Questões de Concurso Público CRECI - 14ª Região (MS) 2017 para Contador

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Q1203941 Português

Texto para a próxima questão


Soneto de fidelidade: (Vinícius de Moraes).



De tudo, ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.


Quero vivê-lo em cada vão momento

E em seu louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto

Ao seu pesar ou seu contentamento.


E assim, quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angústia de quem vive

Quem sabe a solidão, fim de quem ama


Eu possa me dizer do amor (que tive):

Que não seja imortal, posto que é chama

Mas que seja infinito enquanto dure. 

De acordo com o texto, leia os itens seguintes e assinale a alternativa correta: I - Na segunda estrofe, os versos “hei de espalhar meu canto/ e rir meu riso e derramar meu pranto/ ao seu pesar ou seu contentamento”, a enumeração de sentimentos contraditórios exprime a intensidade e a plenitude das emoções do sujeito. II - As expressões “de tudo, antes, tal, sempre, tanto, maior, mais, em cada vão momento” exprimem a intensidade das emoções. III - O autor mostra duas situações diferentes, baseado na inevitabilidade de suas consequências. Ele compara quem vive a quem ama. Quem vive angustia-se por causa da certeza da morte. Quem ama, por causa da certeza da solidão. IV - A imagem utilizada pelo autor para exprimir a finitude, ou mortalidade do amor, é a imagem da chama.
Alternativas
Q1203942 Português

Texto para a próxima questão


Soneto de fidelidade: (Vinícius de Moraes).



De tudo, ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.


Quero vivê-lo em cada vão momento

E em seu louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto

Ao seu pesar ou seu contentamento.


E assim, quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angústia de quem vive

Quem sabe a solidão, fim de quem ama


Eu possa me dizer do amor (que tive):

Que não seja imortal, posto que é chama

Mas que seja infinito enquanto dure. 

O poema termina com uma figura de linguagem: “Que não seja imortal, posto que é chama/ Mas que seja infinito enquanto dure.”

Qual é esta figura?

Alternativas
Q1203943 Português

Texto para a próxima questão


Soneto de fidelidade: (Vinícius de Moraes).



De tudo, ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.


Quero vivê-lo em cada vão momento

E em seu louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto

Ao seu pesar ou seu contentamento.


E assim, quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angústia de quem vive

Quem sabe a solidão, fim de quem ama


Eu possa me dizer do amor (que tive):

Que não seja imortal, posto que é chama

Mas que seja infinito enquanto dure. 

Na segunda estrofe, o segundo verso do poema, “E em seu louvor hei de espalhar meu canto,” é uma oração:
Alternativas
Q1203944 Português

Texto para a próxima questão


Soneto de fidelidade: (Vinícius de Moraes).



De tudo, ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.


Quero vivê-lo em cada vão momento

E em seu louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto

Ao seu pesar ou seu contentamento.


E assim, quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angústia de quem vive

Quem sabe a solidão, fim de quem ama


Eu possa me dizer do amor (que tive):

Que não seja imortal, posto que é chama

Mas que seja infinito enquanto dure. 

No quarto verso da 1ª estrofe, “Dele se encante mais meu pensamento”, temos sequencialmente:
Alternativas
Q1203945 Português
Quanto à pontuação, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1203946 Português
Quanto à concordância verbal, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1203947 Português
Quanto ao uso da crase, assinale a única alternativa correta.
Alternativas
Q1203948 Português
Assinale a alternativa incorreta quanto à colocação pronominal.
Alternativas
Q1203949 Português
Quanto ao plural dos substantivos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1203950 Português
Leia os itens e assinale a alternativa correta: I - O discurso direto caracteriza-se pela presença de verbos dicendi, aqueles que servem para introduzir a fala de outra pessoa (dizer, afirmar, responder, declarar, definir), de verbos da área semântica de perguntar (indagar, inquirir, questionar, interrogar) e de verbos sentiendi, os que expressem estado de espírito, reação psicológica da pessoa que fala, emoções (gemer, suspirar, gritar, lamentar-se, queixar-se, explodir). II - No discurso indireto, o locutor (aquele que fala) reproduz com suas próprias palavras a fala de outras pessoas ou personagens. III - Discurso indireto livre ou semi-indireto é uma função dos discursos direto e indireto, porque apresenta a fala ou o pensamento da personagem discretamente inseridos no discurso do narrador. IV - O delegado afirmou: - Não confio em ninguém. (Discurso indireto). O delegado afirmou que não confiava em ninguém. (Discurso direto).
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Q1203951 Português
Analise os dados a seguir: I - O artigo, definido ou indefinido, exerce na oração a função sintática de adjunto adnominal. II - O numeral tem mais de uma função sintática. Para saber qual é ela, precisamos observar se na oração, seu papel é de adjetivo ou substantivo. No primeiro caso, o numeral assume a função sintática de adjunto adnominal; no segundo caso, ele desempenha uma função sintática própria do substantivo, ou seja, de núcleo de um sujeito, de um objeto direto, de um objeto indireto, etc. III - O numeral pode referir-se a um substantivo ou substituí-lo; no primeiro caso, é numeral adjetivo; no segundo, numeral substantivo. IV - Os numerais classificam-se em: cardinais: (indicam série, ordem, posição); ordinais: (designam uma quantidade de seres); multiplicativos: (expressam aumento proporcional a um múltiplo da unidade); fracionários: (denotam diminuição proporcional a divisões da unidade). Estão corretas as informações feitas em:
Alternativas
Q1203952 Português
Analise as informações dadas a seguir e assinale a alternativa correta: I - Os adjetivos formam o feminino quase sempre do mesmo modo que os substantivos, isto é, por meio da troca da vogal o por a, ou do acréscimo de a no final da palavra. II - Alguns adjetivos têm uma só forma para o masculino e para o feminino. III - Os adjetivos compostos formam o feminino variando apenas o segundo elemento. IV - Os adjetivos simples formam o plural do mesmo modo que os substantivos.
Alternativas
Q1203953 Português

