Questões de Concurso Público CRECI - 14ª Região (MS) 2017 para Serviços Operacionais

- Leia os itens e, de acordo com o texto, assinale a alternativa correta.

I - Na primeira estrofe, o eu lírico se refere a como ficou após uma decepção amorosa. Não sabe mais quem ele é, acostumado que estava a reconhecer-se na pessoa amada.

II - Ficar desorientado e perder a noção do real corresponde a não ter mais o “porto seguro” de uma identidade.

III - Para deixar de sofrer por amor, o eu lírico refugia-se em uma situação hipotética: ser marinheiro.

IV - Ser marinheiro seria uma solução para o mal do amor porque o eu lírico partiria, mas seu coração ficaria inteiro, ou seja, não sofreria.

Analise os itens a seguir, de acordo com o texto.

I - Sendo marinheiro, o amor seria mais leve, o sofrimento amoroso seria remediado com facilidade e o amor poderia ser vivido com poesia.

II - O poema pode ser dividido em duas partes: a primeira, formada pelas estrofes 1, 2 e 3; e a segunda, pelas estrofes 4, 5 e 6. O eu lírico imagina sua vida na segunda parte em um lar doce, seguiria várias direções, viveria despreocupadamente e teria um amor em cada porto.

III - A primeira parte do poema se refere a ideias possíveis de se realizar, já na segunda, se refere a ideias impossíveis.

IV - As formas verbais empregadas no poema têm relação com a possibilidade e impossibilidade de realização. O pretérito imperfeito do indicativo remete a ações hipotéticas situadas no passado, portanto, não mais possíveis. O futuro do pretérito remete a ações futuras, portanto, possíveis, desde que satisfeita a condição de ser marinheiro.

Estão corretas as informações contidas em:

De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.

Leia os itens e assinale a alternativa verdadeira.

I - Frase interrogativa é aquela que usamos para fazer uma pergunta; frase exclamativa usamos para expressar espanto, surpresa, emoção, admiração, alegria, etc.; frase declarativa usamos para dar uma resposta, uma informação ou contar alguma coisa; frase imperativa usamos para expressar uma ordem, um desejo, um pedido.

II - Frase é a unidade de texto, que numa situação de comunicação é capaz de transmitir um pensamento completo.

III - Oração é o enunciado que se organiza em torno de um verbo.

IV - Dá-se o nome de período à frase organizada em oração ou orações.

Quanto aos exemplos de figuras de linguagem, assinale a alternativa incorreta.

Assinale a alternativa onde há polissemia.

Assinale a alternativa onde temos sequencialmente um ditongo, um hiato e um tritongo.

Marque a alternativa correta, onde a palavra apresenta 9 fonemas.

Assinale a alternativa correta de acordo com os itens abaixo.

I - A ortoépia trata da pronúncia adequada dos fonemas e das palavras, conforme a norma-padrão da língua.

II - A prosódia trata da acentuação e da entoação adequadas dos fonemas, de acordo com a norma-padrão da língua.

III - Ortografia é o conjunto de regras da gramática normativa que define a escrita correta das palavras.

IV - Conotação: palavra com significação restrita, com sentido comum, àquele encontrado no dicionário, palavra utilizada de modo objetivo, linguagem exata e precisa. Denotação: palavra com significação ampla, dada pelo contexto; tem sentidos carregados de valores afetivos, ideológicos ou sociais; palavra utilizada de modo criativo, artístico, linguagem expressiva, rica em sentidos.

De acordo com as regras normativas gramaticais, assinale a alternativa incorreta.

Assinale a alternativa incorreta quanto ao uso dos porquês.

Indique a alternativa na qual há palavra separada em desacordo com as regras de divisão silábica.

Sobre acentuação gráfica, leia os itens e assinale a alternativa correta.

I - Méis, babás, sanduíche.

II - Graúdo, eles vêm, eles leem.

III - Véus, heróis, júri.

IV - Eles creem, eles têm, hífen.

Assinale a alternativa incorreta quanto ao uso do hífen.

Assinale a alternativa que contém um pronome demonstrativo.

Quando estudamos conjuntos em Matemática, temos em suas definições que a Reunião de dois conjuntos e Interseção de dois conjuntos são definidas da seguinte forma: União - dados dois conjuntos A e B, tem-se que A ∪ B= ; Interseção - dados dois conjuntos A e B, tem-se que A ∩ B = .

A partir dessas duas definições, dados os conjuntos A= {3,5,7}, B= { 7,9} e C = {3,5,9} então se X ∪ B = A ∪ C e X ∩ B = ⊘ então x =?

A fim de fazer uma boa introdução em inequações de 2º grau, a professora Simone pediu auxílio a dois de seus alunos, solicitando a eles que cada um fosse à lousa e escrevesse uma equação de segundo grau. O primeiro deles escreveu 2x²-x-1=0 em ℝ. e o segundo escreveu 2x²-x²=0 em ℝ. A professora afirmou que eles já sabiam resolver essas equações, pois havia sido tema do conteúdo anterior. Assim, nessa aula, ela utilizou as duas sentenças matemáticas para formar a seguinte inequação de 2º grau: < em ℝ. Em seguida, lançou isso como desafio aos alunos e, para auxiliar na resolução, forneceu a solução da inequação, que é:

Em relações métricas, encontramos o teorema dos senos (Lei dos senos), que pode ser enunciado da seguinte forma: os lados de um triângulo são proporcionais aos senos dos ângulos opostos e a constante de proporcionalidade é o diâmetro da circunferência circunscrita ao triângulo. Utilizando as ideias desse teorema e sabendo que sen (180° - x ) = sen x e cos (180° - x ) = - cos x, então sen 120° é:

Um feixe de 4 paralelas determinadas sobre uma transversal formam três segmentos que medem 10cm, 12cm e 18cm, respectivamente. Determine os comprimentos que esse feixe determina sobre uma outra transversal, sabendo que o segmento compreendido entre a primeira e a quarta paralela mede 120cm.

Seja a função dada por ƒ (x) = em ℝ. O domínio de ƒ (x) é :