria de mão.

D

Teste de sentar e levantar da cadeira.

E

Teste de sentar e alcançar.

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Q2229106

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229106 Educação Física

A aptidão física é a habilidade que o nosso corpo possui para se adaptar aos esforços físicos moderados ou vigorosos, sem que ocorra a exaustão.

Faça a associação correta entre cada conceito de aptição física com sua precisão semântica.

1. Força muscular 2. Resistência da força 3. Resistência cardiorrespiratória
a. Quantidade de tensão que um grupo muscular gera para realizar um movimento ou para sustentar/suportar uma carga.
b. Capacidade dos grupos musculares de realizarem uma determinada ação/movimento por prolongados períodos de tempo sem que haja perda de eficácia.
c. Capacidade do organismo em sustentar um trabalho muscular por períodos prolongados de tempo, fornecendo oxigênio e nutrientes para as células e removendo metabólitos produzidos pelo esforço físico.

A

1-a, 2-b, 3-c.

B

1-a, 2-c, 3-b.

C

1-b, 2-a, 3-c.

D

1-b, 2-c, 3-a.

E

1-c, 2-b, 3-a.

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Q2229107

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229107 Educação Física

Os métodos de ensino da Educação Física escolar estão em constante evolução e são muito discutidos entre os profissionais da área.
Assinale a alternativa que corresponde à concepção abordada no texto abaixo.
“Nesta perspectiva de aprendizagem, devem ser considerados os aspectos psicossociais tendo o jogo como um instrumento lúdico no processo de construção do conhecimento. O professor tem função não diretiva, valorizando assim o trabalho em grupo e as relações interpessoais menos hierarquizadas, colaborando com o desenvolvimento moral e social. Nessa abordagem, o aluno terá a possibilidade de se reconhecer enquanto ser social, sujeito na construção desse jogo, e de suas possibilidades em relação à execução do movimento diante deste contexto. A intenção é a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, em uma relação que extrapola o simples exercício de ensinar e aprender. Conhecer é sempre uma ação que implica em esquemas de assimilação e acomodação num processo de constante reorganização.”
Adaptado de XAVIER FILHO, L., ASSUNÇÃO, J.R. Educação física (saiba mais). Aracaju: Âmbito Cultural Edições Ltda., 2005,

A

Abordagem crítico-emancipatória.

B

Abordagem construtivista.

C

Abordagem desenvolvimentista.

D

Abordagem sociológica.

E

Abordagem fenomenológica.

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Q2229108

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229108 Educação Física

O termo "cultura" parece definitivamente fazer parte da educação física, fato impensável há duas décadas e que sugere, no mínimo, que as ciências humanas têm influenciado a área.

Há um autor que coloca-se claramente ao lado daqueles que entendem que a educação física não é ciência e nem deve constituir-se em nova ciência, pelo fato de ser uma prática pedagógica, embora, como prática pedagógica, esteja interessada e necessite de explicações científicas que a fundamentem. A discussão desse autor toma corpo a partir da observação de que o objeto da educação física é a cultura corporal de movimento. Nessa perspectiva, o movimentar-se humano é compreendido como forma de comunicação com o mundo. E uma linguagem que, portanto, se refere ao mundo do simbólico. Segundo o autor, "[...] o que qualifica o movimento enquanto humano é o sentido/significado do mover-se, sentido/ significado mediado simbolicamente e que o coloca no plano da cultura".

Assinale a alternativa que corresponde ao autor das ideias apontadas no parágrafo acima.

A

João Batista Freire.

B

Mauro Betti.

C

Eleanor Kunz.

D

Valter Bracht.

E

Go Tani.

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Q2229109

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229109 Educação Física

“O ser humano, principalmente quando criança, precisa construir seus próprios meios de locomoção. Se ela não consegue alcançar um objeto que deseja, só resta um recurso: construir um mecanismo que a leve ao seu objetivo. Um bebê de poucos meses, que ainda não sabe engatinhar, terá que realizar um enorme esforço, arrastando-se, para pegar qualquer objeto que esteja distante. Em pouco tempo, assim que a maturação biológica proporcione força muscular e organização nervosa suficientes, o arrastar-se será superado pelo engatinhar.”

A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O arrastar-se permite à criança uma locomoção muito limitada, enquanto o engatinhar já lhe permite ir mais longe e empreender novas conquistas.
PORQUE
II. A ação de engatinhar é um fenômeno que integra o sujeito com o mundo, uma perfeita comunhão das partes, uma evidência da indissociabilidade entre as pessoas e o mundo.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q2229110

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229110 Educação Física

As pessoas costumam confundir os termos brinquedo, brincadeira, jogo e esporte. As definições dessas palavras em nossa língua pouco as diferenciam. Em algumas línguas, há palavras distintas para diferenciar brinquedo de jogo. Na língua portuguesa, mesmo em se podendo observar diferenças na prática dessas atividades, faltam termos específicos para elas. Para um melhor esclarecimento, em suas pesquisas sobre o desenvolvimento da inteligência e a gênese do conhecimento, Piaget verificou que os jogos podem ser de três tipos: de exercício, de símbolo e de regra.