Veja os itens dados a seguir e assinale a alternativa verdadeira:

I - Os pronomes pessoais são sempre pronomes substantivados.

II - Os pronomes retos empregam-se como sujeito e predicativo do sujeito.

III - Os pronomes oblíquos (átonos ou tônicos) geralmente exercem a função de objeto direto ou indireto. Os átonos de 3ª pessoa o, a, os, as, funcionam como objeto direto; lhe, lhes, como objeto indireto; me, te, se, nos, vos, podem ser objeto direto ou indireto, dependendo da predicação do verbo que completam.

IV - Os pronomes oblíquos átonos são sempre precedidos de preposição. Por isso, sua função sintática só pode ser determinada pela predicação do verbo ou nome, ao qual servem de complemento.

Alternativas
Q1203954 Português
Assinale a alternativa incorreta quanto aos tempos verbais.
Alternativas
Q1203955 Português

Leia os itens e assinale a alternativa correta em relação ao espaço:

I - Este (s), esta (s) e isto indicam o que está perto da pessoa que fala.

II - Esse (s), essa (s) e isso indicam o que está perto da pessoa com quem se fala.

III - Aquele (s), aquela (s) e aquilo indicam o que está distante tanto da pessoa que fala como da pessoa com quem se fala.

IV - Em relação ao falado ou escrito, ou ao que se vai falar ou escrever, este (s), esta (s) e isto são empregados quando se quer fazer referência a alguma coisa sobre a qual ainda se vai falar.

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Q1203956 Raciocínio Lógico
Supondo que fadas e bruxas existem, e que nem todas as fadas são bruxas, é possível concluir, logicamente, que:
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Q1203957 Raciocínio Lógico
Num grupo de 41 pessoas, sabe-se que 29 são professores, que 17 são advogados, e que 3 pessoas desse grupo não são advogados nem professores. Dessa forma, é correto afirmar que, nesse grupo, o número de advogados que também são professores é igual a:
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Q1203958 Raciocínio Lógico

Um colégio oferece aulas de reforço de acordo com a opção de estudos dos alunos. Quem deseja estudar exatas, por exemplo, é atendido por uma equipe formada por dois professores de matemática e três professores de ciências. Cada atendimento, com hora marcada, é realizado, necessariamente, por um professor de matemática e dois de ciências. O quadro que segue é demonstrativo dos horários de atendimento da turma de exatas, numa segunda-feira.


HORÁRIOS EQUIPE

3h às 14h Tiago, Ivo e Hugo

14h às 15h Hugo, Gian e Victor

15h às 16h Tiago, Ivo e Victor


Dessa forma, é possível concluir que:

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Q1203959 Matemática
Braulio possui meia dúzia de filhos, sendo três meninas e três meninos. O número de maneiras que ele dispõe para escolher quais filhos farão uma viagem, de maneira que alguém dentre os filhos necessariamente viaje, e que haja sempre o mesmo número de meninas e de meninos nessa viagem, é igual a:
Alternativas
Q1203960 Raciocínio Lógico
Alguns amigos estavam conversando, e André disse: - Comprei um carro. Bruno retrucou: - É mentira! Caio contestou Bruno, dizendo: - É verdade que André comprou um carro! Daniel discordou de Caio, e disse: - É mentira que André comprou um carro! Eder por sua vez, disse: - O que Daniel afirmou não é verdade!
Dessa forma, é possível concluir que o número de amigos de André que falaram a verdade nessa conversa é igual a:  
Alternativas
Respostas
1: A
2: B
3: C
4: D
5: A
6: B
7: C
8: D
9: A
10: B
11: C
12: D
13: A
14: B
15: D
16: B
17: D
18: C
19: C
20: B