Faça a associação correta entre cada tipo de jogo com sua precisão semântica.

1. Jogo de exercício 2. Jogo de símbolo 3. Jogo de regra

a. Atividade cuja ação é circunscrita ao ato corporal.
b. Atividade que representa as coordenações sociais, as normas a que as pessoas se submetem para viver em sociedade.
c. Atividade na qual pode-se fazer de conta aquilo que na realidade não é possível.

A

1-a, 2-b, 3-c.

B

1-a, 2-c, 3-b.

C

1-b, 2-a, 3-c.

D

1-b, 2-c, 3-a.

E

1-c, 2-b, 3-a.

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Q2229111

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229111 Educação Física

“Em relação aos jogos infantis, uma das características que os têm marcado, nas formas assumidas na escola e na iniciação esportiva, é a supervalorização do vencedor em detrimento dos perdedores. A começar pela discriminação que sofrem todos aqueles que, na escola, são incapazes de vencer, quando se trata de selecionar elementos para representar a instituição em eventos esportivos. Depois, durante os encontros competitivos, internos ou intercolegiais, premiam-se apenas os vencedores, ignorando-se a existência dos que obtêm colocações inferiores.” Adaptado de FREIRE, J.B. Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física. São Paulo: Scipione, 2011.
Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de jogo apontado no texto.

A

jogo de exercício.

B

jogo cooperativo.

C

jogo competitivo.

D

jogo de símbolo.

E

jogo imaginativo.

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Q2229112

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229112 Educação Física

“Há uma tendência pedagógica na prática escolar da Educação Física que aponta que os trabalhos em grupo façam com que os estudantes possam interagir uns com os outros, buscando o conhecimento que é gerado a partir de experiências vividas. Desse modo, espera-se que a escola exerça uma transformação na personalidade do estudante. A escola transmite o conhecimento a ele, objetivando que o mesmo possa levar tudo o que aprendeu para sociedade. Os conteúdos são disponibilizados aos educandos, contudo, esses conteúdos não são cobrados, uma vez que nesse modelo, o aluno assume a responsabilidade pela aprendizagem.”
O texto acima trata da tendência pedagógica

A

crítico-social dos conteúdos.

B

tradicional.

C

libertadora.

D

libertária.

E

tecnicista.

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Q2229113

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229113 Educação Física

A proposta de jogos que rompe os paradigmas da competitividade, sugerindo atividades que contemplem a participação de todos, marcada essencialmente pela sensação de vitória coletiva é definida como abordagem

A

dos jogos cooperativos.

B

humanista.

C

desenvolvimentista.

D

construtivista-interacionista.

E

competitivista.

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Q2229114

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229114 Educação Física

A articulação do tornozelo é uma das mais lesionadas no corpo humano e muitos atletas já sofreram pelo menos uma entorse no tornozelo. Como os tornozelos estão envolvidos em todas as atividades que envolvem saltos e corridas, acabam ficando muito vulneráveis a lesões.
No caso de uma lesão no tornozelo de um estudante durante uma aula de Educação Física escolar, NÃO é papel do professor

A

interromper a atividade com este estudante.

B

imobilizar a articulação até a chegada do atendimento médico.

C

colocar uma compressa de gelo no segmento afetado.

D

dar ao estudante um medicamento para controle da dor enquanto aguarda o atendimento médico.

E

chamar atendimento médico.

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Q2229115

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229115 Educação Física

Dois alunos, ao tentarem cabecear uma bola durante a prática do futebol na Educação Física escolar, chocaram-se vigorosamente. Um deles apresenta sinais e sintomas de perda de consciência, confusão, perda de memória e choque, apontando para um caso de concussão.
Nesta situação, qual é a primeira conduta que deve ser adotada pelo professor de Educação Física a fim de prestar atendimento de primeiros socorros?

A

Imobilizar o aluno (com a cabeça e ombros levantados) em local tranquilo e ventilado.

B

Estancar o fluxo sanguíneo (se houver).

C

Buscar atendimento médico.

D

Aferir a pressão arterial do aluno.

E

Aferir a frequência cardíaca do aluno.

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Q2229116

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q2229116 Educação Física

“Qualquer modalidade esportiva praticada por pessoas com deficiência é denominada de paradesporto ou esporte adaptado. No entanto, nem todas as modalidades praticadas por pessoas com deficiência fazem parte do programa dos Jogos Paralímpicos (de inverno ou de verão). Portanto, o esporte paralímpico compreende apenas as modalidades que estão nas Paralimpíadas.”
SERON, B.B., BRANDOLIN, F. Experiências no esporte paralímpico: um passo a favor da inclusão. Rio de Janeiro: Instituto Benjamin Constant, 2020.
As modalidades abaixo fazem parte das Paralimpídas, EXCETO

A

Goalball.

B

Futebol de cinco.

C

Futebol para jogadores que utilizam cadeira de rodas motorizada (power soccer).

D

Basquete em cadeira de rodas.

E

Esgrima em cadeira de rodas.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Nova Odessa - SP 2023 para Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física

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